【正文】 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：意對(duì)即可。牛羊自歸村巷，童稚不識(shí)衣冠②。一個(gè)“爭(zhēng)”字，讓人感到春光的難得與寶貴?！究键c(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩【解析】【小題1】愛(最愛)?！拘☆}1】.本詩以“春”為著眼點(diǎn)，抒發(fā)了 的感情。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。C．冰心是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱。為陳同甫賦壯詞以寄之》)【答案】 【小題1】李逵【小題1】《鋼鐵是怎樣煉成的》 【小題1】似曾相識(shí)燕歸來【小題1】域民不以封疆直接 威天下不以兵革之利 【小題1】醉翁之意不在酒 在乎山水之間也 【小題1】了卻君王天下事【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》小說【解析】此類題主要考查學(xué)生對(duì)詩詞名句的背誦填寫能力，直接填寫更考查了突破書寫障礙的能力，理解填寫還考查了學(xué)生的理解能力。(晏殊《浣溪沙》)【小題4】_________________，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，___________________。(8分)【小題1】《水滸傳》中號(hào)稱“黑旋風(fēng)”的是_______，該人力大如牛，但險(xiǎn)些被冒充他的李鬼所害。D．作者在暮春的孤寂清冷中獨(dú)體味出安寧靜謐的美趣，從字里行間婉曲地顯露出作者退居后寄情山水的閑適恬靜的心境，有異于一般的詠春詞?！拘☆}1】這首詞描寫景色營(yíng)造的意境氛圍是（）（2分）A．蕭瑟凄涼 B．清幽空闊C．雄渾壯闊D．明麗歡快③①②【小題2】下列對(duì)這首詞的賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．“狼籍”“飛絮”“垂柳”三句寫落紅零亂滿地、柳絮翠柳柔條斜拂于春風(fēng)中的姿態(tài)。【注】①西湖：指潁州西湖，在今安徽阜陽縣西北。（4分）采桑子 歐陽修群芳過后西湖好，狼籍殘紅。張仲素于貞元十四年進(jìn)士，又中博學(xué)宏詞科，為武寧軍從事，在軍中親眼目睹邊關(guān)戰(zhàn)士征夫離人彼此之間思念離別的苦痛之情，心中感慨良多，遂作《秋夜曲》一詩。要了解前兩句的意思，首先要理解“丁丁”（滴水的聲音），“漏水”（計(jì)時(shí)用的漏壺），“漫漫”（形容輕云的形狀變幻）等詞語。②漏水：漏壺（古代計(jì)時(shí)工具）滴水?！究键c(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》外國(guó)文學(xué) 【解析】略： 秋夜曲 張仲素①丁丁漏水②夜何長(zhǎng)，漫漫輕云露月光。第二天，醫(yī)生給他做了詳細(xì)的檢查，摸到他脊椎上有一個(gè)深坑，驚訝地叫了一聲，問：“這兒怎么有個(gè)坑？”“大夫，這是公路上的石頭給崩的。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D?！拘☆}2】試題分析：本題考查的是詩歌內(nèi)容的理解，閱讀詩歌，理解詩歌內(nèi)容，理解詩歌的主旨，根據(jù)選項(xiàng)，找出相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)作答。常識(shí)判斷的知識(shí)點(diǎn)有作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。B．上片以“風(fēng)”“草色”“煙光”“殘照”等一組隱含相思離愁的意象，表現(xiàn)“春愁”。擬把疏狂圖一醉，對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無味?？键c(diǎn)：鑒賞詩歌的語言。要解答到三點(diǎn)，一“思”二“憂”三“喜”，從這三個(gè)方面概括詩的思想情感?！敬鸢浮俊拘☆}1】思念家鄉(xiāng)、憂國(guó)憂民的情感，詩人聽到唐軍戰(zhàn)勝叛軍后的喜悅，以及對(duì)盡快平定叛亂的渴望。②胡騎，指安史之亂的叛軍。草木變衰行劍外，兵戈阻絕老江邊?！敬鸢浮緽【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】試題分析：B中“明代” 應(yīng)為 “清代” 考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。（）A．《社戲》一文主要寫“我”少年時(shí)代在農(nóng)村看戲的愉快生活，展現(xiàn)了農(nóng)村淳樸的風(fēng)俗人情，特別是農(nóng)家子弟誠摯的情誼，美好的心靈，活潑的天性，洋溢著對(duì)那一片“樂土”的眷戀和懷念。這本是十分正常的自然現(xiàn)象，可詩人妙筆生花，用一個(gè)“割”字，則寫出了高大的泰山一種主宰的力量，這力量不是別的，泰山以其高度將山南山北的陽光割斷，形成不同的景觀，突出泰山遮天蔽日的形象。（2分）【答案】【小題1】表現(xiàn)了作者渴望建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)和蓬勃朝氣。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（4分）望岳(杜甫)岱宗夫如何？齊魯青未了。（2分）【小題3】 是魯迅先生回憶自己青少年時(shí)期生活經(jīng)歷的一篇散文，這篇散文記敘了作者在日本學(xué)醫(yī)的生活，他感受到身為弱國(guó)國(guó)民遭受的屈辱，同時(shí)也看到國(guó)人的麻木，這使他 走上 的道路。A項(xiàng)中《左傳》是我國(guó)第一部編年體史書。（）（2分）A．《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》，《左傳》是一部編年體史書。C．《變色龍》作者是法國(guó)作家莫泊桑，小說塑造了一對(duì)虛偽、自私、貪婪、冷酷的小市民形象。結(jié)合詩歌的內(nèi)容來體會(huì)情感即可?！拘☆}1】詩歌的開頭兩句寫了哪些景物?體現(xiàn)了豐樂亭景色怎樣的特點(diǎn)?(2分)【小題2】這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?(2分)【答案】【小題1】綠樹、山鳥、晴風(fēng)、落花。鳥歌花舞太守醉。羅蘭認(rèn)為英雄的偉大不在于他的_________，而在于他的_______________________?！边@個(gè)文段中“他”是《 》中的人物形象，他的名字叫（2分）【小題2】《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部 的宏偉詩篇，作者 也由此獲得了“科學(xué)詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。（4分）【小題1】“他騎著它，在田間的大路上飛馳，見前面有其他孩子，就將車鈴按得丁零零一路響。從詩句中可以體會(huì)到景物的特點(diǎn)，如詩如畫，因此，表達(dá)了詩人見到美景時(shí)的喜悅之情。寫蟲之“切切”，寫出了秋夜的凄清。獨(dú)出前門望野田，月明蕎麥花如雪?？键c(diǎn)：分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。第三四空，要注意區(qū)別“太宗”與“高祖”，不要混淆。（3分）【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詞 【解析】 【小題1】試題分析：抓住詩句中每個(gè)詞，用擴(kuò)寫的方法，從形態(tài)、聲音、感受等方面描繪其景象，可用修辭手法突出其景象的特點(diǎn)。僅是簡(jiǎn)單翻譯，缺少想像，得2分。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。能力層級(jí)為識(shí)記A。（）A．林教頭風(fēng)雪山神廟 陸虞侯火燒草料場(chǎng) B．花和尚倒拔垂楊柳 豹子頭誤入白虎堂 C．蕭云仙救難明月嶺平少保奏凱青楓城 D．張督監(jiān)血濺鴛鴦樓 武行者夜走蜈蚣嶺【答案】C【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】試題分析：仔細(xì)分析各項(xiàng)中的重要信息，根據(jù)所讀所記，回顧作品內(nèi)容，比較判斷。注意題干的要求，“香菱學(xué)詩如癡如醉的細(xì)節(jié)”，注意篩選信息即可?！闭胫宦犗懔鈴膲?mèng)中笑道：“可是有了，難道這一首還不好？”【答案】細(xì)節(jié)一：至晚間對(duì)燈出了一回神，至三更以后上床臥下，兩眼鰥鰥，直到五更方才朦朧睡去了。本題中結(jié)合李清照寫作此詞的背景，深刻理解詞人內(nèi)心濃重的愁緒和悲戚的情感?！眲t愁已經(jīng)物質(zhì)化，變?yōu)榭梢苑旁诮校S水流盡的東西了。她用“聞?wù)f”“也擬”“只恐”三組虛字，作為起伏轉(zhuǎn)折的契機(jī)，一波三折，感人至深。A．這首《武陵春》為作者中年孀居后所作，借暮春之景，寫出了詞人內(nèi)心深處的苦悶和憂愁。 武陵春（李清照）風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。羅蘭。，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《詩經(jīng)》以四言為主，普遍采用賦、比、興的手法，有重章疊句的特點(diǎn)。因此，蘇軾在《書摩詰藍(lán)田煙雨詩》中說:“味摩詰之詩,詩中有畫。一個(gè)“直”字，寫出了沙漠里渺無人煙的廣袤意境；一個(gè)“圓”字，把落日的渾圓柔和描寫得惟妙惟肖?！拘☆}1】在空格中填上相應(yīng)的詩句?？键c(diǎn)：，回答問題（5分）使至塞上 王維單車欲問邊，屬國(guó)過居延。C．詩中用冷色調(diào)的“白日斜”烘托離愁，用“落紅”一句作為情感的轉(zhuǎn)折，使整首詩從離愁中解脫出來。 己亥雜詩 龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯?！拘☆}2】，“入”和“流”兩個(gè)動(dòng)詞寓言月影映入江水，又隨江水流去。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝洲。馬和驢：人本該互相幫助，否則伙伴倒地身亡，擔(dān)子就會(huì)加在自己身上。答案示例：螞蟻和蟬：好逸惡勞的人的結(jié)局往往是可悲的。（6分）【小題1】《老人與?！肥?寫的一篇中篇小說，它記敘的是一位老年古巴漁夫，古巴老漁夫 在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條，但這魚實(shí)在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后。B．《觀刈麥》是唐代現(xiàn)實(shí)主義詩人白居易的詩作，詩中描寫農(nóng)民冒著酷暑割麥子的情景，并借一位農(nóng)婦之口，訴說當(dāng)時(shí)租稅的沉重和農(nóng)民生活的痛苦。C．《艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》是一篇雜文，它以大江大河的流淌比喻歷史前行過程，表現(xiàn)了革命樂觀主義情懷和愛國(guó)主義精神。鑒賞詩歌語句可以按照如下方法：方法+效果+情感，解答時(shí)必須要結(jié)合具體的詩句。（2分）【小題1】“物我交融”賞析：詩人心中情已是凄涼，眼中卻見如秋的“百花盡”“葉滿庭”，便更添一層傷感；鶯啼的“亂”字，分明是詩人心煩意亂的精神狀態(tài)的真實(shí)反映。山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼。（1分）①發(fā)現(xiàn)野人 ②抗?fàn)幉∧?③重返故鄉(xiāng) ④海上冒險(xiǎn) 【答案】 【小題1】星期五【小題1】順序：④②①③【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》外國(guó)文學(xué)【解析】這道題為名著考查，考查較為深入。（1分）他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他對(duì)我的救命之恩的感情。他憤怒地譴責(zé)了 英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)的罪行，表達(dá)了對(duì)被侵略、被掠奪者的巨大同情。B．陶淵明是清代大詩人，又名潛。點(diǎn)評(píng)：賞析詩句：一、闡明句表義，有時(shí)要發(fā)掘它的深層意思。（詩眼，指一兩句詩中最精煉最傳神的詞，或一首詩或一首詞中點(diǎn)明主旨的句子）【小題3】試題分析: 此詩一洗往昔送別詩中悲苦纏綿之態(tài)，體現(xiàn)出高遠(yuǎn)的志趣和曠達(dá)的胸懷。點(diǎn)評(píng)：理解詩歌內(nèi)容要注意：一、看標(biāo)題，明意思。蠟炬/成灰/淚/始干。綠樹/村邊/合，青山/郭外/斜。考點(diǎn)：本題考查詩歌節(jié)奏劃分。C．頷聯(lián)是說，詩人要跟朋友分手，去外地做官。C．海內(nèi)∕存∕知己，天涯∕若∕比鄰。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。本題擬題很好，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩不能只是被動(dòng)的背記，還要思考一些問題，學(xué)會(huì)品析詩歌，理解詩句中的哲理。分析某些詞語的含義和表達(dá)作用，是品析詩歌的方法之一，學(xué)習(xí)古詩要注意詩歌中一些詞語在表達(dá)詩意詩情方面的作用。考點(diǎn)：詩歌內(nèi)容了解點(diǎn)評(píng)：本題不難，問題簡(jiǎn)單，易于理解。”這是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，但用在這里卻有深刻的含義,請(qǐng)說說你的理解。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。第三篇：初中語文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《近代文學(xué)》同步強(qiáng)化訓(xùn)練【77】(含答案考點(diǎn)及解析)初中語文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《近代文學(xué)》同步強(qiáng)化訓(xùn)練【77】(含答案考點(diǎn)及解析)班級(jí):___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ ，按要求完成題。【小題3】此題考查句意理解、賞析?！拘☆}2】本題考查學(xué)生揣摩人物心理活動(dòng)的能力?！究键c(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá)》課文內(nèi)容理解 【解析】【小題1】本題考查學(xué)生對(duì)詩歌畫面的理解能力。(農(nóng)家設(shè)酒殺雞招待客人的熱鬧場(chǎng)面；村人吹簫打鼓，熱熱鬧鬧迎接春社祭祀的場(chǎng)面?！拘☆}2】“從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門”，主人應(yīng)聲開門后，“我”這位不速之客會(huì)怎樣解釋自己的不請(qǐng)自來呢?請(qǐng)用第一人稱表述。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。，完成下列小題?！岸稹薄拜筝纭笔且族e(cuò)字，作答時(shí)要注意。白露為霜?！皯?yīng)有”二字，十分武斷，看似無理，實(shí)則表達(dá)了詩人在孤寂愁苦中力求開拓的一種心情。客船、“無燈”野（小）店、半死楓樹，這一切都籠罩在昏黃的月光中，暗淡朦朧，營(yíng)造了一種凄迷、蕭索、沉寂的氛圍，表達(dá)了詩人孤寂悵惘的心緒?！究键c(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】 【小題1】試題分析：這是一種最常見的題型。江寧夾口三首（其三）宋 王安石落帆江口月黃昏，小店無燈欲閉門?！敬鸢浮?C【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】試題分析：C．阿長(zhǎng)是《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》中的人物。（）A．“汗青”特指史冊(cè)，“桑梓”指家鄉(xiāng)，“芙蕖”“水芙蓉”是荷花的別稱。C中悟空三次來借扇，悟空與牛魔王大戰(zhàn)，八戒、沙僧、哪吒及天神上前助戰(zhàn)，最后把牛魔王打得現(xiàn)出原形。C．孫悟空第三次去借芭蕉扇與牛魔王打斗時(shí)，在哪吒和靈吉菩薩的幫助下，使牛魔王現(xiàn)出真身，最終牛魔王自己主動(dòng)交出芭蕉扇?？键c(diǎn)：評(píng)價(jià)詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。理解思想感情要結(jié)合作者的經(jīng)歷和寫作背景。此題屬要求按意義劃分?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)?！拘☆}3】這首詩的尾聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？【答案】 【小題1】文天祥【小題2】山 河 破 碎/風(fēng) 飄 絮，身 世 浮 沉/雨 打 萍。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。D．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》后兩句讓我們仿佛看到了：李白在樓前久久佇立，目送孟浩然乘船順流而下，漸行漸遠(yuǎn)，船上的白帆逐漸消逝在遙遠(yuǎn)的水天相接處。②武岡：縣名，在湖南省西部。故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。【答案】B【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品 【解析】全文重點(diǎn)部分是尋月亮。B．《月跡》一文線索清晰?！拘☆}1】以上這段文字出自《 》（作品名），作者是。(2分)【答案】【小題1】保爾，頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奉獻(xiàn)、勇敢、奮進(jìn)等(答對(duì)2個(gè)即可)【小題1】《從百草園到三味書屋》《五猖會(huì)》【小題1】例：《阿長(zhǎng)與》魯迅描寫了長(zhǎng)媽媽的善良、樸實(shí)，對(duì)她尋購贈(zèng)送自己渴求已久的《山海經(jīng)》，充滿尊敬和感激。其中揭露了封建教育對(duì)兒童天性的束縛和壓制的文章是_____________和______________。B 項(xiàng)的說法不全面。C．散文詩《海燕》是蘇聯(lián)作家高爾基寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分，原題“海燕之歌”?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的掌握情況。C．《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說，作者用虛構(gòu)情節(jié)和幻想的手法，揭露了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階層的腐敗和罪惡?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的掌握情況。C．《山市》是明代文學(xué)家蒲松齡的作品，世稱“聊齋先生”，柳泉居士。要注意“蔞蒿”“窈窕”“鳶”“戾”“世務(wù)”的書寫。(吳均《與朱元思書》)（4）這正如地上的路；_______________，走的人多了，____________。據(jù)此分析可作答。做此題要在了解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上對(duì)“抱”字做出賞析。”一句抒發(fā)了怎樣的情感？【答案】【小題1】“抱”字傳神地描寫出戰(zhàn)士們晚上睡覺時(shí)不敢懈怠的情形，