五年級書香班級建設規(guī)劃(存儲版)
【正文】 有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。（3）明確閱讀要求。”讀書不僅可以使人開闊視野，增長知識，還可以使人明理，為人生導航。保證閱讀時間。（2）好書推薦。（二）營造一個書香班級1．以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書。引導小學生合理使用工具書，學會搜集信息、處理信息；指導學生邊讀邊思考，提高理解能力、評價能力、想象能力等；指導學生寫讀書筆記和讀后感等。同時也要注意，借別人的書，一定注意愛護。有書就有希望，讀書就有幸福，讓學生多讀書，讀好書，做一個與時俱進的、有知識的，有文化的新時代的精神富翁吧。（五）換一本書，交一個友鼓勵同學之間有好書要相互交換看，好書共分享，換一本書交一個朋友。（四）閱讀教育實驗有關書籍，上好各種類型的指導課。二、建設書香班級的內容與措施（一）制定班級讀書計劃和個人讀書計劃1．根據(jù)本班的實際情況，制定班級讀書計劃。學生在自由閱讀過程中做摘錄，積累好詞好句好段。班內積極發(fā)動學生把自己的藏書拿出來共享，建立班級小小圖書角，通過校圖書室借閱，充實圖書角，滿足學生課余閱讀。學生要在自己的積累本上每周進行評價，小組長、教師檢查2014829第四篇：書香班級建設六（1）班書香班級建設讓閱讀點亮孩子的童年，讓書香伴隨每個孩子快樂成長。（2）保證閱讀時間。，確定小組讀書口號，定時定點開展活動，并在小范圍掀起讀書交流和相互學習的熱潮，做到每個學生手中捧的是書、課間談的是書、心中時刻想的也是書，并鼓勵他們培養(yǎng)藏書、換書、借書的好習慣。4．落實評價。（很多漫畫書不利于學生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校園、作文選之類的書也要有選擇的入柜）。2．積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。（六）閱讀時間——每天閱讀不少于30分鐘學校：閱讀課，早課、晚課前的幾分鐘，寫完作業(yè)后，課間等皆可；周末：保證閱讀時間，與家長共讀，寫讀后感。（三）教給學生有效的讀書方法——不動筆墨不讀書隨文批注；做摘抄；寫讀后感讓孩子掌握方法，進行大量的高品位閱讀，學會靈睿的思考，學會有深度的寫作——讀書、思考、寫作，活得更明白，人生更有高度。（每人不少于二本），適當進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。（二）適時給孩子、家長推薦好書
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