一年級(jí)語文培優(yōu)教案設(shè)計(jì)五篇-wenkub.com
2024-12-06 01:56 本頁面
【正文】 想念親人) 指導(dǎo)朗讀，在畫“/”的地方稍加停頓。) 指名讀全詩，并說說這首詩的主要意思?！ ±斫獾谒男性娋洹?抬頭看天空中的明月。) (2)誰說說這行詩的意思?(好似地上結(jié)了霜)板書：地上霜 (3)把一、二行詩句的意思，合起來說一說。 (1)“疑是地上霜”這一行詩句中你哪個(gè)字不理解?重點(diǎn)解釋“疑、霜”二個(gè)字?！ ≌f說明月是什么意思?(明亮、皎潔的月亮。夜，夜晚?！ ±斫庹n題的意思?！ 〗柚匆糇宰x課文，要讀準(zhǔn)字音。 學(xué)生在《習(xí)字冊(cè)》上練習(xí)描紅、仿影，臨寫?！ L試背誦第二、三自然段。直到朗讀?！ ?3)看圖聯(lián)想，學(xué)習(xí)第二句?？凑n文是怎么說的?！ ∮呈緰|方明珠?！ ≈笇?dǎo)在田字格中書寫?！ L試背誦?！ ∷摹⒕x訓(xùn)練 學(xué)習(xí)第一自然段?！ ?3)把不理解的詞圈出來?！ 〗處熢谂錁分袛⑹觯盒∨笥褌?，現(xiàn)在我們來到了上海黃浦江邊，一起來欣賞一下這美麗的東方明珠?！ ×⒖偨Y(jié)升華 小朋友們，你們的爸爸、媽媽每天照顧你們的生活，關(guān)心你們的學(xué)習(xí)，教給你們做人的道理，你們愛他們嗎?你們應(yīng)該怎樣做呢? 小學(xué)一年級(jí)語文教案4 《東方明珠》 第一課時(shí) 一、激情導(dǎo)入，揭示課題 簡介東方明珠。) 認(rèn)識(shí)筆畫：撇和捺。) 四、有感情地朗讀課文?！ 〈舐曋缸x，邊讀邊想：課文中的家是一個(gè)什么樣的家?家中都有誰?(這是一個(gè)幸福的家，有我和爸爸、媽媽) 認(rèn)識(shí)詞語：爸爸、媽媽(指導(dǎo)后一個(gè)字讀輕聲) 老師帶讀課文?！ 《?、多種形式讀課文，讀中感悟 聽錄音讀。出示卡片“家”，誰認(rèn)識(shí)這個(gè)字，大聲讀出來。同時(shí)滲透愛祖國、愛集體、愛動(dòng)物的教育?！ ￠喿x：正確、流利、有感情的朗讀課文，聯(lián)系背誦?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：愛親人、愛同學(xué)、愛家，有奉獻(xiàn)愛的愿望，體會(huì)幸福的核心是愛。雖然篇短小，卻是小朋友們感情的真實(shí)流露，富有人情味?！ ≌?qǐng)你打開書第14頁，數(shù)一數(shù)，填一填。師指導(dǎo)，找一些有代表性的問題的作業(yè)。(在實(shí)物投影展示) (師生間平等的交流，學(xué)生間相互的賞識(shí)，為交流情感、分享收獲、體驗(yàn)成功提供了空間。(學(xué)生自己有什么想法都可以說，包括覺得哪里好，哪里不好。從上到下，豎。它們又回到課文中去了，快互相指讀課文，看你能準(zhǔn)確讀出它們嗎?再互相背一背，看誰最棒。(準(zhǔn)備一張宣紙，隨手點(diǎn)綴畫出詩中描繪的景象，邊畫邊說)描繪詩中的大意。)自己讀?！ 〗虒W(xué)過程： 一、課前活動(dòng) 你會(huì)背哪些詩，給大家展示一下?！ ≡谡n文中隨文識(shí)字，滲透拼音的認(rèn)識(shí)?！ 、俳處煼秾?。 四、分角色朗讀課文，背誦課文?！ ℃隙鸾憬懵犃孙w船弟弟的話以后有什么反應(yīng)呢? ?、胖该首x第三自然段。 A：名字——神舟號(hào) 這是江澤民爺爺命名的，即神奇的飛船的意思?！ 、胖该x第二自然段。 ?、贫嗝襟w演示無人飛船在太空中散步的情景。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1