《伸出雙手擁抱快樂(lè)》----教學(xué)心得-文庫(kù)吧
2024-11-04 14:25 本頁(yè)面
【正文】 她握手。終于，這只小手大膽地伸出來(lái)了！殘奧會(huì)期間，我專門把殘疾人比賽中的自信的笑容、拼搏的鏡頭轉(zhuǎn)錄下來(lái)，再和全班孩子一起看，討論，讓孩子們發(fā)自內(nèi)心的感受到殘疾人身殘志不殘的不屈斗志，體會(huì)到他們和我們一樣熱愛生活，一樣生活著,寧寧特別地感動(dòng)。我告訴她說(shuō)，她的的右手和左手有點(diǎn)不一樣。開始別人也許會(huì)有些好奇，知道后就沒(méi)什么了！如今的寧寧，學(xué)習(xí)日益進(jìn)步，性格變化很大，不再因別人好奇的目光而畏懼縮手，臉上時(shí)常掛著自信的笑容，和同學(xué)們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活著。只要有她的地方，你總會(huì)聽到一串串銀鈴般的笑聲——那是寧寧正在歌唱?dú)g樂(lè)的童年,歌唱幸福的學(xué)習(xí)生活!第二篇：伸出雙手 奉獻(xiàn)愛心靖口小學(xué)太白山愛心助學(xué)活動(dòng)總結(jié)我校長(zhǎng)期在開展助學(xué)這項(xiàng)活動(dòng)中，從思想、學(xué)習(xí)、生活、心理等多方面關(guān)心和幫助特困學(xué)生，在精神上鼓勵(lì)他們堅(jiān)定信心，在學(xué)業(yè)上引導(dǎo)他們樹立恒心，在生活上為他們奉獻(xiàn)一片愛心，使他們樹立自尊、自強(qiáng)、自立的精神，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，做對(duì)社會(huì)有用的合格人才。通過(guò)愛心助學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)。廣大教師把奉獻(xiàn)愛心作為全心全意為人民服務(wù)、履行教育工作者神圣職責(zé)的具體行動(dòng)，以高度的責(zé)任感和真摯的師生情走進(jìn)學(xué)生家庭，走進(jìn)學(xué)生心靈，使絕大多數(shù)被幫扶學(xué)生有了可喜的變化。他們看到了生活的美好前景，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)和生活的信心，也給自己的親人帶來(lái)了很大的希望和安慰。“愛心”鑄造了人民教師的新形象，“幫扶”開辟了德育工作的新領(lǐng)域，譜寫了愛心體現(xiàn)黨性、愛心托起明天的新篇章?！安蛔屢粋€(gè)學(xué)生掉隊(duì)”、“為學(xué)生一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的理念在實(shí)踐中得到了強(qiáng)化?！案十?dāng)鋪路石，甘當(dāng)春蠶絲”成為廣大教育工作者的真實(shí)寫照。3月6日下午2點(diǎn)，我校在多功能廳舉行了“學(xué)習(xí)雷鋒精神 關(guān)愛貧困學(xué)生”——太白山愛心互助會(huì)愛心捐贈(zèng)儀式。本次愛心助學(xué)活動(dòng)是團(tuán)縣委和太白山環(huán)保助學(xué)會(huì)主辦發(fā)起的，得到了社會(huì)各界人士的大力支持，共籌集到3860元。團(tuán)縣委郭曉梅老師和太白山環(huán)保助學(xué)會(huì)孫斌會(huì)長(zhǎng)在儀式中將所籌善款捐贈(zèng)給了靖口鎮(zhèn)中心小學(xué)的十一名貧困學(xué)生。靖口鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)張堯鋒、黨委書記祁宏、副校長(zhǎng)宮興參加了此次捐贈(zèng)儀式，校長(zhǎng)張堯鋒代表靖口鎮(zhèn)中心小學(xué)向愛心人士致謝。此次愛心捐贈(zèng)活動(dòng)不僅是對(duì)學(xué)生物質(zhì)上的幫助，更是精神上的極大鼓舞，這一善舉體現(xiàn)了全社會(huì)心系教育、情系農(nóng)村的高尚情懷，寄托著對(duì)社會(huì)各界對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的殷切期望，是對(duì)我校全體師生的極大鼓舞和有力鞭策。今后，我們將一如既往地把這項(xiàng)愛心工程、民心工程作為教育服務(wù)社會(huì)的“品牌”堅(jiān)持不懈地做好、做扎實(shí)。第三篇：伸出我們的雙手教學(xué)設(shè)計(jì)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文 二年級(jí) 下冊(cè) 《伸出我們的雙手》教學(xué)設(shè)計(jì)九師附小教材簡(jiǎn)析：《伸出我們的雙手》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè) 《語(yǔ)文園地二》的口語(yǔ)交際話題，這是圍繞本單元 “關(guān)愛與奉獻(xiàn)”主題而設(shè)計(jì)的。愛，是一個(gè)永恒的話題。我們要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本單元這些充滿愛的詩(shī)文后，聯(lián)系實(shí)際想一想，我們應(yīng)該怎樣獻(xiàn)出愛心，再把感想落到行動(dòng)上。教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生交流的興趣與愿望，使學(xué)生積極主動(dòng)參與口語(yǔ)交際活動(dòng)，感受交際的樂(lè)趣。在交際互動(dòng)中，使學(xué)生能初步說(shuō)出自己的想法，認(rèn)真傾聽并了解別人講話的內(nèi)容，態(tài)度大方、有禮貌。培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己的親人及其他普通人的愛心、同情心。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生自由愉快地參與口語(yǔ)交際，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力活動(dòng)準(zhǔn)備：分好活動(dòng)小組，制定此次口語(yǔ)交際活動(dòng)的方案。確定三個(gè)主題：a．關(guān)愛身邊的人們 b．同在一片藍(lán)天下 c．人人都獻(xiàn)出一份愛。觀察身邊的人們,思考他們需要什么樣的關(guān)愛，觀察街頭的流浪者等社會(huì)弱勢(shì)群體，思考應(yīng)該怎樣關(guān)愛他們。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，故事導(dǎo)入課前放《愛的奉獻(xiàn)》歌曲，渲染一種濃濃的情感氛圍。老師給同學(xué)講故事片斷。讓學(xué)生充分感受互愛的美好。老師：同學(xué)們，今天我先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。幾年前，我們學(xué)校曾經(jīng)有一位學(xué)生，由于他在一次車禍中意外受傷，雙腿落下了殘疾，他走路不方便，上下樓梯更困難。同學(xué)們就自發(fā)地組織起來(lái)幫助他，背著他上學(xué)，送他回家，幾年如一日，一直堅(jiān)持到小學(xué)畢業(yè)。這個(gè)故事告訴我們，我們只有在充滿愛心、富有同情心的互幫互助中才能生活得更幸福，更美滿，我們的世界也才會(huì)更加美好。讓學(xué)生談感受。童明燕老師：是啊，只要人人獻(xiàn)出一份愛，世界就會(huì)變成美好
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