四年級(jí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求-wenkub.com
2024-10-25 16:31 本頁面
【正文】 情感態(tài)度二級(jí)目標(biāo)：有興趣聽英語、說英語、背歌謠、唱歌曲、講故事、做游戲等；樂于模仿，敢于開口，積極參與，主動(dòng)請(qǐng)教。玩演視聽：能按要求用簡(jiǎn)單的英語做游戲；能在教師的幫助下表演小故事或童話劇；能表演歌謠或簡(jiǎn)單的詩歌30—40首(含一級(jí)要求)；能演唱英文歌曲30—40首(含一級(jí)要求)：能看懂英文動(dòng)畫片和程度相當(dāng)?shù)挠⒄Z教學(xué)節(jié)目，每學(xué)年不少于10小時(shí)(平均每周不少于20—25分鐘)。語言技能二級(jí)目標(biāo)聽：能在圖片、圖像、手勢(shì)的幫助下，聽懂簡(jiǎn)單的話語或錄音材料；能聽懂簡(jiǎn)單的配圖小故事；能聽懂課堂活動(dòng)中簡(jiǎn)單的提問；能聽懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng)。能在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講述簡(jiǎn)單的故事。這五個(gè)方面共同促進(jìn)綜合語言運(yùn)用能力的形成?；A(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。第四篇：最新語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求必讀名著篇目最新語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求必讀名著篇目《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生九年課外閱讀總量達(dá)到400萬字以上，閱讀材料包括適合學(xué)生閱讀的各類圖書和報(bào)刊。能與他人交流寫作心得，互相評(píng)改作文，以分享感受，溝通見解。記敘文，做到內(nèi)容具體；寫簡(jiǎn)單的說明文，做到明白清楚；寫簡(jiǎn)單的議論文，努力做到有理有據(jù)；根據(jù)生活需要，寫日常應(yīng)用文。多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達(dá)。課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次。能根據(jù)寫作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述。45分鐘能完成不少于300字的習(xí)作。嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。第二學(xué)段（34年級(jí)）留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。能根據(jù)日常生活的需要，運(yùn)用常見的表達(dá)方式寫作。所謂“兼顧課外拓展”，是指三年級(jí)學(xué)過的閱讀基本功要注意鞏固，第三學(xué)段中相關(guān)的閱讀教學(xué)目標(biāo)能在四年級(jí)閱讀教學(xué)中滲透的盡可能滲透，以兒童文學(xué)為主要媒介拓寬學(xué)生視野的同時(shí)，也要積極推廣名家名篇，尤其是課程標(biāo)準(zhǔn)中所列的書目。但是，如何進(jìn)一步提升學(xué)生的語文能力，為他們進(jìn)入第三學(xué)段（5~6年級(jí)）的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這是四年級(jí)語文教師必須著力思考的問題。4．在家庭生活、學(xué)校生活中，嘗試運(yùn)用語文知識(shí)和能力解決簡(jiǎn)單問題。4．能具體主動(dòng)地講述故事，努力用語言打動(dòng)他人。（四）口語交際1．能用普通話與人交談。5．嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。（三）習(xí)作1．留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。8．積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。4．能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。2．初步學(xué)會(huì)默讀。3．會(huì)使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。10．學(xué)會(huì)使用常用的語文工具書。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。7．具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語感。6．學(xué)會(huì)漢語
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