【正文】 快樂(lè)的暑假就要來(lái)臨了，希望大家在暑假里有計(jì)劃地去學(xué)習(xí)、去玩耍，讓今年的暑假在暑假計(jì)劃的指導(dǎo)下過(guò)得更愉快、更有意義。三、課堂總結(jié)，提高認(rèn)識(shí)（1）課件出示 64 頁(yè)下半部分的幾幅圖，請(qǐng)同學(xué)們看看圖上的同學(xué)們是用什么方式來(lái)展示自己的假期成果。（3）進(jìn)一步完善自己的暑假計(jì)劃。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生在家長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)一步修改過(guò)的暑假計(jì)劃、多媒體課件。3．知道暑假生活應(yīng)該平安、有意義，選擇喜歡的方式對(duì)暑假生活進(jìn)行記錄和總結(jié)。設(shè)計(jì)意圖： 以兒歌做背景，讓學(xué)生真正地喜歡暑假生活并對(duì)即將到來(lái)的暑假充滿期待。（師指生交流匯報(bào)自己的調(diào)查，隨機(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)，歡迎同學(xué)們提出自己的建議和想法）：聽了你們的匯報(bào)，老師發(fā)現(xiàn)你們是遇到問(wèn)題會(huì)想辦法解決的優(yōu)秀學(xué)生，相信通過(guò)一個(gè)暑假的豐富生活，你們會(huì)變得更加優(yōu)秀!老師也帶來(lái)了幾幅圖片，請(qǐng)仔細(xì)看圖，原來(lái)暑假生活還可以這樣度過(guò)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課（1）教師點(diǎn)擊課件，為學(xué)生播放兒歌《快樂(lè)暑假》。，嘗試安排自己的暑假生活。三、總結(jié)收獲，感悟提升?；顒?dòng)二：“我是小記者”活動(dòng)：剛才同學(xué)們都談了自己的暑假打算，那么你們想知道高年級(jí)的大哥哥，大姐姐是怎樣安排自己的暑假生活的嗎？快讓我們組成“小記者團(tuán)”去采訪一下他們吧。②小組交流自己的暑假打算?；顒?dòng)，并嘗試總結(jié)提升獲得的經(jīng)驗(yàn)和信息。2．了解暑假中有意義的活動(dòng)，嘗試安排自己的暑假生活。三、交流（1）說(shuō)一說(shuō)，遇上這樣天氣變化，我們要注意些什么。生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請(qǐng)大人開展?fàn)I救。⑤在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。以小組為單位，每個(gè)小組派一名代表上臺(tái)交流成果。可有的小學(xué)生沒有時(shí)刻提醒自己，不斷有到江邊游泳造成死亡的事件發(fā)生，同學(xué)們把自己收集的資料在組內(nèi)說(shuō)說(shuō)。（板書）（3）除了以上的注意事項(xiàng)以外，游冰時(shí)還需注意哪些事項(xiàng)呢？在小組內(nèi)和全班進(jìn)行交流。（2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。（3）學(xué)生推薦：通過(guò)照片、口述等形式介紹不同地域、安全游樂(lè)場(chǎng)所。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課，感受樂(lè)趣（1）師：同學(xué)們，在夏大，你最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是什么？ 生：游泳。2．學(xué)習(xí)防溺水的安全常識(shí)，有自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。活動(dòng)四：我是小醫(yī)師創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生利用手里的藥品現(xiàn)場(chǎng)解決蚊蟲叮咬的情況，并介紹這些藥品的作用及使用方法。C．小明剛做完作業(yè)，肚子好餓，隨手就抓了個(gè)饅頭吃起來(lái)。B．空調(diào)讓我們冬暖夏涼，但我們不能在空調(diào)前久站，因?yàn)檫@樣會(huì)讓我們生病的?；顒?dòng)三：我是保健小能手（1）師：夏天保健，我們應(yīng)該注意什么？我們將開展保健知識(shí)大比拼，評(píng)選咱們班的保健小能手，讓我們出發(fā)吧!多媒體出示比賽要求 注意聽，仔細(xì)看，回答問(wèn)題要搶先； 清楚說(shuō)，準(zhǔn)確做，保健能手就是我。情境 2： 買食品看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。（板書：正確、科學(xué)的飲食）、科學(xué)的飲食醫(yī)生是怎么說(shuō)的，下面我們來(lái)聽聽醫(yī)生的話。生 3：不能暴飲暴食，吃冷飲不能過(guò)多。關(guān)于夏季飲食還有不少學(xué)問(wèn)呢！活動(dòng)二：夏季飲食要注意什么：夏季的飲食應(yīng)該注意什么呢？下面我們先在小組里討論一下，一會(huì)兒我們共同交流。 “能吃點(diǎn)雪糕、冷飲該多好呀!” “走，我們買去”…… 不一會(huì)，小軍就肚子疼起來(lái)，疼得他直哆嗦，小軍難受的樣子真可憐，唉!都是冷飲惹的禍!：這兩位同學(xué)表演的怎么樣？通過(guò)他們的表演你知道了什么？生 1：我知道小軍師因?yàn)檠└獬缘锰?，才肚子疼。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、學(xué)生表演、兒歌。第 2 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．初步了解夏季保健常識(shí)，并在生活中運(yùn)用；初步具有夏季保健意識(shí)。，教師隨機(jī)引導(dǎo)。生活中，只要我們注意做好防護(hù)措施，中暑會(huì)遠(yuǎn)離我們。教學(xué)過(guò)程：一、角色扮演，激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課：同學(xué)們，今天老師要和同學(xué)們一起上一節(jié)有趣又有意義的課。3。三、總結(jié)收獲，感悟提升（1）請(qǐng)大家課下觀察一周的天氣變化，并在紙上記錄下來(lái)，想想如何讓天氣為我們服務(wù)，利用好天氣變化。：對(duì)，這是中央電視臺(tái)每天的天氣預(yù)報(bào)，那天氣預(yù)報(bào)對(duì)我們的生活有什么作用呢？沒有它不行嗎？ 。說(shuō)說(shuō)自己有過(guò)的雷雨天的經(jīng)歷和怎樣避免意外傷害的經(jīng)驗(yàn)和辦法。教學(xué)重難點(diǎn)： 了解天氣變化對(duì)生活的影響，學(xué)會(huì)雷雨天氣安全常識(shí)。第 2 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．初步了解夏天大氣、季節(jié)變化的特點(diǎn)，以及對(duì)生活的影響。表達(dá)形式不拘，可續(xù)寫兒童詩(shī)《夏天在哪里？》 夏天在哪里？ 在知了的叫聲里，在西瓜的甜蜜里，…… 還可以拿出彩筆畫出心中的夏天，也可以用筆寫出對(duì)夏天的印象。昆蟲卡 小組 昆蟲名稱 是否鳴叫 主要特征 活動(dòng)方式 是益是害（4）夏大的人們。課前，大家組成五個(gè)小組去進(jìn)行了了解，大家茉莉、丁香等，大多是潔白如玉的花兒。如：①夏天的天產(chǎn)一毛怎樣？②花草樹木有什么特點(diǎn)？③人們的衣著、飲食有什么變化？活動(dòng)二：交流自己觀察到的夏天，了解生產(chǎn)和生活特（1）夏天的顏色。教學(xué)教具：投影機(jī)、電腦、橡皮泥 教學(xué)過(guò)程： 一：導(dǎo)入主題二、分享——新年的收獲我學(xué)洗衣服了。學(xué)會(huì)關(guān)心父母。二、開個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)我請(qǐng)媽媽幫我們剪拉花我們演個(gè)小節(jié)目。冬天來(lái)了，我們從哪些可以感受到？我們可以從哪里找到冬天？你打算怎樣記錄自己的發(fā)現(xiàn)？怎樣記錄天氣？讓每個(gè)人都走進(jìn)冬天。①生介紹作品②師：看了小朋友玩得這么開心，老師真高興！我們跟著音樂(lè)一起來(lái)唱歌、一起來(lái)跳舞，好不好？師生一起活動(dòng)（視頻：冬天多么美）③師：小朋友，我們找到了冬天，分享了冬天的快樂(lè)！以后多去親親大自然吧，相信它會(huì)給你更多的驚喜與收獲！1.健康過(guò)冬天教學(xué)目標(biāo): 了解并清楚地發(fā)表和表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)冬天的特點(diǎn)。師：小朋友可以一個(gè)人做，也可以與其它的小伙伴合作完成。冬天真好玩。教師準(zhǔn)備好有冬天特征的食物裝在袋中。）1美麗的冬天教學(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生在親近大自然的過(guò)程中找到冬天，感受大自然的美，體驗(yàn)大自然的奇妙，培養(yǎng)孩子們積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。晚上，我 上床休息?；顒?dòng)過(guò)程一、實(shí)物導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.（教師出示小鬧鐘）小朋友們看，這是什么？ ？，要有時(shí)間觀念，我們一起來(lái)了解一天中最重要的幾個(gè)時(shí)間吧！二、合作探究，體驗(yàn)快樂(lè) ？真不錯(cuò)，聰明的小朋友，除了認(rèn)識(shí)鐘表，我們還可以用什么辦法判斷時(shí)間呢？，根據(jù)自己的實(shí)際情況制定作息時(shí)間表。怎么做才安全？ 活動(dòng)二：危險(xiǎn)是怎么發(fā)生的？思考 還有哪些做法可能會(huì)傷著自己呢？ 活動(dòng)三：受傷了怎么辦？ 孩子們討論交流。師提要求：教師這里有一輛進(jìn)步快車想請(qǐng)有進(jìn)步的，像個(gè)合格的小學(xué)生的同學(xué)來(lái)當(dāng)駕駛員。討論：談一談，怎樣洗手才干凈？二、活動(dòng)：我在餐桌上。能在成人的督促上，初步養(yǎng)成良好有學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣。上課了一、課前準(zhǔn)備好下節(jié)要上什么課？ 課前一起唱首歌。六、小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，提出要求。作圖 ：畫出自己喜歡的一景或?qū)W校里的人與物，并寫上自己的姓名及想表達(dá)的內(nèi)容。三、展覽：我心中的校園。重點(diǎn)：了解并學(xué)會(huì)利用賞析學(xué)校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備等。交代還有不明白的下課后與同學(xué)再去看看。三、活動(dòng)進(jìn)行。可能還有一些小朋友還不了解學(xué)校，今天這節(jié)課我們一起去看看我們的育才小學(xué)，好嗎？ 板書：看看我們的育才小學(xué)二、活動(dòng)準(zhǔn)備階段。師：小朋友，開學(xué)了，步入新的校園學(xué)習(xí)也好幾天了，誰(shuí)來(lái)大聲的告訴老師和其 他小朋友你是在什么學(xué)校哪個(gè)班學(xué)習(xí)嗎？（指名數(shù)人回答：育才小學(xué)一年級(jí)一班）師板書：育才小學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)的情感，并且學(xué)會(huì)利用學(xué)校中的任何設(shè)施來(lái)解決自己學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題。二、這樣安全嗎？ 動(dòng)畫視頻。我認(rèn)識(shí)您了 一：我的老師用自己的話形容自己的老師，如：短頭發(fā)、戴眼鏡?? 二：我還想認(rèn)識(shí)??國(guó)旗、音樂(lè)、上課、郵遞員?? 三：該請(qǐng)誰(shuí)老幫幫我？Ppt演示。任意轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，指針紙向誰(shuí)，讓他（她）說(shuō)說(shuō)開心事。（1）、柴謎語(yǔ)。百寶箱。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)人際交往的初步知識(shí)和方法?；顒?dòng)延伸：課后開展“找朋友”游戲，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)做名片、交換或佩帶名片以及多種游戲方式來(lái)交往。課件出示課文彩圖，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)圖畫上的小朋友們?cè)诟墒裁矗考僭O(shè)你上學(xué)了，你怎樣向媽媽告別？你怎樣向老師問(wèn)好？見到不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，你該怎么辦？（組織同學(xué)討論，討論完畢指名發(fā)言，老師再創(chuàng)設(shè)情景說(shuō)話，進(jìn)行禮貌教育。你們喜歡上學(xué)嗎？板題：我上學(xué)了。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：：讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。??四、新年心愿自己做張賀卡，寫上幾句心里話。培養(yǎng)合作意識(shí)。、新年禮物教學(xué)目標(biāo)：。正月十五是元宵節(jié)。壓歲錢：為何叫壓歲錢，有什么含義。從中可以學(xué)到什么？（對(duì)偶、人們對(duì)于春天的期盼，對(duì)美好生活的渴求，書法欣賞）拜年：如何拜年，會(huì)說(shuō)些什么話？現(xiàn)在除了磕頭外還可以怎樣拜年？（打電話，發(fā)短信，發(fā)電子郵件、電子賀卡，體會(huì)出社會(huì)的發(fā)展。教學(xué)過(guò)程：？每個(gè)民族都有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，說(shuō)一下你都知道那些民族的節(jié)日？說(shuō)一下你知道的我們平時(shí)過(guò)的傳統(tǒng)節(jié)日都有哪些？（春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、七夕節(jié)等）他們都是在那一天？（注意指導(dǎo)學(xué)生是陰歷）？今天我們先來(lái)看一看春節(jié)。、認(rèn)識(shí)、分析社會(huì)事務(wù)與現(xiàn)象。我們從哪些可以感受到？ ？ ？ ？。①生介紹作品②師：看了小朋友玩得這么開心，老師真高興！我們跟著音樂(lè)一起來(lái)唱歌、一起來(lái)跳舞，好不好？師生一起活動(dòng)（視頻：冬天多么美）③師：小朋友，我們找到了冬天，分享了冬天的快樂(lè)！以后多去親親大自然吧，相信它會(huì)給你更多的驚喜與收獲！1健康過(guò)冬天教學(xué)目標(biāo): 了解并清楚地發(fā)表和表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)冬天的特點(diǎn)。師：小朋友可以一個(gè)人做，也可以與其它的小伙伴合作完成。）？ 。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：體驗(yàn)、感受冬天的美好，在與冬天一起玩的過(guò)程中盡情享受冬天、找到快樂(lè)。議一議：他們的時(shí)間安排得合理嗎？小結(jié)：小朋友，快快行動(dòng)吧！讓我們都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)守時(shí)的好孩子！三、自我評(píng)價(jià)，延伸導(dǎo)行你能每天按時(shí)上學(xué)，不遲到嗎？做到了自己獎(jiǎng)勵(lì)一顆紅五星，每周評(píng)一評(píng)誰(shuí)的紅星多。中午，我 到家吃中餐，到學(xué)校上課。（1）學(xué)生在馬路上踢球；（2）互相爭(zhēng)搶玩具；（3）用掃帚和傘打鬧；：以上情況怎樣避免傷害？ ，并提醒小朋友要注意什么？ ：課件三（1）乘車時(shí)（車上車下）??（2）課間活動(dòng)時(shí)??（3）看見剪刀放在沙發(fā)上??（4）插電源時(shí)??（5）學(xué)生自己說(shuō)出幾種情境五、實(shí)踐操作了解一些常見的醫(yī)藥常識(shí)1早睡早起活動(dòng)目標(biāo)：，讓兒童記住一天中最重要的幾個(gè)時(shí)間，初步形成一定的時(shí)間概念； 。三、情境表演：當(dāng)自己受到意外傷害時(shí)，家人?? ：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種情景。：常見藥品、宣傳卡片、判斷分析表格。，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱，認(rèn)識(shí)到要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。在成人不在的時(shí)候，學(xué)會(huì)處理簡(jiǎn)單的意外傷害事故。：教師這里有一輛進(jìn)步快車想請(qǐng)有進(jìn)步的，像個(gè)合格的小學(xué)生的同學(xué)來(lái)當(dāng)駕駛員。討論：談一談，怎樣洗手才干凈？二、活動(dòng)：我在餐桌上。，初步養(yǎng)成良好有學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣。其他同學(xué)發(fā)言：老師我的飛機(jī)沒他飛的遠(yuǎn)，但我的飛機(jī)在空中停的時(shí)間長(zhǎng)。，讓孩子們飛一飛，賽一賽。（制作過(guò)程中教師放一些音樂(lè)，調(diào)節(jié)一下氣氛）。出示風(fēng)箏、風(fēng)車、飛機(jī)。三、教學(xué)過(guò)程（一）談話導(dǎo)入同學(xué)們，今天老師要和大家談一個(gè)你們最感興趣的問(wèn)題：玩。（看一看中的圖1）、玩得真開心一、教學(xué)目標(biāo)。隨便說(shuō)話，發(fā)言亂搶，誰(shuí)也聽不清，會(huì)影響自己和同學(xué)學(xué)習(xí)，影響老師講課。1．小組交流：（1）上課時(shí)，同學(xué)們是怎么做的呢？窗外飛來(lái)幾只小鳥，嘰嘰喳喳地叫著，同學(xué)們沒有一個(gè)人看，這是為什么呢？（2）如果上課不專心聽講，搞小動(dòng)作，會(huì)造成什么后果呢？（3）觀察老師的表情怎樣？你們猜此時(shí)老師是怎么想的？ 2．小結(jié)：上課玩東西，做小動(dòng)作，會(huì)分散注意力，不能集中精神聽老師講課，既影響了自己的學(xué)習(xí)，有時(shí)還影響其他同學(xué)聽課。（3）在自己的座位上坐好。板書設(shè)計(jì)：上課守紀(jì)律二、說(shuō)一說(shuō)（使學(xué)生知道課堂紀(jì)律的基本要求，懂得課堂紀(jì)律大家都要遵守。教學(xué)難點(diǎn)：上課守紀(jì)律的重要性。2．對(duì)不遵守紀(jì)律的行為不滿。準(zhǔn)備下節(jié)課要用的學(xué)習(xí)用具、喝水、上廁所?? ？舉例說(shuō)明哪些行為不是小學(xué)生的規(guī)范行為。，懂得活動(dòng)中要遵守秩序和規(guī)則。六、小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，提出要求。《我們的學(xué)?！?。交流發(fā)言：學(xué)校各設(shè)施或“景點(diǎn)”的各稱、特點(diǎn)和功能。了解新環(huán)境。四、回教室，總結(jié)參觀情況。，選出小組長(zhǎng)，由老師帶隊(duì)集體參觀。學(xué)生發(fā)言。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入。、愛學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)的情感，并且學(xué)會(huì)利用學(xué)校中的任何設(shè)施來(lái)解決自己學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題。紅燈停，綠燈行，過(guò)路口時(shí)左右瞧。：他們這樣做對(duì)嗎？出示違反交通規(guī)則的圖片。（三）路上的溫暖出示一組照片。（二）這樣安全嗎觀察PPT上四幅上學(xué)路上的圖片。聽完別人和別的小組的介紹，你的上學(xué)路線還需要有哪些修改和補(bǔ)充。：剛才老師介紹了自己從家到學(xué)校的路線和上下班乘坐的交通工具你愿意介紹一下你是怎么上學(xué)的，路線是什么嗎？二、新課教授（一）不同的上學(xué)路學(xué)生結(jié)合課前調(diào)查的上學(xué)路線和學(xué)校周邊的環(huán)境的資料，介紹自己的上學(xué)路線和方式：用“我是??來(lái)學(xué)校的”“路上經(jīng)過(guò)??”等句子說(shuō)一說(shuō)自己的上學(xué)路線和上學(xué)方式。從多方面讓學(xué)生了解道路隱患，形成安全意識(shí)并自覺遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。當(dāng)遇到這些事，可以找誰(shuí)來(lái)幫忙呢？四、這樣做對(duì)嗎動(dòng)畫演示。（1）討論：你在學(xué)校遇到什么不快樂(lè)的事？（2）引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎么解決這些困難，如何使自己變得快樂(lè)起來(lái)。（2）介紹新書和文具。，寫上自己的生日，畫上喜歡的運(yùn)動(dòng)，寫上自己的家庭地址、電話號(hào)碼等。教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)集體生活的愉快。，小朋友看，喜歡這張課程表嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)課程表是用來(lái)干什么的？。（讓每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)行自我介紹的機(jī)會(huì)。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：（學(xué)生活動(dòng)時(shí)