認識三角形的教學(xué)設(shè)計(精選3篇)(參考版)
2024-12-07 01:48本頁面
【正文】 【認識三角形的教學(xué)設(shè)計（精選3篇）】 。問：圓和球一樣嗎？教師歸納：圓和球不一樣；圓是一個面，球是一個體。說明這樣的圖形是圓。教師同時出示鐘面、硬幣、圓扣子等，問：這些物體的面是什么形狀的？學(xué)生回答后，教師板書：圓?！ ?234 初步認識圓（繼續(xù)演示動畫認識圖形）。因此三角形的形狀也不一定是一樣的。問：紅領(lǐng)巾的面是什么形狀的？再拿出三角板、七巧板，問：它們的面是什么形狀的？ 小結(jié)：這些大大小小不同的形狀，都可以用這樣一個圖形表示△（畫三角形），問：這叫什么形？（板書三角形） ?。?）數(shù)一數(shù)三角形有幾條邊？用三根小棒擺三角形。 ?。?）學(xué)生舉例?！ 《?、講授新課?！ 〗虒W(xué)過程 一、導(dǎo)入新課?！ 〖ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，進行愛祖國、愛科學(xué)的思想教育和環(huán)保意識教育。 四、課堂總結(jié) 認識三角形的教學(xué)設(shè)計3 教學(xué)目的 使學(xué)生知道三角形、圓的形狀和名稱；通過觀察和動手操作，使學(xué)生能辨認和區(qū)別出這兩種圖形?！ 、谠佼嫵鯝C邊上的高。 展示學(xué)生作品。小結(jié)：只要是從頂點向?qū)呑龅拇怪本€段就是三角形的高。 再識高 移動頂點，找高。 欣賞 三、三角形的高 初認高 回憶點到直線的垂直線段?！ ⊙由熘袕娀拍睢 〔辉谝粭l線上的三個點就能確定一個三角形?！ ≌故咀髌贰！ ⒉僮鞯然顒又?發(fā)展觀察操作能力和比較、抽象、概括等思維能力。認識三角形高和底的含義，會在三角形內(nèi)畫高。他運用了我們學(xué)習(xí)過的什么知識？ 6（1）有人說自己步子大，一步能走兩米多，你相信嗎？為什么？ ?。ㄓ蓪W(xué)生小組討論后回答
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