大學生如何培養(yǎng)自信心精選五篇-wenkub.com
2024-11-15 13:05 本頁面
【正文】 如果沒有堅定的信心和毅力，恐怕就真的是無可救藥一事無成了。因此作為教師，一定要想方設法培養(yǎng)學生的自信心，使他們對生活對學習充滿信心與激情，并使這種激情伴隨學生的一生，教師不能對任何一個學生失去信心。一些簡單的故事告訴我很多道理，解開了很多我成長的煩惱和困惑，我佩服他的智慧，處事的態(tài)度，激情，我也希望，自己能夠在經歷中獲得這一切，做一個成功的人。有了信心就投入進去，不要先考慮結果，因為上帝是公平的，只要努力了，上帝是不會讓你失望的?！蔽掖驍嗔怂脑挘拔易鲆患∈露紩龅嚼щy，然后懊惱，你遇到過困難嗎？”我話一出，我便后悔了，我竟然問了這么腦殘的問題。但是我并沒有在她身上看見疲憊，抱怨，她很高興，她告訴我，她又充實的過了一天。像她這樣成功的人，光鮮亮麗的背后肯定有不為人知的事情。我一直想探尋她成功的秘訣，一直把她作為我的榜樣。相信這本書一定可以幫助我在今后的教學之路上越走越遠，達到理想的教學境界。過分的稱贊是有副作用的，它會引起兒童盲目自信或對稱贊抱無所謂的態(tài)度，使稱贊失去了教育作用。成人應通過幫助他們，完成他們想要做的事來消除這種惡性循環(huán)。如讓他跳一跳，想辦法把花籃取下來，從而在不斷的成功中培養(yǎng)自信。因此要特別的注意保護孩子的自尊心，幫助孩子發(fā)展自尊感，樹立堅定的自信心。三、書中特別重視與保護孩子的自尊。這本書中提到，在平時，遇事常對孩子說一些鼓勵的話，“你一定能行，你肯定做得不錯”。如果孩子感到老師、父母喜歡他、尊重他，態(tài)度溫和，孩子的感覺很好，往往就活潑愉快，積極熱情，自信心強。一看書名就知道這是圍繞培養(yǎng)孩子的自信心，展開書寫的一本書。另外抽時間讀了一本書———【如何培養(yǎng)孩子的自信心】。相信每個人心中都有源源不斷的創(chuàng)造力量，當心靈時時受到激勵鼓舞，生命的花園就會綻放五彩繽紛的花朵，否則生命就會變成一片荒漠。但是，無論你選擇一條什么樣的人生道路，前面總有各種各樣的艱難困苦與險境在等著你，無論是富可敵國的人還是一貧如洗的流浪漢概莫例外，只不過富人在擺平問題的時候比我們多一些選擇而已?！币粋€真正經得起失敗打擊的人不會因為成功在召喚時才努力，羅曼?羅蘭說過：“我不需要希望才行動：我不需要成功才堅持。多發(fā)現(xiàn)別人的長處，能夠欣賞別人的優(yōu)點，那就會在這樣與人相處的情景、氣氛和過程中得到一種對自我的肯定，獲得別人的接受和認同，從而在具體的生活中提高與維護自信心。自信心差的人往往看不起自己。因為總會有人同意你的見解。而且，不要最后才發(fā)言。每次這些沉默寡言的人不發(fā)言時，他就又中了一次缺少信心的毒素了，他會愈來愈喪失自信。在會議中沉默寡言的人都認為：“我的意見可能沒有價值，如果說出來，別人可能會覺得很愚蠢，我最好什么也不說。而實力，才是撐起信心的最重要支柱5．練習當眾發(fā)言。為此，我們要在回憶過去成功的經歷中體驗信心。大學生們應當學會感謝自己這份獨特的存在。惟有接受自己。3．學會自我接受，認識自我價值。我們可以說，“知卑近乎勇”。例如，有些學校注重文化課，成績好的優(yōu)點就顯露，而體育好的未必被人看重；換成體校，情況可能就恰好相反。在現(xiàn)實生活中，當你和別人鬧矛盾時，自信會讓你伸出熱情的雙手，主動與對方言和，當你受挫折時，自信會使你奮勇前進。因此，自信是推動人們進行活動的一種強大動力，也是人們完成活動的有力保證，它是一種健康的心理狀態(tài)；自信心是成功的保證；自信心是承受挫折，克
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