小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文課件：用餐(參考版)
2024-12-04 05:11本頁(yè)面
【正文】 ?！ ?1)比一比，賽一賽，看誰(shuí)背得快! (2)說(shuō)一說(shuō)《鋤禾》這首詩(shī)的大概意思?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生思維能力?！ ?1)準(zhǔn)確讀出下列詞語(yǔ)?！ ?3)擴(kuò)詞與區(qū)別?！ ?2)觀察比較這幾組字有哪些特點(diǎn)?引導(dǎo)得出規(guī)律：“加一筆”組成新字。 讀一讀，比一比。還有哪些類(lèi)似詞語(yǔ)? 兒化音：橙汁(兒) 三、完成課后練習(xí) 連線(xiàn)，讀一讀?！ 〕鍪旧挚ㄆ_(kāi)火車(chē)?yán)首x?！ ⊥瓿烧n后練習(xí)?！ ∽鳂I(yè)設(shè)計(jì)：晚餐時(shí)說(shuō)一說(shuō)，餐桌上有哪些食物和用具?！ ∮螒颍耗M用餐?！ ?duì)號(hào)入座。注意“木”字旁做部首時(shí)捺變點(diǎn)?！ ?1)看刀的字理演變過(guò)程，學(xué)習(xí)“刀”字。把本課的食物圖片分別貼在黑板上，與生字卡片一一對(duì)應(yīng)，找出要學(xué)習(xí)的生字。西餐 用具：叉子、刀。 教學(xué)過(guò)程: 一、結(jié)合生活實(shí)際，情境導(dǎo)入 同學(xué)們，我們每天都要吃飯，來(lái)保證我們有一個(gè)健康的身體，那么你平時(shí)主要吃些什么呢?吃飯的時(shí)候會(huì)用到哪些餐具呢?一會(huì)兒，我們到一個(gè)小朋友家去做客，看看他們?cè)诔允裁? 二、觀察圖片，體會(huì)情境 分別觀察第一幅圖和第二幅圖，你分別看到了什么? 注意觀察比較兩幅圖，看看有什么區(qū)別? (1)第一幅圖的餐桌上有什么? 吃的：米飯、湯、炒菜 用具：筷子、勺子?！ 〗虒W(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 觀察對(duì)比兩幅圖的情境。 教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字與寫(xiě)字。 在情境教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的思維和語(yǔ)言，激發(fā)兒童尊重別人勞動(dòng)成果和愛(ài)惜糧食的意識(shí)。會(huì)寫(xiě)6個(gè)一類(lèi)生字，了解“刀”字的演變過(guò)程。 。 我了解了中餐和西餐的區(qū)別。黑板上有兩張大桌子，誰(shuí)能按照中西餐給這些字寶寶分類(lèi)找到自己的家?！ ?在朗讀時(shí)注意“杯子，叉子，勺子，筷子”讀輕聲，“汁”在口語(yǔ)中習(xí)慣讀兒化音。區(qū)別一下“勺——勾”兩個(gè)字。是指有長(zhǎng)柄的勺子形狀，勺中的一點(diǎn)代表所舀取的食物，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。 (7)我們?cè)诔灾胁蜁r(shí)用的是筷子或者勺?！安妗弊峙c哪個(gè)字
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