高二語文下冊父母與孩子之間的愛教學(xué)課件-1(參考版)
2024-12-07 02:34本頁面
【正文】 。愛更是一種能力，孟母三遷是愛，岳母刺字是愛，發(fā)乎情止乎理也是愛：這是理性的愛。人從同母親的緊密關(guān)系發(fā)展到同父親的緊密關(guān)系，最后達(dá)到綜合，這就是人的靈魂健康和達(dá)到成熟的基礎(chǔ)?！ 、馨涯赣H的良知建筑在愛的能力上，把父親的良知建筑在理智和判斷力上?！ 、跇淞⑵饍蓚€形象?！ ∧笎叟c父愛的作用是什么? (1)、母愛代表自然世界，給孩子生活上的安全感、溫和、獨立 (2)、父愛代表思想世界，給孩子信心，指導(dǎo)孩子生活、理智、自信 因此，父母不僅給了孩子愛，他們還使孩子在愛中成長，又學(xué)會去愛別人，這是一個理性的過程 孩子的愛與母愛、父愛有什么樣的內(nèi)在聯(lián)系?(歸納主旨) 孩子逐漸長大，愛的能力不斷發(fā)展，到成熟時期，他綜合父愛和母愛從而擁有健康而成熟的靈魂?！ ≡谧髡呖磥?，父母的愛有何優(yōu)點又有何缺點? (1)、母愛：①優(yōu)點：無條件②缺點：無法贏得?！ ?2)、區(qū)別 母愛是無條件的，愛你沒商量?！ 、诟笎鄣奶攸c 父親代表思想世界，代表法律、秩序和紀(jì)律等事物的世界。(9—10) (三)、問題探究 在人的成長過程中，各個階段的情感變化是怎么樣的呢? 年齡段 特征 剛出生階段 無被愛的意識 8歲以下 有被愛的意識 8～10歲 用努力去喚起愛 少年時期 感受到愛喚起愛的力量 成熟時期 我需要你，因為我愛你 作者是怎樣看待母愛和父愛的，它們有什么樣的本質(zhì)區(qū)別? (1)、父愛與母愛的特點 ?、倌笎鄣奶攸c 母親代表自然世界，是故鄉(xiāng)，是大自然，大地和海洋。(1—3) ②愛的對象的發(fā)展及原因。 代表作：《逃避自由》、《健全的社會》、《愛的藝術(shù)》、《心理分析和宗教》、《被遺忘的語言》等。精神分析學(xué)說對世界有影響力。人本主義哲學(xué)家和精神分析心理學(xué)家?！ ?二)、作者簡介 艾瑞克可見,在我們的成長過程中，父母之愛，溫暖而執(zhí)著?！ ‰y點： 引導(dǎo)學(xué)生對“愛”的認(rèn)識由感性的上升到理性的高度?！ W(xué)會在具體語境中理解句子的含義?！ “鍟O(shè)計： 父母與孩子之間的愛 母愛——童年時期以時間區(qū)分 父愛——成長時期 母愛——被人愛、無條件以能力區(qū)分 父愛——通過努力、有條件 高二語文下冊《父母與孩子之間的愛》教學(xué)課件5 一、三維目標(biāo) 體會父愛與母愛，學(xué)會藝術(shù)地愛，努力做一個成熟的人。送上一曲歐陽菲菲的《感恩的心》，讓我們對所有關(guān)心和幫助我們的人大聲地說聲：“謝謝!”(《感恩的心》音樂聲響起) 六、情感延伸，真情書寫(課后作業(yè)) 弗洛姆想教會我們愛的藝術(shù)，那么我們現(xiàn)在就學(xué)著去愛別人，先從我們最親的人開始。讓我們懷著一顆感恩的心，在享受這些愛的同時也試著去愛護(hù)和關(guān)心身邊的人。學(xué)了這篇文章，難道我們的心弦沒有與作者的某些觀點產(chǎn)生共振嗎?結(jié)合你的自己的生活體驗談?wù)勀愀惺艿降母笎刍蛘吣笎?。捧著熱乎乎的心王子向森林跑去，情急之中王子被樹根絆倒，把母親的心摔了出去。在孩子的幼兒期是接受愛，隨著孩子慢慢長大，他們應(yīng)該學(xué)會去愛別人，給與愛!這樣孩子才會趨向成熟! (暢所欲言，深入探究) 有這樣一則寓言：一位王子愛上了一個森林女妖，女妖病了聲言吃了王后的心臟病就會好?！ 【磹鄣闹芏鱽砜偫怼嗣竦目偫韾廴嗣?，人民的總理人民愛?！敖o比得更能使自己滿足，更能使自己快樂，愛要比被愛更重要，愛首先是給而不是得”“要想贏得別人的尊重，自己首先得付出?！ 「咭恍律醮坞x開父母，想念父母，引出話題——這是一種幼稚的愛，因為需要父 母(聯(lián)系課文)——這篇文章學(xué)過之后，有什么啟發(fā)，今后該怎么去做——恰逢母親節(jié)，不少同學(xué)說了具體的做法(本人想起了自己離世五個月的年輕的母親。) 引導(dǎo)：結(jié)合個人經(jīng)歷說體驗。 對文章進(jìn)行小結(jié)，以時間和邏輯的順序，分析了愛是一種能力?！ 、鄢墒斓娜?，他就是自己的父母，學(xué)會自立。(問題引入) 第二課時 (三)閱讀最后一部分，思考 問題六：如何完成成熟的一生? ?、偎l(fā)展了一個母親的良知，又發(fā)展了一個父親的良知?！ 『笳呤菑膼鬯酥袑崿F(xiàn)愛自己，是主動的，這種愛是成熟的。 我需要你，因為我愛你?！ ∧笎邸陼r期以時間區(qū)分 父愛——成長時期 母愛——被人愛、無條件以能力區(qū)分 父愛——通過努力、有條件 小結(jié)：(初步得出弗羅姆觀點，集體朗讀) 愛不是一種與人的成熟程度無關(guān)的感情，而是一個能力的問題，是一門通過訓(xùn)練自己的紀(jì)律、集中和耐心學(xué)到手的藝術(shù)。②必須努力，否則會失去。②不需努力，無需贏得。法律、秩序、紀(jì)律等?！ 「笎邰儆袟l件，需要努力，順從是的道德。故鄉(xiāng)。祝福、和平，不用為此努力?！ 栴}一：母愛與父愛分別有那些特點? 問題二：母愛與父愛有哪些不同? 問題三：母愛與父愛有哪些積極性與消極性? 學(xué)生自主解決，主要是尋找關(guān)鍵語句?！皭鄄皇桥c人的成熟程度無關(guān)的感情”全文按照一個人成長的過程來敘述母愛與父愛在他構(gòu)成自己健康而成熟的靈魂中的作用?！ ≌b讀文本，感知文脈。也指形勢發(fā)展迅速，給人壓力?！ ∵瓦捅迫耍哼瓦停菏谷梭@奇的聲音?！ w根結(jié)蒂：蒂，花或瓜果連接枝莖的部分。比喻在原有問題之外又岔出了新問題。(集體朗讀) 三、知識積累，預(yù)習(xí)檢查 給下面劃橫線的字注音 罪孽秩序剎那咄咄逼人惶恐休戚相關(guān)歸根結(jié)蒂 解釋下面的詞語。他認(rèn)為愛是一種主動的能力，使可以而且應(yīng)該學(xué)習(xí)的。今天，我們將一同走進(jìn)美國作家弗羅姆的《父母與孩子之間的愛》，傾聽他是如何理性地審視人間最真最濃的情! 二、弗羅姆及《愛的藝術(shù)》 弗羅姆，美國哲學(xué)家、社會學(xué)家。舉秦怡和史鐵生母親的例子。 教學(xué)難點：文章的思路和結(jié)構(gòu)的分析?！ ∠硎軔鄣耐瑫r，試著學(xué)會付出和努力，更好地?zé)釔凵??！薄 ∮懻摲ǎ?lián)系自身，感悟生活，獲得愛的真諦?！ ∧芰δ繕?biāo)： 比較法，通過對父愛與母愛的比較，重新審視愛?！ 「笎叟c母愛的比較。_后送大家一句話：在享受無私而博大的父愛母愛的同時，請付出愛心給父母，讓他們也能享受到我們對他們赤誠的愛，讓生命因為愛而更為富足! (
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1