《伸出雙手擁抱快樂(lè)》----教學(xué)心得-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 手。只要有她的地方，你總會(huì)聽(tīng)到一串串銀鈴般的笑聲——那是寧寧正在歌唱?dú)g樂(lè)的童年,歌唱幸福的學(xué)習(xí)生活!第二篇：伸出雙手 奉獻(xiàn)愛(ài)心靖口小學(xué)太白山愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)總結(jié)我校長(zhǎng)期在開(kāi)展助學(xué)這項(xiàng)活動(dòng)中，從思想、學(xué)習(xí)、生活、心理等多方面關(guān)心和幫助特困學(xué)生，在精神上鼓勵(lì)他們堅(jiān)定信心，在學(xué)業(yè)上引導(dǎo)他們樹(shù)立恒心，在生活上為他們奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，使他們樹(shù)立自尊、自強(qiáng)、自立的精神，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，做對(duì)社會(huì)有用的合格人才?！皭?ài)心”鑄造了人民教師的新形象，“幫扶”開(kāi)辟了德育工作的新領(lǐng)域，譜寫(xiě)了愛(ài)心體現(xiàn)黨性、愛(ài)心托起明天的新篇章。本次愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)是團(tuán)縣委和太白山環(huán)保助學(xué)會(huì)主辦發(fā)起的，得到了社會(huì)各界人士的大力支持，共籌集到3860元。今后，我們將一如既往地把這項(xiàng)愛(ài)心工程、民心工程作為教育服務(wù)社會(huì)的“品牌”堅(jiān)持不懈地做好、做扎實(shí)。教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生交流的興趣與愿望，使學(xué)生積極主動(dòng)參與口語(yǔ)交際活動(dòng)，感受交際的樂(lè)趣。確定三個(gè)主題：a．關(guān)愛(ài)身邊的人們 b．同在一片藍(lán)天下 c．人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)。讓學(xué)生充分感受互愛(ài)的美好。這個(gè)故事告訴我們，我們只有在充滿愛(ài)心、富有同情心的互幫互助中才能生活得更幸福，更美滿，我們的世界也才會(huì)更加美好。二、出示案例，引出話題。學(xué)生甲：上個(gè)星期天，我在去新華書(shū)店的路上就看見(jiàn)一個(gè)外地人滿頭大汗，正焦急地站在路口，看來(lái)，他是迷路了。老師：同學(xué)們，你們都很有同情心，能關(guān)心生活中許多需要幫助的人，但僅有同情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助他們，請(qǐng)看下面幾個(gè)鏡頭。情境三：一位身患絕癥的小姑娘無(wú)錢(qián)醫(yī)治。學(xué)生：我來(lái)補(bǔ)充一點(diǎn)，我們可以趕緊打120急救電話，請(qǐng)醫(yī)生趕來(lái)?yè)尵壤先耍尷夏棠淘琰c(diǎn)脫離危險(xiǎn)。學(xué)生：你的想法不錯(cuò)，但是解決不了大問(wèn)題。學(xué)生:我還要積極地為那些需要我們幫助的人做一些力所能及的好事。說(shuō)說(shuō)怎樣給予幫助。要有一定的關(guān)愛(ài)目標(biāo)，要提出具體的行動(dòng)方案。然后根據(jù)小組商量的方案，試著表演一下幫助的過(guò)程。五、活動(dòng)收獲，拓展延伸。拓展延伸：課外聽(tīng)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》《伸出我的手》等歌曲，讓學(xué)生更深地感受充滿愛(ài)的世界是多么美好，從而激發(fā)他們愛(ài)的情感。二、教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生自由愉快地參與口語(yǔ)交際，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。學(xué)法指導(dǎo)：在教學(xué)過(guò)程中，既要重視學(xué)生寫(xiě)作興趣的培養(yǎng)，也要重視教學(xué)過(guò)程的情感化，同時(shí)還要考慮學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣及教學(xué)的時(shí)效性。（打一人體器官）。說(shuō)說(shuō)你的這雙手都會(huì)做什么呢？用“我的這雙小手會(huì)??”的句式說(shuō)話。在生活中我們要像妹妹一樣有一顆愛(ài)心。B：伸出雙手，在雨中為同學(xué)撐傘。老奶奶摔倒了。提出口語(yǔ)交際要求：說(shuō)話要表達(dá)清晰、聲音響亮、態(tài)度大方。六、小結(jié)：我們都有一顆善良、真誠(chéng)的心，就可以幫助更多有需要的人！幫助、關(guān)心別人要從身邊的小事做起。生讀悟：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天。生：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天。二、教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生自由愉快地參與口語(yǔ)交際，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。（二）、學(xué)法指導(dǎo)：在教學(xué)過(guò)程中，既要重視學(xué)生寫(xiě)作興趣的培養(yǎng)，也要重視教學(xué)過(guò)程的情感化，同時(shí)還要考慮學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣及教學(xué)的時(shí)效性。（課件出示：花要葉扶……）師：哦！原來(lái)小羊們正在討論怎樣幫助別人，讓我們一起加入到他們的討論中吧。（板書(shū)課題：伸出我們的雙手。[由學(xué)生喜歡的卡通人物喜羊羊等引入，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生很快地進(jìn)入到課堂狀態(tài)中。注意手要舉得比頭高。師：有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，幫助別人我們要量力而行。一天，媽媽生病了，一邊咳嗽一邊掃地。先此簡(jiǎn)單活潑的形式開(kāi)展，提高學(xué)生的自信，同時(shí)讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到在生活當(dāng)中一些行為的對(duì)錯(cuò)。小結(jié)：我們都有一顆善良、真誠(chéng)的心，就可以幫助更多有需要的人?。ò鍟?shū)：真誠(chéng) 幫助）過(guò)渡：同學(xué)們?cè)诶щy的時(shí)候，都得到了別人的幫助，可別人有困難，你會(huì)怎樣做呢？[讓學(xué)生回憶一下，在生活當(dāng)中誰(shuí)幫助過(guò)自己，自己是怎樣幫助別人的，讓學(xué)生把自己的親身經(jīng)歷說(shuō)出來(lái)和大家分享，教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，讓他們積極地參與。（2）出示幻燈片看要求（3）同桌互演，先分工再演（4）請(qǐng)學(xué)生表演第2小題：在街上看到阿姨掉了錢(qián)包，你們?cè)鯓幼?？?）指名說(shuō)。師：你也是拾金不昧的好孩子。師：同學(xué)們，這節(jié)課你們懂得了什么？師：羊村長(zhǎng)聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，都夸我們的同學(xué)是懂得幫助別人的“小雷鋒”，現(xiàn)在他給我們送上一份禮物，我們
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