【正文】 表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)世事變遷的豁達(dá)胸襟。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。【小題2】文中的行者是（名字）?！毙姓叩溃骸坝袀€(gè)鐵扇仙的芭蕉洞，在何處？”樵子笑道：“這芭蕉洞雖有，卻無(wú)個(gè)鐵扇仙，只有個(gè)鐵扇公主，又名羅剎女。）：閱讀下面材料，回答問(wèn)題?？圩　扒镲L(fēng)”“家書(shū)”的特點(diǎn)來(lái)分析作用即可?！拘☆}1】詩(shī)中前兩句用“ ”、“ ”等詞渲染了憂(yōu)愁傷感的氛圍。鑒賞詩(shī)句富有表現(xiàn)力的字的一般方法為：方法+效果+情感，解答此題時(shí)，先確定這個(gè)詩(shī)句運(yùn)用了什么方法，然后根據(jù)方法分析效果，最后寫(xiě)出作者所表達(dá)的情感即可。寫(xiě)景，以實(shí)寫(xiě)虛，融情于景，刻畫(huà)了奇特壯美的塞外風(fēng)光，景中寓事、景中含情。蕭關(guān)蓬侯騎，都護(hù)在燕然。，回答問(wèn)題。【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詞 【解析】【小題1】詩(shī)詞賞析一般從，內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個(gè)角度來(lái)賞析，從詩(shī)句中理解內(nèi)容，從而感悟詩(shī)歌的主題。(2分)【小題2】“此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄洲”采用什么表達(dá)方式，表達(dá)了作者怎樣的感情?(2分)【答案】【小題1】(2分)“覓”是“尋求”“執(zhí)著追求”的意思。關(guān)河夢(mèng)斷何處? 塵暗舊貂裘?！拘☆}3】唐僧驅(qū)逐孫悟空之后，出現(xiàn)了“真假美猴王”一事，為什么會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)“美猴王”？【答案】 【小題1】夏洛克 【小題1】朝花夕拾 【小題1】略【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》小說(shuō) 【解析】此題考查的是學(xué)生對(duì)于名著的了解?！?文中的“我”是。體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感要聯(lián)系詩(shī)歌的寫(xiě)作背景等。點(diǎn)評(píng)：鑒賞詩(shī)歌，主要鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧和表達(dá)情感等方面。C．劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》這首詩(shī)感情濃郁，但前后基調(diào)不同，前四句低沉憤懣，后四句高昂樂(lè)觀(guān)，前后形成鮮明對(duì)比。故C答案的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。C．不論是上闋還是下闋，都把寫(xiě)景、抒情、議論三者融合在一起。能力層級(jí)為識(shí)記A。綠色禮服——這是韓麥爾先生在特殊的日子里才穿的一件漂亮的禮服，它見(jiàn)證了韓麥爾先生一腔愛(ài)國(guó)深情。如果你是版主，請(qǐng)你做以下一件事：“泡泡拍”將拍賣(mài)著名文學(xué)作品中的三樣物件，請(qǐng)你選擇其中一件，仿照示例，寫(xiě)一段廣告詞，不超過(guò)60字?！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，一種通行的解釋是：花、鳥(niǎo)在春景中是有代表性的食物，能使人賞心悅目，但詩(shī)人因?yàn)楦袀麜r(shí)事，所以看到花開(kāi)反而黯然淚下；因?yàn)榫脛e家鄉(xiāng)，所以一聽(tīng)鳥(niǎo)鳴反而倍覺(jué)心驚；也是樂(lè)景哀情?；ǖ木`放，鶯的啼鳴，“課愁”是全詩(shī)之綱，表達(dá)了詩(shī)人飽受亂離客居他鄉(xiāng)的郁愁心緒?！敬鸢浮俊拘☆}1】客愁 飽受亂離客居他鄉(xiāng)的郁愁心緒【小題2】都是用了“樂(lè)景寫(xiě)哀”的反襯手法，見(jiàn)花開(kāi)則深感其造次，聞鶯啼則嫌其過(guò)于丁寧，在情與景的對(duì)立中，更加倍寫(xiě)出了詩(shī)人煩惱憂(yōu)愁。 絕句（其一）杜甫 眼見(jiàn)客愁愁不醒，無(wú)賴(lài)春色到江亭。詩(shī)句中的“空” 是說(shuō)漂水清澈，臨漂顧影，使人心中的俗念（或雜念）消除凈盡。品析詩(shī)眼要聯(lián)系詩(shī)中的形象把握詩(shī)中的思想感情?？键c(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的形象。【小題2】“詩(shī)眼”是“空”?！拘☆}1】這首詩(shī)意境十分優(yōu)美，請(qǐng)你發(fā)揮想象，用自己的語(yǔ)言描繪一下詩(shī)歌的頷聯(lián)?！额}破山寺后禪院》回答問(wèn)題 題破山寺后禪院清晨入古寺，初日照高林。A《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)歷史寫(xiě)作而成的一部國(guó)別體史書(shū)。C．《出師表》的作者是三國(guó)時(shí)期政治家、軍事家諸葛亮，而表是古代向帝王上書(shū)陳情言事的一種文體?！究键c(diǎn)定位】識(shí)記文學(xué)常識(shí)。一生“歷經(jīng)八州”，在被貶黃州時(shí)，自稱(chēng)“閑人”。能力層級(jí)為識(shí)記A。C．唐代現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫,字子美,他的詩(shī)作在總體上反映了唐王朝由盛而衰的變化過(guò)程,號(hào)稱(chēng)“詩(shī)史”。C、“都具有深刻的哲理意義”錯(cuò)，《過(guò)故人莊》的頷聯(lián)無(wú)哲理意義。（）【答案】（8分）① C ②略 ③√【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī) 【解析】【小題1】C、桑麻：這里泛指莊稼。（4分）A．兩首詩(shī)都是律詩(shī),都描繪了作者作客農(nóng)家的情形,但它們所表達(dá)的感情有差異,（甲）詩(shī)主要表達(dá)了老朋友之間誠(chéng)摯的友誼,（乙）詩(shī)主要表達(dá)了對(duì)農(nóng)家好客習(xí)俗和古樸的農(nóng)村生活的熱愛(ài)。①下列詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）（2分）A．開(kāi)軒：打開(kāi)窗戶(hù) 具雞黍：準(zhǔn)備好飯好菜 B．過(guò)：訪(fǎng)，探望 郭：古代外城墻 C．就：靠近桑麻：桑樹(shù)和黃麻D．無(wú)時(shí)：隨時(shí) 春社：指古代立春后祭祀土神的活動(dòng)。（乙）詩(shī)：陸游《游山西村》莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。，然后回答問(wèn)題（8分）（甲）詩(shī)：孟浩然《過(guò)故人莊》故人具雞黍，邀我至田家。同時(shí)要聯(lián)系作者思想情感——詩(shī)人愉快的心情，進(jìn)行深入分析。(1分)【小題1】運(yùn)用了靜中見(jiàn)動(dòng)的寫(xiě)法，寫(xiě)出了因船云俱動(dòng)，使人誤以為云不動(dòng)的情趣?！拘☆}1】閱讀上面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。(2分)《朝花夕拾》是魯迅的一部回憶性散文集，原題為“________________ ___”，其中通篇運(yùn)用對(duì)比批判封建教育的散文是《_________ __ _______》。閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí)，還要對(duì)涉及主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。如主人公格列佛第四次出游，來(lái)到 國(guó)看到了人獸顛倒的怪誕景象，在這個(gè)烏托邦國(guó)度里，馬是理性的載體。C、《走一步，再走一步》是美國(guó)作家莫頓C．《走一步，再走一步》是德國(guó)作家莫頓總結(jié)為：這首詩(shī)運(yùn)用了某一手法，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的一種思想情感?！拘☆}3】試題分析：“鳥(niǎo)歌”“花舞”運(yùn)用擬人修辭，生動(dòng)表現(xiàn)出春光的迷人、充滿(mǎn)生機(jī)；“明日酒醒春已歸”運(yùn)用夸張修辭，感嘆春天的短暫，暗含著詩(shī)人濃厚的惜春之意?？梢哉f(shuō)，詩(shī)歌的思想感情就相當(dāng)于小說(shuō)、散文、劇本敘寫(xiě)的內(nèi)容。一般答題方法是抓住詩(shī)中主要景物再現(xiàn)畫(huà)面，從而體會(huì)詩(shī)人的思想情感?！拘☆}3】（3分）答：修辭手法：擬人、夸張。鳥(niǎo)歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。這里要求學(xué)生對(duì)冰心和她作品風(fēng)格特點(diǎn)的了解，學(xué)會(huì)賞析。（1）這首小詩(shī)的作者是冰心，原名________?？键c(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧。【答案】 【小題1】秋思 異 【小題2】A【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】試題分析：【小題1】上闋用衡陽(yáng)雁、邊聲連角、千嶂、長(zhǎng)煙、落日、孤城等景物突出了南北方的不同，點(diǎn)明了塞北的環(huán)境惡劣。【小題2】下面對(duì)這首詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．這首詞是作者邊地生活經(jīng)歷的寫(xiě)照，反映了邊塞生活的艱苦，表達(dá)了戍邊將士思念家鄉(xiāng)、為國(guó)建功的情懷。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。 回答此題時(shí)，需要掌握句子翻譯，從而理解詩(shī)詞內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)人的感情。在這里，泰山的最高峰又指人生的最高峰，表達(dá)了作者敢于攀登人生頂峰的偉大抱負(fù)和昂揚(yáng)向上積極進(jìn)取的人生態(tài)度。考點(diǎn)：評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。D．詩(shī)歌語(yǔ)言精煉傳神，如“鐘”“割”，充分體現(xiàn)出詩(shī)人“語(yǔ)不驚人死不休”的創(chuàng)作追求。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。，回答下列小題。C．百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？ D．兵戈既未息，兒童盡東征?？键c(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的形象。賞析“鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出”【答案】這首詩(shī)描寫(xiě)了詩(shī)人住在山中的有趣生活。（2）因?yàn)橛〉诎踩藛淘诜ㄍド咸优芰?，湯姆害怕他?huì)報(bào)復(fù)自己?！?《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》)（1）湯姆說(shuō)出了什么真相，讓莫夫。本題抓住文字信息根據(jù)閱讀積累判斷正誤即可。主要?jiǎng)》N包括京劇、昆劇和黃梅戲。（）A．《云南的歌會(huì)》出自現(xiàn)代作家沈從文之手，作者用生花妙筆描繪了“山野對(duì)歌”“山路漫歌”“村寨傳歌”三個(gè)場(chǎng)合中唱歌的情景，字里行間洋溢著對(duì)自然，對(duì)人，對(duì)藝術(shù)的贊賞之情。依據(jù)字體特點(diǎn)，王羲之《何如帖》 ； 張旭《肚痛帖》； 顏真卿《多寶塔碑》分別屬于行書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)。（大意相近即可。理想既是一種獲得，給罪人新生，理想是還魂的仙草； 理想又是一種犧牲。D．《蟈蟈與蛐蛐》描繪的是春夏秋冬四季景象，歌頌了大自然周而復(fù)始、生命不息的永恒【答案】B【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品【解析】B．《雨說(shuō)》中的“雨”的形象及種種的情景都具有象征性?！敬鸢浮緽【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品 【解析】，英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期最重要的散作家、哲學(xué)家。C《中國(guó)人失掉自信力了嗎》的作者是魯迅，原名周樹(shù)人?！拘☆}2】此題考查與詩(shī)歌的主題有關(guān)，品味語(yǔ)言，從“牛羊自歸村巷”一句中可以得出作者描繪了一種田家生活場(chǎng)景?！拘☆}1】描繪了一種閑適、平和、質(zhì)樸的田園生活。②衣冠：士大夫的穿戴。5.（浙江臺(tái)州2011）閱讀下面古詩(shī)文，完成小題。以“春”字為著眼點(diǎn)，寫(xiě)出了早春美景給游人帶來(lái)的喜悅之情。(2分)【小題2】.“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”中的兩個(gè)動(dòng)詞很有表現(xiàn)力，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)動(dòng)詞好在何處。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄?！敬鸢浮緿【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品 【解析】D倡導(dǎo)的主題是“愛(ài)兒童”。春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的?！拘☆}6】____________________，贏(yíng)得生前身后名?？虏旖疬@一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象?！拘☆}1】有一種對(duì)春天的憐惜之情。B．這首詞描寫(xiě)“群芳過(guò)后”一片衰殘的景象，抒發(fā)了作者內(nèi)心對(duì)春天逝去的悲傷愁苦之情。③簾櫳：窗簾。笙歌散盡游人去，始覺(jué)春空。表達(dá)了主人公對(duì)丈夫深深的思念和無(wú)限的關(guān)心之情。這也正這兩句詩(shī)所描繪的景物?！拘☆}3】【小題4】“征衣未寄莫飛霜”表達(dá)了主人公哪些情感？【答案】【小題1】【小題1】漏壺滴水，“丁丁”作響，秋野何其漫長(zhǎng)；無(wú)邊的輕云緩慢移動(dòng)，月光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)；【小題2】【小題2】表達(dá)了主人公對(duì)丈夫深深的思念和無(wú)限關(guān)懷之情。注：①?gòu)堉偎?，中唐?shī)人。文段中的“他”指的是_______________（人物），請(qǐng)?jiān)賹?xiě)一個(gè)與“他”相關(guān)的故事情節(jié)_____________________________________________。（2分）有一天，他在園子里散步，突然感到脊椎一陣劇痛，隨即摔倒在地上。A錯(cuò)，固選A。考點(diǎn)：識(shí)記詩(shī)歌的基本常識(shí)。D．下片“衣帶”句以“衣帶漸寬”寫(xiě)消瘦之狀，以“終不悔”表現(xiàn)詞人的情深志堅(jiān)?！拘☆}1】這首詞的作者是 朝的（人名）。，完成后面題目 蝶戀花佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】 試題分析：【小題1】題目要求“聯(lián)系寫(xiě)作背景”，注意查看注釋的內(nèi)容?！拘☆}1】請(qǐng)聯(lián)系寫(xiě)作背景，分析這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情。聞道河陽(yáng)近乘勝，司徒急為破幽燕③。，完成后面的題目。C．《偉人細(xì)胞》的敘述語(yǔ)言輕松活潑，采用大膽的夸張筆法，產(chǎn)生了幽默和諷刺的效果，妙趣橫生。每一方面又可以結(jié)合具體作品選擇某一個(gè)切入“點(diǎn)”?！究键c(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī) 【解析】 試題分析：【小題1】本詩(shī)通過(guò)描繪泰山雄偉磅礴的景象，熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色，流露出了對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情，表達(dá)了詩(shī)人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨(dú)立、兼濟(jì)天下的豪情壯志，體現(xiàn)了中華民族自強(qiáng)不息的仙字精神。（2分）【小題2】作者在這首詩(shī)中煉字極為生動(dòng)，歷來(lái)為人稱(chēng)道。陰陽(yáng)割昏曉。（3分）本學(xué)期，我們讀《愚公移山》，愚公的 精神令人油然而生敬意；讀《中國(guó)人失掉自信力了嗎》，我們欽佩魯迅的 精神；讀《孔乙己》，魯迅再次控訴 的罪惡。（6分）【小題1】《西游記》的作者是，這一故事情節(jié)中孫悟空驍勇善戰(zhàn)，極富叛逆精神。C．《變色龍》的作者是俄國(guó)作家莫泊桑，小說(shuō)諷刺了警官奧楚蔑洛夫的丑惡嘴臉?！敬鸢浮緾【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品【解析】本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的認(rèn)知能力。（2分）A．《威尼斯商人》是一部具有極在社會(huì)諷刺性的喜劇作品，作者莎士比亞是英國(guó)偉大的戲劇家。結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容來(lái)分析詩(shī)歌寫(xiě)了哪些景物以及景物的特點(diǎn)即可?！咀⑨尅竣俅嗽?shī)作于慶歷七年，歐陽(yáng)修被貶為滁州知州的第三年。，完成下面小題。膽小怕軋的，就趕緊跳到地里。點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)句賞析的角度一定要知道，有修辭（比喻、擬人、夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、排比等）、詞語(yǔ)（動(dòng)詞、形容詞、副詞、疊詞等）、描寫(xiě)方法（語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)）句式、手法、內(nèi)容、情感等?！究键c(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī)【解析】試題分析：第一個(gè)小題要注意加點(diǎn)詞的特點(diǎn)及修飾的對(duì)象，找到分析的突破口，結(jié)合詩(shī)句作出具體的分析即可。（3分）【答案】【小題1】首句使用了兩個(gè)疊詞，增加了詩(shī)歌的音韻美，讀來(lái)朗朗上口。，完成小題。能力層級(jí)為識(shí)記A。能力層級(jí)為探究F。（3分）【小題2】秦始皇 漢武帝 唐太宗 宋太祖（2分）【小題3】風(fēng)流人物指今天的人民大眾，他們才是推動(dòng)歷史前輩的真正動(dòng)力?！拘☆}1】發(fā)揮想像，描繪上闋“望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔”展現(xiàn)的畫(huà)面。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。（8分）北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄?！敬鸢浮緾【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》課文內(nèi)容理解【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文內(nèi)容的理解?！拘☆}1】下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這首詩(shī)是李白乘船出蜀至荊門(mén)時(shí)所作，隨著眼前景物的變換，詩(shī)人自然地描繪出畫(huà)卷般的景色，鄉(xiāng)思旅情，盡在詩(shī)中。B項(xiàng)理解不正確，詩(shī)人先從聽(tīng)覺(jué)著筆，寫(xiě)他夜里隔著窗子聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹動(dòng)竹子的聲響；接著寫(xiě)視覺(jué)所見(jiàn)：清晨開(kāi)門(mén)一看，才發(fā)覺(jué)皚皚白雪已鋪滿(mǎn)了山頭?！敬鸢浮?【小題1】D 【小題2】B【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》課文內(nèi)容理解 【解析】【小題1】本題考查的是對(duì)這首詩(shī)的內(nèi)容的理解、手法運(yùn)用的分析和思想感情的把握，我們解答時(shí)要結(jié)合整首詩(shī)逐句進(jìn)行分析，依次排查各選項(xiàng)的內(nèi)容?！拘☆}2】下列對(duì)詩(shī)歌的賞析不正確的一項(xiàng)是()A．詩(shī)人通過(guò)驚、滿(mǎn)、靜、閑四個(gè)詞，表現(xiàn)了自己在雪夜里的思緒變化?！拘☆}1】下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是()A．首聯(lián)：詩(shī)人聽(tīng)著聲聲更漏，一夜未眠，拂曉時(shí)分，對(duì)鏡自照，看到自己衰老的容顏。[注] ①箭：指漏箭，古代計(jì)時(shí)器漏壺中用以指示時(shí)間刻度的箭狀指針。 [唐]王 維寒更傳曉箭，清鏡覽衰顏?！敬鸢浮緼【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】試題分析：文學(xué)常識(shí)判斷的知識(shí)點(diǎn)有作者名（字、號(hào)）、稱(chēng)謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。（）A．《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納三部曲中的第二部，主要講述諾第留斯號(hào)潛艇的故事。羅蘭。，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）