小學(xué)美術(shù)艷麗的大公雞課件【三篇】(參考版)
2024-12-07 03:03本頁(yè)面
【正文】 做一個(gè)學(xué)以致用的好學(xué)生。學(xué)生之間就如何運(yùn)用冷暖色使畫面更好看進(jìn)行相互交流，拓展思路?！ ?chuàng)作要求： (1)、構(gòu)圖飽滿有動(dòng)感(2)、線條流暢(3)、色彩鮮艷 教師巡視指導(dǎo) 涂色時(shí)提醒運(yùn)筆方向，注意色彩的對(duì)比，過(guò)度，漸變。 七、學(xué)生作業(yè)教師指導(dǎo)。請(qǐng)同學(xué)們用真實(shí)，想象，幻想，抽象多種手段來(lái)表現(xiàn)自己心目中的艷麗的大公雞，涂色時(shí)注意色彩的對(duì)比、過(guò)度、漸變?！ ×?、布置作業(yè)： 師：我們今天要為公雞穿上漂亮的衣服讓它參加比賽，為了讓你的公雞脫穎而出。注意色彩的對(duì)比，過(guò)度，漸變。 四、欣賞學(xué)生作品 (課件展示)出示多幅學(xué)生大公雞的繪畫作品： 師：下面我們來(lái)看這張學(xué)生作品怎樣用顏色表現(xiàn)出這么艷麗的大公雞的?觀察分析和剛才那幅圖有什么不同? 生：造型夸張(大公雞的頭，雞冠身體變形了尾巴比真實(shí)的公雞要大像彩虹還可以像)2有花紋3色彩艷麗(顏色平涂、漸變、冷暖混色搭配、有規(guī)律的重復(fù)、隨意等)4想象力豐富 五、教師示范 師：這些大公雞這么漂亮，看看老師怎樣畫大公雞的。) 生：冷暖色在一起給人的感覺(jué)：(艷麗、美麗、鮮艷、熱烈、奪目、突出主題)作者怎樣用顏色表現(xiàn)出這么艷麗的大公雞?生：有冷色也有暖色?！ ⌒蕾p冷暖色搭配畫(金雞展翅) 師：我們看看冷暖色搭配使用會(huì)是一種什么樣的效果。黑，白，灰為無(wú)色彩，暖冷色由深至排列淺變化。藍(lán)，藍(lán)綠，紫給人寒冷感覺(jué)是冷色。)冷色(大海、藍(lán)天、森林、夜晚 (2)課件出示色相環(huán)： 探討、交流 ①、(出示普通色相環(huán))大家來(lái)看看哪些顏色屬于暖色?哪些顏色屬于冷色? 生：暖色(紅、黃、橙 楓林——紅、橙、黃——鮮艷、溫暖。于是公雞們開(kāi)始忙碌起來(lái)了，它們今天來(lái)到了我們班，想讓大家給它們涂上顏色，把它們打扮的漂漂亮亮的去參加比賽，同學(xué)們?cè)覆辉敢鈳椭鼈儯裉煳覀兙蛯W(xué)習(xí)14課《艷麗的大公雞》板書 二、復(fù)習(xí)色彩知識(shí)： 師：想把公雞打扮的艷麗一些，我們就要復(fù)習(xí)一些色彩的知識(shí)?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、謎語(yǔ)導(dǎo)入 猜一猜：頭戴大紅帽，身披五彩衣，好像小鬧鐘，清早催人起?！ 〗虒W(xué)方法： 欣賞法、觀察法、探討法、交流法、演示法、繪畫法、評(píng)價(jià)法 教學(xué)用具： 教師用具：多媒體課件，公雞圖片，色相環(huán)。
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