【正文】 B、《山海經(jīng)》是長媽媽買的。D．孫悟空在無奈之下，請求觀音菩薩幫助，擒住牛魔王，最終找回袈裟。這段文字出自《鋼鐵是怎樣煉成的》，選段中的“他”是____。根據(jù)相關語句的內(nèi)容把錯誤的選項挑出來?！拘☆}2】試題分析：“一萬兩黃金才能得到一封家信”的說法不正確，原詩中的“家書抵萬金”是說因為戰(zhàn)亂家書難得，運用了夸張的修辭，其中的“萬金”非實指。【答案】 【小題1】深 【小題2】C【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詩 【解析】【小題1】試題分析：整體理解詩歌可知，前四句寫景。兩種解釋都符合詩意。（1分）【小題2】對這首詞的賞析不正確的一項是（）（2分）A．詩的前四句寫春城敗象，飽含感嘆；后四句寫心念親人境況，充溢離情。感時花濺淚，恨別鳥驚心。能力層級為鑒賞評價D?！拘☆}2】試題分析：閱讀全詩，找到描寫景物的句子，抓住“早春”信息點理解寫景內(nèi)容。景物1分，寫出兩個即可得1分：感情2分，意思相近即可，有欠缺酌情扣分?！拘☆}2】詩中哪些景物體現(xiàn)了早春的特點？詩人描繪這些景物表達了怎樣的情感？【答案】【小題1】(2分)爭啄【評分標準：每空1分。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎上加以理解、應用、賞析。________________________。（2）_______________，載不動許多愁。A．《從百草園到三味書屋》——散文——周樹人——《朝花夕拾》 B．《爸爸的花兒落了》——散文——林海音——《城南舊事》 C．《丑小鴨》——寓言——安徒生——丹麥D．《假如生活欺騙了你》——詩歌——弗羅斯特——美國【答案】A【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞 【解析】試題分析：B中應是“《爸爸的花兒落了》——小說——林海音——《城南舊事》”；C中應是“《丑小鴨》——童話——安徒生——丹麥”；D中應是“《假如生活欺騙了你》——詩歌——普希金——俄國”?！盌．《社戲》選自魯迅的《吶喊》，描寫“我”幼時一段看社戲的往事，表現(xiàn)對童年生活的回憶和留戀的心情。（）（2分）A．《童年》是高爾基的自傳體小說，描寫了童年阿廖沙性格的形成過程，再現(xiàn)了當時俄羅斯下層人民悲苦的生活狀況?！敬鸢浮緽【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞 【解析】試題分析：這是一道考查文學常識的題目，每一位中學生都應該掌握一些古今中外著名作家的基本情況，這就需要同學們在日常學習時注意積累背誦。，正確的一項是（）A．《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說，塑造了奧斯特洛夫斯基這一無產(chǎn)階級的英雄形象。（2分）【答案】要發(fā)揮想象，所涉及內(nèi)容應該是課內(nèi)的小說。（3），化作春泥更護花?！究键c】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》外國文學 【解析】略。（2 分）【答案】【小題1】馬克A．屈原韓愈李清照李白 C．屈原李白諸葛亮陸游【答案】B【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》作家作品 【解析】略B．屈原陶淵明杜甫李白 D．屈原文天祥辛棄疾岳飛。，對應順序正確的一項是（）①何處招魂，香草還生三戶地；當年呵壁，湘流應識九歌心?！究键c】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詩 【解析】【小題1】此題考查的是文學常識的積累?！弊髡咭詣訉戩o，用有聲襯無聲，先聽覺后視覺，進一步突出了山間生活的幽靜。【小題1】這首詩的作者是（填朝代）著名的山水詩人王維，他的《送元二使安西》在當時被譜成名曲《》，被人們傳唱。（7分）山居秋暝 王 維空山新雨后，天氣晚來秋。（2分）【小題1】及時雨會神行太保，黑旋風展浪里白條。C．《飛紅滴翠記黃山》是一篇解說詞，作者描寫黃山的壯麗景色，揭示了大自然的偉大的創(chuàng)造力和人類的審美感知在提升景物品格中所起的作用。點評：學習中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。（1分）【答案】列夫（2分）他不大了解他的父母，因此在他的《童年時代》和《少年時代》中動人的敘述很少屬實。“破”字不僅有動態(tài)，而且似乎能讓人感到桑芽萌發(fā)的力量和速度?！拘☆}2】試題分析：品味詩歌語言，主要是品味關鍵字詞，古人寫作詩歌講究對字的推敲，所以有“煉字”“詩眼”之說。一般答題方法是抓住詩中主要景物再現(xiàn)畫面，從而體會詩人的思想情感。（3分）【答案】【小題1】（2分）示例： 鄉(xiāng)村小路邊柔嫩的桑枝上有了點點綠色，吃草的小黃牛在山坡上時不時哞哞地叫著，太陽偏西，回巢的烏鴉點綴著有幾分春寒的樹林。青旗，酒家招牌。城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花。第四篇：初中語文知識點《文學常識及鑒賞》《詩》精選課時作業(yè)【16】(含答案考點及解析)初中語文知識點《文學常識及鑒賞》《詩》精選課時作業(yè)【16】(含答案考點及解析)班級:___________ 姓名：___________ 分數(shù)：___________ 《鷓鴣天》，完成后面問題?！拘☆}3】此題考查句意理解、賞析?！拘☆}2】本題考查學生揣摩人物心理活動的能力?！究键c】初中語文知識點》基礎知識及語言表達》課文內(nèi)容理解 【解析】【小題1】本題考查學生對詩歌畫面的理解能力。(農(nóng)家設酒殺雞招待客人的熱鬧場面；村人吹簫打鼓，熱熱鬧鬧迎接春社祭祀的場面?！拘☆}2】“從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門”，主人應聲開門后，“我”這位不速之客會怎樣解釋自己的不請自來呢?請用第一人稱表述。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。，完成下列小題。“娥”“蒹葭”是易錯字，作答時要注意。白露為霜。“應有”二字，十分武斷，看似無理，實則表達了詩人在孤寂愁苦中力求開拓的一種心情?？痛?、“無燈”野（小）店、半死楓樹，這一切都籠罩在昏黃的月光中，暗淡朦朧，營造了一種凄迷、蕭索、沉寂的氛圍，表達了詩人孤寂悵惘的心緒?！究键c】初中語文知識點》文學常識及鑒賞 【解析】 【小題1】試題分析：這是一種最常見的題型。江寧夾口三首（其三）宋 王安石落帆江口月黃昏，小店無燈欲閉門?！敬鸢浮?C【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞 【解析】試題分析：C．阿長是《阿長與山海經(jīng)》中的人物。（）A．“汗青”特指史冊，“桑梓”指家鄉(xiāng)，“芙蕖”“水芙蓉”是荷花的別稱。C中悟空三次來借扇，悟空與牛魔王大戰(zhàn)，八戒、沙僧、哪吒及天神上前助戰(zhàn)，最后把牛魔王打得現(xiàn)出原形。C．孫悟空第三次去借芭蕉扇與牛魔王打斗時，在哪吒和靈吉菩薩的幫助下，使牛魔王現(xiàn)出真身，最終牛魔王自己主動交出芭蕉扇?？键c：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。理解思想感情要結合作者的經(jīng)歷和寫作背景。此題屬要求按意義劃分?？键c：識記文學常識。【小題3】這首詩的尾聯(lián)表達了作者怎樣的思想感情？【答案】 【小題1】文天祥【小題2】山 河 破 碎/風 飄 絮，身 世 浮 沉/雨 打 萍。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。能力層級為鑒賞評價D。能力層級為鑒賞評價D。D．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》后兩句讓我們仿佛看到了：李白在樓前久久佇立，目送孟浩然乘船順流而下，漸行漸遠，船上的白帆逐漸消逝在遙遠的水天相接處。②武岡：縣名，在湖南省西部。故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州?！敬鸢浮緽【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》作家作品 【解析】全文重點部分是尋月亮。B．《月跡》一文線索清晰?！拘☆}1】以上這段文字出自《 》（作品名），作者是。(2分)【答案】【小題1】保爾，頑強、執(zhí)著、刻苦、奉獻、勇敢、奮進等(答對2個即可)【小題1】《從百草園到三味書屋》《五猖會》【小題1】例：《阿長與》魯迅描寫了長媽媽的善良、樸實，對她尋購贈送自己渴求已久的《山海經(jīng)》，充滿尊敬和感激。其中揭露了封建教育對兒童天性的束縛和壓制的文章是_____________和______________。B 項的說法不全面。C．散文詩《海燕》是蘇聯(lián)作家高爾基寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結尾部分，原題“海燕之歌”。考點：本題考查學生對文學常識及課文內(nèi)容的掌握情況。C．《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說，作者用虛構情節(jié)和幻想的手法，揭露了當時英國統(tǒng)治階層的腐敗和罪惡?？键c：本題考查學生對文學常識及課文內(nèi)容的掌握情況。C．《山市》是明代文學家蒲松齡的作品，世稱“聊齋先生”，柳泉居士。(2分)【小題2】、樣理解“忍放花如雪，青樓撲酒旗”所表達的形象？(2分)【小題3】、這首詩歌表達了作者什么樣的意旨？(2分)【答案】 【小題1】留 / 柳【小題1】柳花怒放，象雪一樣在空中飛舞，撲動著青樓的酒旗。橋回行欲斷，堤遠意相隨?！拘☆}2】試題分析：理解古詩思想情感，首先要了解本詩屬于哪種類型，然后要結合作者的身世與寫作背景（有時注釋中明示），抓住詩句中有情感色彩的句子（如標題或最后一句）和其中的關鍵字詞來體會?！敬鸢浮?【小題1】C【小題2】表達了詩人以死明志，愿意為國捐軀的豪情壯志。C．頸聯(lián)運用“惶恐灘”“零丁洋”兩個典故，寫出了形勢的險惡和詩人對前途的憂慮。人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！哆^零丁洋》，完成后面小題?！敬鸢浮緿【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞 【解析】試題分析：這是一道考查文學常識的題目，每一位中學生都應該掌握一些古今中外著名作家的姓名、年代、國籍、作品、思想等，這就需要同學們在日常學習時注意積累誦背。B．《春》的作者是朱自清，原名朱自華，字秋實，現(xiàn)代詩人，散文家。兩次：一是唐僧剛收孫悟空為徒弟時，唐僧埋怨悟空殘害生靈，悟空看不慣，逃回花果山，在觀音菩薩的幫助下，又重新返回唐僧身邊，菩薩贈唐僧緊箍咒；二是孫悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空亂殺無辜，一氣之下，返回花果山，后唐僧寶象國遇難，豬八戒用激將法將其請出。本題抓住文字信息根據(jù)閱讀積累判斷作品，了解作品有關知識和內(nèi)容作答即可?！究键c】初中語文知識點》基礎知識及語言表達 【解析】 【小題1】試題分析：閱讀選段，把握選段內(nèi)容，回顧《西游記》的相關情節(jié)內(nèi)容，根據(jù)題目，進行作答。卻又欠身上橋頭，再走再看，卻似有人家住處一般，真?zhèn)€好所在。能力層級為識記A。【答案】A【考點】初中語文知識點 【解析】試題分析：文學常識判斷的知識點有作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等。，有錯誤的一項是（）A．丹麥小說家、詩人安徒生的小說《安恩和奶?！窐嬎汲龊跻饬希瑓s又在情理之中，小說想提醒人們,要愛護動物，重視每個動物生命的情感需求。他風里來雨里去，省吃儉用攢了三年，終于買下了一輛車，但這車很快就被霸道的劉四搶走了。這幾部書既是史學著作，又具有一定的文學價值，對后世影響深遠。C．《鄭人買履》這篇寓言出自《韓非子?外儲說左上》，是戰(zhàn)國末期哲學家韓非的作品，他是儒家學派的代表人物。，不完全正確的一項是（）A．《成功的花》選自《繁星 春水》，作者冰心，原名謝婉瑩。能力層級為識記A?？键c：識記文學名著內(nèi)容。如今山寨人馬數(shù)多，非比往日，可請眾兄弟分做六寨駐扎。上首軍師吳用，下首公孫勝。②他們的頭不是向右偏，就是向左歪。（1）在孫悟空的經(jīng)歷中，菩提祖師傳給他長生之道、七十二般變化、筋斗云；觀音菩薩規(guī)勸他改邪歸正，皈依佛門；唐僧帶領他去取經(jīng)，修成正果，被封為“ ”。此處了解《水滸傳》相關的人物和故事情節(jié)。高俅有買通差役董超、薛霸，欲在野豬林結果林沖，幸得魯智深解救，林沖仍讓魯智深放過差役，到滄州看守草料場。此時高俅義子高衙內(nèi)見林妻貌美，遂上前調(diào)戲。（1）在上梁山過程中，發(fā)生了哪些驚心動魄的故事？請用簡潔的語言加以概括，按情節(jié)的先后順序依次填寫在括號里?！保ā稙檎罚〣．古稀 C．知天命….D．花甲 考點：《論語》點評：做好此題要對《論語》做到倒背如流。【答案】【小題1】代指抗金前線 【小題1】C(2分)【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詩 【解析】【小題1】此題考查學生對詩歌的理解和把握，聯(lián)系詩歌背景，得出“天山”代之抗戰(zhàn)前線。(2分)【小題2】下列理解不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?2分)A．“當年”兩句，再現(xiàn)了作者盛年壯志凌云，奔赴抗敵前線的勃勃英姿。關河夢斷何處，塵暗舊貂裘?！敬鸢浮亢喕~匯；以物示意；批評英國殖民統(tǒng)治政策。解答這類題目，首先要將相關知識記牢，這樣就能輕松的將正確項與錯誤項區(qū)分開來；若有些知識出現(xiàn)遺忘或疏漏，那就要運用排除法，以確定最終選項。它以語錄體和對話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。B．《落難的王子》是一則寓言，它告訴人們：厄運能使人由脆弱變得堅強。【小題2】試題分析：湯姆的品質是多方面的，可以先回憶情節(jié)，根據(jù)情節(jié)再概括其精神品質。（言之成理即可，3分）【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》外國文學 【解析】 【小題1】試題分析：注意這是三個問題，要依次回答，不要錯亂。原因：湯姆認為是回聲使聲音無法辨清，所以對方逃跑了?！究键c】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》外國文學 【解析】試題分析：解答這類題目關鍵注意平時的積累。示例：貝多芬是《名人傳》中的人物，他十七歲喪母獨自教育兩兄弟，后遭親朋好友死亡離散之苦，又耳朵失聰，仍創(chuàng)作出舉世矚目的作品，足見其意志堅強。請根據(jù)你的閱讀體會，從下列推薦人物中選擇一位，仿照示例，續(xù)寫一段話。（3）本題考查賞析詩人感情。根據(jù)第三至六句的譯文：（村舍）庭院無人早已入眠?！拘☆}3】“自有還家計，南湖二頃田”流露出作者怎樣的情感？【答案】【小題1】庭院紫蒲【小題2】寧靜。④水檻：臨水的欄桿?！咀⑨尅竣俣∶畼颍旱孛?。夜歸丁卯橋①村舍 許渾②月涼風靜夜，歸客泊巖前。關鍵詞語的理解要結合原句及全詩的意思?！拘☆}2】這首詩中，“浮云”的含義是什么？【答案】 【小題1】C【小題2】眼前的困難，挫折，障礙等.【考點】初中語文知識點》基礎知識及語言表達》課文內(nèi)容理解 【解析】【小題1】本題考查的是對這首詩的內(nèi)容的理解、手法運用的分析和思想感情的把握，我們解答時要結合整首詩逐句進行分析?！拘☆}1】列對這首詩的理解，不正確的一項