五年級(jí)書香班級(jí)建設(shè)規(guī)劃-wenkub.com
2024-11-08 23:42 本頁面
【正文】 被評(píng)為“讀書好兒童”的同學(xué)，可以獲得班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。（六）開展“讀書講故事”活動(dòng)充分利用每天的晨會(huì)課時(shí)間或中午時(shí)間，讓學(xué)生講一講自己讀的書中的故事。④表演展示：讓學(xué)生把看過的內(nèi)容，自編成小品、課本劇等形式，在匯報(bào)課上進(jìn)行表演。讀書匯報(bào)課：在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報(bào)自己在課外閱讀中的感受與收獲。在墻壁上貼讀書名言，形成濃厚的讀書氛圍。2．記住班級(jí)讀書口號(hào)，要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書，而且要安安靜靜地看。、好書交真正的朋友，推動(dòng)班級(jí)的讀書活動(dòng)，為營造書香校園，打造書香班級(jí)奠定基礎(chǔ)。定期組織閱讀交流會(huì)，介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，形成良好的讀書氛圍。（1）摘錄讀書卡。每天二十分鐘，利用晨誦、午讀學(xué)生學(xué)生的自由讀書，讓學(xué)生在書海中徜徉。二、具體活動(dòng)：營造書香氛圍。作為一名教師，引導(dǎo)學(xué)生愛上閱讀，我們責(zé)無旁貸。4．落實(shí)評(píng)價(jià)。摘抄精美詞句，做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。（很多漫畫書不利于學(xué)生的成長，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園、作文選之類的書也要有選擇的入柜）。2．營造氛圍。（每人不少于二本），適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。2．積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。根據(jù)讀書主題，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀比賽、講故事比賽、古詩擂臺(tái)賽、諺語賽、讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。（3）明確閱讀要求。（1）建設(shè)班級(jí)圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。班級(jí)要有閱讀組織，班主任負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。一、活動(dòng)目標(biāo)1．在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。并過一段時(shí)間舉行一次賽詩會(huì)，看誰背得多、背得好。（五）閱讀課怎么上？可采取多種方式視情況進(jìn)行：老師聲情并茂朗讀經(jīng)典片段，激發(fā)興趣；生自由閱讀，“不動(dòng)筆墨不讀書”；優(yōu)秀讀書筆記泛讀，老師作必要點(diǎn)評(píng)，這是最好的作文指導(dǎo)；繪本故事講讀——讓圖畫、讓童真童言喚醒孩子內(nèi)心的柔軟與溫暖。所以，把方法教給孩子后，老師必要做的——唯一需要做的——躬親示范。（二）適時(shí)給孩子、家長推薦好書，建設(shè)書香班級(jí)、書香家庭 鼓勵(lì)學(xué)生與
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