最大的麥穗第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2024-11-15 04:42 本頁面
【正文】 完成學(xué)案當(dāng)堂檢測(cè)第1題。”讓我們牢牢的記住這句話，齊背六、今天這節(jié)課上，老師想送大家這樣的名句，出示齊讀：（課件18）七、真誠對(duì)話，激情總結(jié)蘇格拉底告訴我們，生活實(shí)踐告訴我們，名人名言也告訴我們，一定要抓住眼前的機(jī)遇，（板書：要抓住機(jī)遇）完成當(dāng)前的任務(wù)，這樣才不會(huì)虛度光陰，一事無成?！蓖怀鲲@示:當(dāng)然,追求應(yīng)該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實(shí)實(shí)在在的。這就是......五、解讀最后段落（出示課件14）“人的一生仿佛也在麥地中行走,也在尋找那最大的一穗。”1.（出示課件12），指名讀小結(jié)：是呀，真正最大的麥穗是很難得到的，在麥地里尋尋覓覓，最終一無所得，還不如抓住顆粒飽滿的那一穗。(2)弟子們?cè)趯ふ夷亲畲蟮柠溗霑r(shí)，心里是怎么想的？(3)思考：弟子們?yōu)槭裁礇]找到那最大的麥穗？我能理解弟子們此刻的心情,是呀，機(jī)會(huì)就這樣在舉棋不定、猶豫不決中從指縫間悄悄溜走了，到最后，手中空空如也。他們總認(rèn)為最大的那一穗還在前面呢。，此時(shí)的心情怎樣？（失落）他們很失落，從哪些地方看出來？出示課件7：“這時(shí)，兩手空空的弟子們……，似乎在為他們惋惜。那么，他說了哪三句話呢，課前老師布置同學(xué)們讀課文，畫出這三句話。聯(lián)系實(shí)際談?wù)剬W(xué)了課文的體會(huì),并試著寫寫自己的人生格言【教學(xué)重點(diǎn)】緊緊抓住蘇格拉底的三段話引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解,領(lǐng)悟必須善于抓住機(jī)遇,不能東張西望,錯(cuò)失良機(jī)的道理。背誦最后一自然段。同學(xué)們，老師希望你們好好利用它，記住，機(jī)會(huì)不會(huì)來敲第二次門。符合語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，落實(shí)知識(shí)與能力的目標(biāo)，學(xué)生在字里行間中自由生成，真情流露出對(duì)文本的個(gè)性化的感悟與創(chuàng)造性理解。讓我們把這段話記下來，成為寶貴的精神財(cái)富，好嗎？總結(jié)：這篇課文重在說明道理，但作者卻花了大量的筆墨把事情寫得非常生動(dòng)、具體，這種表達(dá)方法就是“借事說理”。引讀：同學(xué)們讓我們默默地記住這句話，在心里默默對(duì)自己說：“追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。小結(jié)：是啊，我們不但要樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，更要不失時(shí)機(jī)地抓住機(jī)遇、把握當(dāng)前，腳踏實(shí)地地做好眼前的每一件事。）（2）為什么說“人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗” ？（比喻很形象。,分享你的收獲?，F(xiàn)在明白了嗎？ 讓我們?cè)僖淮蝸眈雎犔K格拉底這富有人生哲理的話語。教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)悟到必須善于抓住機(jī)遇，不能東張西望，錯(cuò)失良機(jī)的道理。憑借課文語言材料，領(lǐng)悟到必須善于抓住機(jī)遇，不能東張西望，錯(cuò)失良機(jī)的道理。3．老師也要送給大家兩句名言，讓我們共勉： 課件出示名言：（1）機(jī)會(huì)是每個(gè)人都有的，但許多人不知道他們已碰到它。（二）活動(dòng)二：過渡：蘇格拉底僅僅是在教弟子們?nèi)绾握溗雴?？（蘇格拉底用摘麥穗這件小事來教育弟子們，含蓄地告訴他們一個(gè)深刻的道理。（評(píng)價(jià)：蘇格拉底的諄諄教誨語重心長(zhǎng)！句句發(fā)人深?。。?．相機(jī)點(diǎn)撥：這段話中有兩個(gè)“最大的”，意思相同嗎？遇到攔路虎了怎么辦？和小組里的同學(xué)討論討論，三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮！討論交流：第一個(gè)“最大的”指的是整個(gè)麥地里確實(shí)存在著一粒最大的麥穗；而第二個(gè)“最大的”指的是弟子們?cè)邴湹乩锼芤姷降摹⑺馨盐兆〉淖畲蟮柠溗?。體會(huì)“埋頭”、“低著頭”的含義（眼界不夠開闊、目光短淺??）是的，我們不僅要低頭走路，更要抬頭看路。我們今天就從蘇格拉底的語言入手，去領(lǐng)略他的風(fēng)采。4．聯(lián)系實(shí)際談?wù)剬W(xué)了課文的體會(huì),并試著寫寫自己的人生格言 【教學(xué)重點(diǎn)】緊緊抓住蘇格拉底的三段話引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解,領(lǐng)悟必須善于抓住機(jī)遇,不能東張西望,錯(cuò)失良機(jī)的道理。背誦最后一自然段。人生的目標(biāo)是永無止境的?！蜖栐耍何覀儜?yīng)該要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但更要腳踏實(shí)地做好眼前的每一件事，這樣，一穗一穗積累起來，就會(huì)得到一堆閃光的金子，就獲得了最大的成功?！边@句話的理解。聯(lián)系第6節(jié)體會(huì)，發(fā)現(xiàn)了什么？（“眼前的一穗”、就是“剛剛摘下的”一穗，我們要實(shí)實(shí)在在地拿在手中。先自己讀書，再小組討論，最后討論。過渡，蘇格拉底用摘最大的麥穗這件小小的事來教育學(xué)生們，含蓄地告訴學(xué)生們一個(gè)很深刻的道理，他的學(xué)生聽懂了嗎？ 蘇格拉底只是在教學(xué)生摘麥穗嗎？ 過渡：他的循循善誘、良苦用心弟子們領(lǐng)悟了嗎？（二）學(xué)習(xí)道理：人的一生仿佛也是在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。生：雖然弟子們兩手空空，但從師傅的話中弟子們一定受到了教育。同學(xué)們聽到這兒有什么感受。，作為旁觀者你想給他們提個(gè)醒嗎？五、讀悟道理（一）學(xué)習(xí)蘇格拉底的話 過渡：同學(xué)們提醒得對(duì)，真是英雄所見略同。雖然，弟子們也試著摘了幾穗，但并不滿意，便隨手扔掉了。思考你從中體會(huì)出什么。該如何讀中表達(dá)，生再讀（分組）：……（）誰來做蘇格拉底讀一讀——：弟子們聽懂了蘇格拉底提出要求后紛紛走進(jìn)了麥地，去摘最大的麥穗，弟子們摘到了最大的麥穗了嗎？結(jié)果怎樣？你從哪兒知道的？三、直奔摘的結(jié)果“這時(shí)，兩手空空的弟子們……”突然，大家聽到了蘇格拉底蒼老的如同洪鐘般的聲音：“你們已經(jīng)到頭了。不過他是有要求的）二、明白要求 蘇格拉底對(duì)弟子們說：“你們?nèi)湹乩镎粋€(gè)最大的麥穗，只許進(jìn)不許退。一天他帶領(lǐng)幾個(gè)弟子來到一塊麥地邊。3．能聯(lián)系實(shí)際，談?wù)剬?duì)“追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在”
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