伸出雙手擁抱快樂----教學(xué)心得-wenkub.com
2024-11-04 14:25 本頁面
【正文】 師：看，每個同學(xué)都獻(xiàn)出自己的力量，每棵愛心樹都開滿了花，孩子們，只要伸出我們的雙手都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。[在師與生互動、生與生互動中提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，使他們在情境中體現(xiàn)困難，對遇到困難的人更有同情心。（3）請學(xué)生表演。坐在課室自言自語地說：“真倒霉，沒帶雨傘居然下雨了。暖羊羊：在生活中，你幫助過誰？誰幫助過你？怎樣幫助你？指名學(xué)生讀暖羊羊的話。師：在家里，我們做一些力所能及的事情也等于是在幫助父母。師：殘疾人在生活中經(jīng)常都遇到困難，遇到他們，我們不能嘲笑，而是應(yīng)該真誠地幫助他們。（1）同學(xué)掉了作業(yè)本，小紅看到了也不管。（多媒體出示懶羊羊說的話）我們先來看看題目要求。師：書本里給我們舉了一些幫助別人的例子，你找出來了嗎？（請學(xué)生讀出兩個例子。（出示喜羊羊）我們先一起去看看別人是怎樣伸出雙手幫助有困難的人。引入：今天天氣真好，我們一起去青青草原玩。四、教學(xué)方法：采用合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等方式相結(jié)合，提高學(xué)生語言表達(dá)能力的課堂教學(xué)組織形式。能完整地、有條理地敘述事情的經(jīng)過。生：只要人人獻(xiàn)出一點愛，人間永遠(yuǎn)是春天。師：同學(xué)們，這節(jié)課你們懂得了什么？師：看，每個同學(xué)都獻(xiàn)出自己的力量，每棵愛心樹都開滿了花。把剛才大家說的情景選一到三個表演，看哪個同學(xué)表演的最真實哦！其他的同學(xué)在觀看的時候要認(rèn)真，仔細(xì)抓住演員的動作、表情來說一說，還可以仔細(xì)地揣摩一下演員的心理想法。同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難。）四、通情達(dá)理，議一議。來看看哪些人都做了哪些事吧！課件出示五組圖片，讓生說說。（在臨 1 摹的小手上畫笑臉）板書課題：伸出我們的雙手二、故事探路師：有一位小朋友的小手可能干了，她呀不僅有一雙能干的小手，還有一顆樂于助人的心呢！你們想聽聽她的故事嗎？課件出示，生觀察圖并聽音樂講故事。師：小朋友們伸出我們的雙手，跟老師打招呼。課件出示謎語：兩棵小樹十個杈，不長葉子不開花。四、教學(xué)方法：采用合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等方式相結(jié)合，提高學(xué)生語言表達(dá)能力的課堂教學(xué)組織形式。能完整地、有條理地敘述事情的經(jīng)過。是啊，愛是人類永恒的話題。學(xué)生：我知道了每個都應(yīng)該有一顆愛心。在小組內(nèi)商量，開展一次獻(xiàn)愛心活動。從不同角度，不同側(cè)面進(jìn)行，要說真話，訴真情。老師：在我們的日常生活中，時時感悟著“愛”的真情，尤其是在對弱者的關(guān)愛上，在我們的生活里，就有這樣真實的故事，下面就讓我們來交流一下我們的生活見聞和感受吧，講講自己或他人給親人、給他人、給社會以關(guān)愛的感人事跡，從而更好地陶冶我們愛的情操。學(xué)生：我來補充一條吧，我們畢竟還是小孩子，自己的零花錢很少，我們可以請電視臺的叔叔阿姨幫忙，讓許許多多的大人也來捐款，這樣，小姑娘的病一定能治好。學(xué)生：寄信這件事對于我們來說太簡單了，我想只要有一顆愛心的人，都會主動去幫助老爺爺?shù)?。（老師組織學(xué)生通過同桌交流、小組討論等形式，讓學(xué)生充分地交流我們應(yīng)該怎樣幫助他們。（課件出示）情境一：一位老奶奶突然病倒在街頭。學(xué)生丙：我從電視里看到，我國還有不少地方還很貧窮，許多孩子沒有錢上學(xué)，他們需要我們的幫助。讓學(xué)生想一想，自由談是否見過類似的情況，或看到有什么人需要別人的幫助。童明燕老師：是啊，只要人人獻(xiàn)出一份愛，世界就會變成美好的人間，同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們共創(chuàng)一個美好的人間。幾年前，我們學(xué)校曾經(jīng)有一位學(xué)生，由于他在一次車禍中意外受傷，雙腿落下了殘疾，他走路不方便，上下樓梯更困難。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，故事導(dǎo)入課前放《愛的奉獻(xiàn)》歌曲，渲染一種濃濃的情感氛圍。培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，培養(yǎng)學(xué)生對自己的親人及其他普通人的愛心、同情心。愛，是一個永恒的話題。靖口鎮(zhèn)中心小學(xué)校長張堯鋒、黨委書記祁宏、副校長宮興參加了此次捐贈儀式，校長張堯鋒代表靖口鎮(zhèn)中心小學(xué)向愛心人士致謝?！案十?dāng)鋪路石，甘當(dāng)春蠶絲”成為廣大教育工作者的真實寫照。廣大教師把奉獻(xiàn)愛心作為全心全意為人民服務(wù)、履行教育工作者神圣職責(zé)的具體行動，以高度的責(zé)任感和真摯的師生情走進(jìn)學(xué)生家庭，走進(jìn)學(xué)生心靈，使絕大多數(shù)被幫扶學(xué)生有了可喜的變化。我告訴她說，她的的右手和左手有點不一樣。在熱烈的掌聲中，我順勢就提出希望她用自己獨特的右手書寫，不要讓右手藏在衣兜中受委屈，用雙手一起創(chuàng)更多的第一。順勢我給小朋友講了寧寧
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