bpmf小學(xué)語(yǔ)文課件一年級(jí)(參考版)
2024-10-25 04:54本頁(yè)面
【正文】 三、布置作業(yè)，分享收獲小朋友們，相信這次“花果山之旅”你一定收獲多多吧！回家把這個(gè)故事讀給你最喜歡的人聽(tīng)吧！。（三）觀看動(dòng)畫(huà)，試著表演1．播放動(dòng)畫(huà)片。2．思考：我們?cè)谏钪杏龅绞虑閼?yīng)該怎么辦？3．討論：小朋友們，猴子們從樹(shù)上跳下來(lái)，坐在地上累得氣喘吁吁，他們會(huì)說(shuō)些什么呢？發(fā)揮想象力猜一猜。結(jié)果怎么樣呢？齊讀后兩個(gè)自然段。③用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)猴子們撈月亮的過(guò)程。①自己讀，猴子們是怎樣撈月亮的？邊讀邊畫(huà)出。②齊讀第4自然段。(3)第4自然段。①喜歡這個(gè)自然段的學(xué)生一起讀。④交流猴子為什么要撈月亮。②圈畫(huà)喜歡的詞語(yǔ)或句子讀給大家聽(tīng)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡。(1)第1自然段。3．同桌一起讀故事，注意讀音。3．小結(jié)：小朋友們背誦得可真好！這節(jié)課，讓我們和孫悟空一起踏上花果山之旅吧！二、和大人一起讀（一）初讀故事，整體感知1．過(guò)渡：瞧！孫悟空在津津有味地講故事呢！我們也去聽(tīng)聽(tīng)吧！(課件播放朗讀動(dòng)漫。四、課堂小結(jié)，拓展延伸小朋友們，你們用扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和聰明才智勇闖三關(guān)，真了不起！回家千萬(wàn)記住要把你今天的收獲和你喜歡的人分享！瞧！孫悟空也為你們歡呼鼓掌呢！孫悟空會(huì)在花果山帶給我們什么驚喜呢？下節(jié)課讓我們一起踏上“花果山之旅”！五、作業(yè)背《日積月累》名言警句。男女生對(duì)讀。百尺竿頭，更進(jìn)一步：意指學(xué)問(wèn)、成績(jī)等達(dá)到很高程度后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。千里之行，始于足下：走一千里路，是從邁第一步開(kāi)始的。后比喻做了什么事，得到什么樣的結(jié)果。學(xué)生自由讀，同桌互讀。三、日積月累：小朋友們，你們輕松地闖過(guò)了三關(guān)，孫悟空可高興了！他想送給你們幾條成語(yǔ)。同學(xué) 我和小明是同學(xué)。③匯報(bào)交流。①學(xué)生小組內(nèi)討論。2．看圖寫(xiě)詞語(yǔ)，再說(shuō)一兩句話(huà)。)③嘗試書(shū)寫(xiě)。①仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？②匯報(bào)交流。(1)激趣促寫(xiě)：孫悟空的本領(lǐng)特別大，唯獨(dú)書(shū)寫(xiě)規(guī)則是他的弱項(xiàng)。，認(rèn)讀詞語(yǔ)。四、作業(yè)讀會(huì)詞語(yǔ)。第二組“媽、奶、姐、妹”這些字都是女字旁，都和女性有關(guān)。②學(xué)生試著說(shuō)一說(shuō)。(課件出示“我的發(fā)現(xiàn)”的內(nèi)容。：小朋友們真能干！我們順利闖過(guò)第一關(guān)。①男女生賽讀。②匯報(bào)：指名學(xué)生讀詞語(yǔ)。(誰(shuí)能介紹一下自己的家人？課件出示：哥哥 姐姐 弟弟 妹妹 爸爸 媽媽 伯伯 叔叔 爺爺 奶奶)。今天我們的“花果山之旅”，可愛(ài)的美猴王也設(shè)置了重重障礙，需要連闖“三關(guān)”才能到達(dá)，你們有信心嗎？2．課件出示闖關(guān)圖?！窘虒W(xué)過(guò)程】第一課時(shí)（識(shí)字加油站、我的發(fā)現(xiàn)）一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入1．導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，今天老師接到孫悟空寄來(lái)的請(qǐng)柬，邀請(qǐng)小朋友們到他的花果山一游。2．學(xué)生搜集八字成語(yǔ)。2．正確書(shū)寫(xiě)“了、才、長(zhǎng)、山、兒、四、我、心”這八個(gè)字，掌握生字書(shū)寫(xiě)的筆順規(guī)則，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)表示親屬的詞語(yǔ)中的生字，了解家人中的一些稱(chēng)呼。4．理解并積累八字成語(yǔ)，激發(fā)學(xué)習(xí)成語(yǔ)的興趣。2．初步掌握形聲字的特點(diǎn)。橫折勾中的“橫”比較特殊，應(yīng)該向右下方斜一點(diǎn)。你看到春天的色彩了嗎？你聽(tīng)到春天的聲音了嗎？柳綠花紅 鶯歌燕舞冰雪融化 泉水叮咚百花齊放 百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴學(xué)生們讀課文自由想象，自由談。春回大地 萬(wàn)物復(fù)蘇春風(fēng)吹來(lái)，太陽(yáng)暖了，誰(shuí)醒了？（柳樹(shù)，小草，桃樹(shù)，風(fēng)箏，小河，青蛙等）一切都醒了，真多呀，這就叫做“萬(wàn)物復(fù)蘇”，也可以說(shuō)是萬(wàn)象更新。偏旁聯(lián)想記字：柳，冰，泉，鳴（想想偏旁和字義有什么關(guān)系）。齊讀，自由讀，領(lǐng)讀，個(gè)別讀，開(kāi)火車(chē)讀。讀詞語(yǔ)。請(qǐng)同學(xué)們讀課文看課文有什么特點(diǎn)：春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞、冰雪融化、泉水叮咚、百花齊放、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。聽(tīng)學(xué)生讀課文，注意“春、蘇、融、爭(zhēng)”平舌翹舌的音準(zhǔn)，注意 “冰，丁，爭(zhēng)，鳴”的后鼻韻母再讀課文，自由讀，齊讀，個(gè)別讀。二、初讀課文，為新字正音。談自己眼中的春天，看圖片感受春天。教學(xué)重點(diǎn) 識(shí)認(rèn)新字教學(xué)難點(diǎn) 感受春天教具準(zhǔn)備 描寫(xiě)春天的小文章，春天的圖片。有感情朗讀課文，背誦課文。2．“、”和5個(gè)生字各寫(xiě)一行。并想想你喜歡小書(shū)架嗎？為什么？（提高學(xué)生與書(shū)交朋友的思想認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)
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