【正文】 這樣教育來(lái)得自然貼切，學(xué)生容易接受，有一種“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的功效。長(zhǎng)此下去就會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的作用。二、ERP沙盤(pán)模擬課堂教學(xué)育人的幾點(diǎn)體會(huì)（一）身教重于言教“為人師表”是教師的天職，凡是要求學(xué)生做到的，教師首先要做到，教師應(yīng)努力成為學(xué)生心目中的榜樣、行為中的楷模。此時(shí)教師要給出充足的時(shí)間讓學(xué)生去交流，而不要急于催促學(xué)生結(jié)束運(yùn)營(yíng)，通過(guò)不斷的交談學(xué)生既學(xué)習(xí)了商業(yè)規(guī)則，又增強(qiáng)了溝通技能。比如教師可對(duì)發(fā)現(xiàn)的存在下列現(xiàn)象的企業(yè)進(jìn)行罰幣或扣分：經(jīng)營(yíng)中隨意變更企業(yè)經(jīng)營(yíng)流程行為、貸款到期拒不償還、未按時(shí)交單、不按提前訂貨期要求進(jìn)行材料采購(gòu)、原材料到達(dá)企業(yè)后拒不入庫(kù)，等等。總之，要在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)企業(yè)有強(qiáng)烈責(zé)任感的同時(shí)，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。比如生產(chǎn)總監(jiān)向營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)提供的產(chǎn)量模糊，營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)就不能制定恰當(dāng)?shù)臓I(yíng)銷(xiāo)策略，選單時(shí)會(huì)產(chǎn)生兩種后果：要么是銷(xiāo)量不足，造成庫(kù)存產(chǎn)品積壓和大量的貨幣資金被占用；要么是產(chǎn)能不足造成企業(yè)違約，使企業(yè)承受不必要的損失。每年模擬經(jīng)營(yíng)結(jié)束后，教師要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)，分析當(dāng)年經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣的原因，通過(guò)總結(jié)學(xué)生能真正理解團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性，而且能夠了解怎么做才是團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)與合作，而不利于團(tuán)隊(duì)愿景目標(biāo)的想法和行為都是違背團(tuán)隊(duì)協(xié)作的宗旨的。再加之每個(gè)學(xué)生都有各自的個(gè)性特點(diǎn)，這些個(gè)性差異在沙盤(pán)模擬過(guò)程中都被淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。團(tuán)隊(duì)意識(shí)已經(jīng)成為多數(shù)企業(yè)選擇人才時(shí)最看重的一項(xiàng)指標(biāo)了。本文作者認(rèn)為，沙盤(pán)模擬課程的育人目標(biāo)應(yīng)該是：把學(xué)生培養(yǎng)成具有積極的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、良好的職業(yè)道德修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和能夠進(jìn)行有效溝通的人才。第五篇：ERP沙盤(pán)模擬論文摘 要：在ERP沙盤(pán)模擬課堂教學(xué)中滲透德育教育，提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、強(qiáng)化其職業(yè)道德修養(yǎng)、培養(yǎng)嚴(yán)格遵守標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的習(xí)慣、鍛煉有效溝通的能力，需要教師采用隨機(jī)教育的方式，并注意教師示范作用的影響。沙盤(pán)模擬使我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中接近企業(yè)實(shí)戰(zhàn)，短短幾天中會(huì)遇到企業(yè)經(jīng)營(yíng)中經(jīng)常出現(xiàn)的各種典型問(wèn)題，我們必須共同去發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，分析問(wèn)題，制定決策，組織實(shí)施。短短幾句話(huà)，不難看出她并沒(méi)有學(xué)過(guò)人力資源管理的具體知識(shí)，可是該生巧妙回避了自己生疏的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，同時(shí)把自己的靈活性、優(yōu)良潛能與全局觀(guān)念呈現(xiàn)在面試官面前。慢慢的大家就能平和下來(lái)，學(xué)會(huì)相互商量與溝通，收獲很大。休息的時(shí)候，我告訴大家要保持冷靜，失誤了不要相互責(zé)備推卸責(zé)任，有點(diǎn)成績(jī)也不要得意忘形，大家是一個(gè)整體，分工不分家。作企業(yè)最好是用別人的錢(qián)去為自己賺錢(qián)，這樣好的融資手段或是認(rèn)準(zhǔn)時(shí)機(jī)的去申請(qǐng)長(zhǎng)貸或短貸才是最重要的我認(rèn)為ERP沙盤(pán)模擬課程是把ERP理念融合入實(shí)踐，使受訓(xùn)者在該課程中獲得類(lèi)似真刀真槍的操演。通過(guò)對(duì)失誤的總結(jié)，讓我認(rèn)識(shí)到我們還是過(guò)于稚嫩，就憑現(xiàn)在的能力出去創(chuàng)業(yè)，還差得很遠(yuǎn)。因此在第一年的時(shí)候，雖然我們的所有者權(quán)益很高，按道理我們可以貸四筒錢(qián)，但是我們放棄了這樣一個(gè)能夠貸款的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致第二年的時(shí)候沒(méi)有過(guò)多的資金用于生產(chǎn)線(xiàn)的更新和作廣告。當(dāng)然，完整并不等于面面俱到，因?yàn)槊婷婢愕绞遣滑F(xiàn)實(shí)的，作為一名出色的管理者更應(yīng)該是有所特長(zhǎng)，同時(shí)對(duì)其他方面都有所了解。戰(zhàn)略應(yīng)包括長(zhǎng)期戰(zhàn)略和短期戰(zhàn)術(shù)，管理者應(yīng)既能預(yù)測(cè)未來(lái)，也能立足現(xiàn)實(shí)。原以為戰(zhàn)略思維只是一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者制定的企業(yè)發(fā)展方向，是一個(gè)很概括、不好度量的概念。只有協(xié)調(diào)好各部分的相互關(guān)系，才可能把他們的作用發(fā)揮到最大，為企業(yè)出更多的價(jià)值。所以，只有拿到更多的定單才能有可能賺更多的錢(qián)。作為本組的CEO，通過(guò)每年的財(cái)務(wù)報(bào)表，讓我清楚的看到我這個(gè)CEO做得有多么的失敗，連年利潤(rùn)都為負(fù)增長(zhǎng)，所有者權(quán)益逐年下滑，這樣的結(jié)果跟我做的每一個(gè)失誤的決定是分不開(kāi)的。初期，六個(gè)組有同樣的資產(chǎn)，同樣的負(fù)債，同樣的所有者權(quán)益。在這6年中，我們C公司的7位成員充分合作，各盡所能，合力完成了艱辛的為期6年的經(jīng)營(yíng)任務(wù)，體會(huì)到了企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的復(fù)雜與艱辛。不過(guò)繼續(xù)加大P3的產(chǎn)能，一樣讓我們的產(chǎn)品市場(chǎng)良好，最后保持了零庫(kù)存的良好狀態(tài)。但是，我們挺過(guò)來(lái)了，第三年的到來(lái)，就是我們的春天，P3產(chǎn)品全面開(kāi)放，進(jìn)軍國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的計(jì)劃可以開(kāi)始實(shí)施，只可惜，由于經(jīng)驗(yàn)的不足，在廣告投入時(shí)，沒(méi)有ISO技術(shù)的投入，白白浪費(fèi)了大量的訂單與機(jī)遇，失去了大好的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲覀兌ㄎ辉赑3的產(chǎn)品市場(chǎng)，所以說(shuō)頭兩年的市場(chǎng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是毫無(wú)壓力的，作為市場(chǎng)總監(jiān)的我，也是非常輕松的，在廣告投入的也是最少的，所以前兩年我們組的廣告投入產(chǎn)出比保持有領(lǐng)先的地位。ERP是那樣的斗智斗勇，是適合我們這類(lèi)高智商又有集體感的團(tuán)隊(duì)玩的游戲，我們F組的成員，充分闡釋了智勇雙全，敢打敢拼這類(lèi)詞語(yǔ)。思考讓每個(gè)人都在進(jìn)步。我們的每個(gè)總監(jiān)都很敬業(yè)！我們雖然沒(méi)有取得好的戰(zhàn)績(jī)，但我們依舊成功了，我們找出了自己的問(wèn)題所在，看到了自己的不足。再好的預(yù)算，再用力的產(chǎn)能，沒(méi)有訂單，這也就都沒(méi)有用。前期的這兩個(gè)敗點(diǎn)，讓我們?cè)诤笃谟兄鴫毫?。我知道我們敗在了第三年，那是關(guān)鍵的一年，而在這關(guān)鍵的一年，我們出現(xiàn)了最大的問(wèn)題，訂單太少。在最困難的時(shí)候，我們沒(méi)有放棄，在最低谷的時(shí)候，我們也沒(méi)有氣餒。也是六個(gè)小組中最低的。局勢(shì)既已經(jīng)發(fā)展如此，我們誰(shuí)也沒(méi)有辦法。第六年，江山已成定局，我們的產(chǎn)能優(yōu)勢(shì)也沒(méi)了，我們重新再起的希望也不太了，沒(méi)有市場(chǎng)老大，訂單也就不好拿?？紤]到第六年的市場(chǎng)，我決定將兩條P2的生產(chǎn)線(xiàn)轉(zhuǎn)產(chǎn)為P3的。第五年，按常理來(lái)說(shuō)，這一年的訂單應(yīng)該會(huì)很多，因?yàn)樵降胶竺?，訂單也就越多。沒(méi)有了現(xiàn)金，沒(méi)辦法我們只有貸高利貸50個(gè)這樣剛好可以走完第三期的生產(chǎn)，然后就有現(xiàn)金收入。第四年，如此深的懸崖，讓我們吃力，倒是我們并沒(méi)有放棄希望。這和我們最大的銷(xiāo)售量18個(gè)差了好多。第三年,一般來(lái)說(shuō)是最關(guān)鍵的一年，這一年一般都是轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是壓力最大的一年，走好這一年就是成功。第二年走完，我們還有31個(gè)現(xiàn)金。就在這里，我們雖然拿到了我們想要的訂單，完美的沒(méi)有庫(kù)存，但是6個(gè)產(chǎn)品的銷(xiāo)售額卻讓我們丟失了本地老大的位子。第一年我們很順利，一切都是按照計(jì)劃發(fā)展。而我覺(jué)得這次我們是成功了，拿到了最大的7個(gè)P1訂單還是老大。第一年多投幾個(gè)，如何拿到老大，那以后可以節(jié)約很多廣告費(fèi)，那是多么一件合算的事情，又為何不為呢？再考慮了其他幾組的可能廣告費(fèi)，我們最終決定打出17個(gè)廣告費(fèi)。大家都在一個(gè)起跑線(xiàn)上，沒(méi)有任何差距，有的是經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)凝聚力。只有本地市場(chǎng)和P1產(chǎn)品，三條手工生產(chǎn)線(xiàn)和一條半自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)，一個(gè)大廠(chǎng)房，20個(gè)現(xiàn)金和40個(gè)長(zhǎng)期貸款。起始年，老師帶著我們一起走了一遍，主要讓我們熟悉一下經(jīng)營(yíng)的流程。這樣一共是八條，產(chǎn)能很大。銷(xiāo)售總監(jiān)懂得了如何分析市場(chǎng)和總體競(jìng)爭(zhēng)力，然后打出合理的廣告費(fèi)。我的組員們都不太熟悉ERP沙盤(pán)，因此我們?cè)陂_(kāi)始經(jīng)營(yíng)前進(jìn)行了很多準(zhǔn)備工作，包括咨詢(xún)已經(jīng)進(jìn)行過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)的同學(xué)。而其實(shí)，我們確實(shí)是將全部精力在PP3的生產(chǎn)上了。 產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)劃企業(yè)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)出來(lái)以后就涉及到產(chǎn)品什么時(shí)候生產(chǎn)、生產(chǎn)多少的問(wèn)題。再考慮到各個(gè)市場(chǎng)的需求量與其他各公司的競(jìng)爭(zhēng)，我決定在前幾年以P2為主要產(chǎn)品，而最后兩年以P3為主，那時(shí)P3的利潤(rùn)是最高的。沈陽(yáng)理工大學(xué)課程實(shí)踐（論文） 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)規(guī)劃在沙盤(pán)企業(yè)中，產(chǎn)品品種越多，產(chǎn)能越大，則在各個(gè)市場(chǎng)拿單的概率越大，對(duì)于提高廣告費(fèi)的收益率有很大幫助。我們當(dāng)初的目標(biāo)是在四年內(nèi)鋪滿(mǎn)8條全自動(dòng)，不過(guò)計(jì)劃不如變化，最后我們只有5條。在最后的訂單爭(zhēng)奪戰(zhàn)中，它并沒(méi)有發(fā)揮很大的作用。我們?cè)谶M(jìn)行ISO認(rèn)證開(kāi)發(fā)規(guī)劃時(shí)，主要應(yīng)當(dāng)考慮資金情況、開(kāi)發(fā)時(shí)間三個(gè)方面的問(wèn)題。越早的開(kāi)發(fā)市場(chǎng)，就越早的使用，這就可以趁早進(jìn)入新市場(chǎng)，銷(xiāo)售自己的產(chǎn)品。沈陽(yáng)理工大學(xué)課程實(shí)踐（論文） 對(duì)經(jīng)營(yíng)的規(guī)劃的再思考 市場(chǎng)開(kāi)發(fā)規(guī)劃經(jīng)過(guò)對(duì)每個(gè)市場(chǎng)的銷(xiāo)售特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)的研究，針對(duì)竟?fàn)帉?duì)手可能進(jìn)入的市場(chǎng)的估計(jì)，和對(duì)本企業(yè)的產(chǎn)品策略、資金情況的考慮。并以市場(chǎng)為導(dǎo)向，加快產(chǎn)品更新速度，從而保證我們的產(chǎn)品的優(yōu)質(zhì)。另一方面，ERP系統(tǒng)通過(guò)定義與事務(wù)處理相關(guān)的會(huì)計(jì)核算科目與核算方式，在事務(wù)處 理的同時(shí)自動(dòng)生成會(huì)計(jì)核算分錄，保證了 資金流與物流的同步和數(shù)據(jù)的一致性。ERP能夠 改變企業(yè)的運(yùn)行模式，使層級(jí)式的組織體 系扁平化，去掉不必要的中間環(huán)節(jié)，打破 橫向聯(lián)系的壁壘，按照業(yè)務(wù)流程組織生產(chǎn)。沈陽(yáng)理工大學(xué)課程實(shí)踐（論文） 與精益生產(chǎn)的結(jié)合精益生產(chǎn)是由美國(guó)麻省理工學(xué)院通過(guò)研 究以JIT（Just In Time）生產(chǎn)方式為代表的日 本汽車(chē)生產(chǎn)方式總結(jié)出來(lái)的管理思想，其 含義是要去掉企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中一切不生產(chǎn) 效益的東西。BPR是對(duì)企業(yè)進(jìn)行重新構(gòu)造，而不是改良或 調(diào)整。ERP 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了對(duì)整個(gè)企業(yè)供應(yīng)鏈的管理，適 應(yīng)了企業(yè)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要。各職能中心涵蓋了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的所有關(guān)鍵環(huán)節(jié)：戰(zhàn)略規(guī)劃、資金籌集、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)組織、物資采購(gòu)、設(shè)備投資與改造、財(cái)務(wù)核算與管理等幾個(gè)部分為設(shè)計(jì)主線(xiàn)，把企業(yè)運(yùn)營(yíng)所處的內(nèi)外環(huán)境抽象為一系列的規(guī)則，由受訓(xùn)者組成六個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬企業(yè)，模擬企業(yè)5—6年的經(jīng)營(yíng)，通過(guò)學(xué)生參與沙盤(pán)載體模擬經(jīng)營(yíng)對(duì)抗演練— 講師評(píng)析 學(xué)生感悟等一系列的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，其融和理論與實(shí)踐一體、集角色扮演與崗位體驗(yàn)于一身的設(shè)計(jì)思想，使受訓(xùn)者在分析市場(chǎng)、制定戰(zhàn)略、營(yíng)銷(xiāo)策劃、組織生產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理等一系列活動(dòng)中，參悟科學(xué)的管理規(guī)律，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，全面提升管理能力。一般來(lái)說(shuō)，ERP沙盤(pán)展示的重點(diǎn)是企業(yè)內(nèi)部資源。改進(jìn)工作思路特別重要，我們?cè)诮?jīng)營(yíng)中犯了很多錯(cuò)誤，有些錯(cuò)誤足以致命，但是我們沒(méi)有絕望，一直