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正文內(nèi)容

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文課件(5篇)(參考版)

2024-12-07 03:37本頁(yè)面
  

【正文】   (這個(gè)環(huán)節(jié),通過(guò)一個(gè)假設(shè)條件,讓學(xué)生充分發(fā)揮想象,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到陽(yáng)光的美好與寶貴,進(jìn)一步理解文中的“陽(yáng)光像金子,但比金子更寶貴”?!边@是為什么呢?(陽(yáng)光能使植物生長(zhǎng),能使小朋友們長(zhǎng)高,可是金子不能,所以陽(yáng)光比金子更寶貴?! ‖F(xiàn)在,你對(duì)陽(yáng)光又有了怎樣的感受?(陽(yáng)光很寶貴,它能使植物生長(zhǎng)。)  質(zhì)疑:對(duì)這個(gè)自然段,你有什么地方不明白嗎?  預(yù)設(shè)問(wèn)題:○“更”是什么意思?(在原有基礎(chǔ)上再進(jìn)一步)  ○為什么說(shuō):“河面閃著陽(yáng)光,小河就像長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞了?!蹦悄阏f(shuō),太陽(yáng)像什么呢?(完成隨堂練習(xí)第4題)  ○“灑”是什么意思?(借助動(dòng)作幫助學(xué)生理解)  我們一起再來(lái)讀讀第1自然段,一起再來(lái)感受陽(yáng)光的寶貴。)  讓我們一起來(lái)讀一讀第1自然段,說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么?或者你還有不明白的地方嗎?  預(yù)設(shè)問(wèn)題:○為什么說(shuō)陽(yáng)光像金子?  教師點(diǎn)撥:金子是怎樣的?(金黃色,閃亮的,很寶貴)  (陽(yáng)光也是金黃色的,也是閃閃發(fā)亮的,也非常寶貴,所以說(shuō)陽(yáng)光像金子?! √镆?、高山、小河分別在哪呢?請(qǐng)小朋友來(lái)找一找。)  2)教師指導(dǎo)朗讀重點(diǎn)詞句  3)指名分段朗讀(教師說(shuō)明段落)  4)師生評(píng)價(jià)(是否讀準(zhǔn)字音、讀通課文,聲音是否響亮,教師指導(dǎo)的重點(diǎn)詞句是否讀好了)  全班齊讀,再談?wù)勀銓?duì)這篇文章的感受  三、細(xì)讀課文,深入理解  陽(yáng)光像金子,灑遍了大地的每一個(gè)角落。  朗讀反饋  1)文中哪個(gè)字或哪句句子你覺(jué)得讀起來(lái)有困難?(“陽(yáng)、更、長(zhǎng)”是后鼻音,“長(zhǎng)、晨、誰(shuí)”是翹舌音。簡(jiǎn)單理解“陽(yáng)光”?! W(xué)習(xí)過(guò)程:  一、猜謎導(dǎo)入,揭示課題 ?。ㄒ唬┎轮i導(dǎo)入  畫(huà)時(shí)圓,寫(xiě)時(shí)方,是什么東西?(日、太陽(yáng))你們看,紅紅的太陽(yáng)照亮了什么地方? ?。ǘ┙沂菊n題:我們今天學(xué)一篇關(guān)于太陽(yáng)的課文——《陽(yáng)光》。”  學(xué)習(xí)重點(diǎn):  正確、流利、有感情地朗讀課文,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感,感受陽(yáng)光的美好與寶貴。  認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁“雙耳朵”,能對(duì)漢字的形體結(jié)構(gòu)有初步的認(rèn)識(shí)?! W(xué)習(xí)難點(diǎn):  理解文中的重點(diǎn)句子:“河面閃著陽(yáng)光,小河就像長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞了?! ∧芄ふ?、正確地書(shū)寫(xiě)本課的4個(gè)生字,初步感受漢字的形體美。  認(rèn)識(shí)“豎鉤、豎折”兩種筆畫(huà)和1個(gè)偏旁“雙耳朵”,能對(duì)漢字的形體結(jié)構(gòu)有初步的認(rèn)識(shí)。  三、全班交流,老師評(píng)讀優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作?! ±蠋熞龑?dǎo),觀(guān)察得越仔細(xì),越認(rèn)真,你的觀(guān)察日記就可以寫(xiě)得更清楚,你的收獲也就越多?! 〉谌n時(shí)  寫(xiě)作指導(dǎo)  一、出示學(xué)生習(xí)作  學(xué)生評(píng)講。下節(jié)課交流。自由讀一讀?! ∑渌瑢W(xué)注意聽(tīng),你覺(jué)得他們說(shuō)得好在哪里?  老師相機(jī)引導(dǎo)。你覺(jué)得誰(shuí)說(shuō)得更清楚,就學(xué)他的樣說(shuō)一說(shuō)?! ∪?、看錄象,說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)  指名個(gè)別說(shuō)?! W(xué)生暢所欲言?! ∧銈儗?duì)哪個(gè)內(nèi)容感興趣呢?就請(qǐng)這位同學(xué)詳細(xì)地說(shuō)說(shuō)吧。聽(tīng),這三個(gè)同學(xué)說(shuō)了些什么?(課件)  你們?cè)谏钪杏惺裁窗l(fā)現(xiàn)呢?小組交流。  指名用一句話(huà)來(lái)說(shuō)說(shuō)你觀(guān)察后的發(fā)現(xiàn)。生活中就是要
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