中考物理復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流材料2-wenkub.com
2024-10-25 06:51 本頁面
【正文】 以上是我校中招物理復(fù)習(xí)的一點(diǎn)不成熟做法，其中難免有一些不太科學(xué)的地方，希望能得到各位同仁批評指正，謝謝大家。在教學(xué)過程中，始終要求同學(xué)科教師制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一批改，堅(jiān)決反對各自為戰(zhàn)。注意實(shí)驗(yàn)問題的開放性、過程的規(guī)范性、結(jié)論歸納的科學(xué)性。也可以按照實(shí)驗(yàn)的共同特點(diǎn)進(jìn)行分類復(fù)習(xí)，如圖表分析類實(shí)驗(yàn)，教會學(xué)生如何從圖表中獲取信息，如何應(yīng)用這些信息進(jìn)行總結(jié)等。這就要求我們在對實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)的過程中要有科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。體現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向社會”的新方向，所以在復(fù)習(xí)過程中要求學(xué)生多觀察日常生活中生活中的現(xiàn)象，會應(yīng)用日常生活中常見的物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，會用學(xué)過的知識解決生活中的實(shí)際問題，在復(fù)習(xí)過程中要對日常生活現(xiàn)象分析透徹，要從不同角度進(jìn)行深入分析，做到全面到位，目的是先教會學(xué)生一道題，然后拓展延伸，最終達(dá)到教會學(xué)生一類題，絕不就題論題。對教材中的基礎(chǔ)知識、基本現(xiàn)象、基本實(shí)驗(yàn)操作，要有全面細(xì)致的了解?，F(xiàn)就我校對九年級物理復(fù)習(xí)中的幾點(diǎn)不成熟做法談給大家，望大家予以指正。第四篇：中考物理復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流材料調(diào) 整 思 路銳 意 革 新搞好物理復(fù)習(xí)攻堅(jiān)戰(zhàn)社旗縣城郊一中物理備課組高冰隨著教育課程改革的全面展開和逐步深入，中考試題的內(nèi)容也在不斷地探索與改革中穩(wěn)步走向成熟。防止學(xué)生在考試中會做的題由于解題不規(guī)范而丟分，從而提高解題的正確率。強(qiáng)化“眼過千遍，不如手過一遍”的重要性。物理教學(xué)的最終目的勢要“學(xué)以致用”，任何知識只有通過實(shí)際應(yīng)用才能加深理解和熟練掌握，并得到進(jìn)一步的發(fā)展，所以，要引導(dǎo)學(xué)生善于應(yīng)用所學(xué)的知識，解釋物理現(xiàn)象，解決實(shí)際問題，尤其是生活中的一些實(shí)際問題。二、不重復(fù)課本，聯(lián)系實(shí)際生活，把握正確的復(fù)習(xí)方式 總復(fù)習(xí)要立足課本，但不是課本內(nèi)容的簡單重復(fù)，初中物理新教材是按照先現(xiàn)象后本質(zhì)，先宏觀后微觀，先部分后整體，的結(jié)構(gòu)形式編寫的，這樣的按排符合初中學(xué)生的心理特征和接受能力，便于新課教學(xué)，但是，到了復(fù)習(xí)階段，就應(yīng)該從知識的整體性方面來考慮，指導(dǎo)學(xué)生把章節(jié)中零散單一的知識點(diǎn)重新進(jìn)行歸納，整理，將已學(xué)過的物理概念，定律，公式等聯(lián)系起來，利用分類列表和框圖形式，串聯(lián)成網(wǎng)，從而形成有機(jī)聯(lián)系的，較完整的認(rèn)識，進(jìn)一步理解和辨別概念之間的相互聯(lián)系區(qū)別，進(jìn)而在更高的層次上把握課本內(nèi)容。同時也要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀教材，特別要注意教材中以下幾個方面：(1)物理概念和規(guī)律形成的過程和伴隨的科學(xué)方法。一、以課標(biāo)為綱，以課本為本，把握正確的復(fù)習(xí)方向 物理教學(xué)，課標(biāo)是本，課本是依據(jù)，對于中考復(fù)習(xí)具有重要的作用。在這一輪復(fù)習(xí)期間，可以將第一、第二輪復(fù)習(xí)中做過的易錯題進(jìn)行歸納、梳理，建立錯題檔案集，研究自己的錯題，尋找自己思維或知識的漏洞，進(jìn)行有目的性的訓(xùn)練，達(dá)到“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”的目的。第三輪：仿真模擬，體驗(yàn)中考這一輪復(fù)習(xí)的時間不長，是演習(xí)模擬、查漏補(bǔ)缺的階段，是整個復(fù)習(xí)過程中不可缺少的最后一環(huán)。另外平時要注意觀察思考社會或生活中的熱點(diǎn)問題，因?yàn)檫@些熱點(diǎn)常常也是中考的熱點(diǎn)。在第一輪復(fù)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識和基本概念的基礎(chǔ)上，第二輪復(fù)習(xí)時應(yīng)打破章節(jié)的限制，完善并梳理初中物理知識結(jié)構(gòu)，找出知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，要使前后知識聯(lián)系起來，系統(tǒng)鞏固知識，形成一個由知識點(diǎn)到知識面、最后到知識網(wǎng)絡(luò)的綜合體，使復(fù)習(xí)具有系統(tǒng)性。5注重知識點(diǎn)的當(dāng)堂落實(shí)，可以通過提問抽查，上黑板檢查等方式。具體應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：，以章為單位復(fù)習(xí)，注重每章知識的網(wǎng)絡(luò)化，最好在課堂上師生共同完成，這樣有利于提高同學(xué)們對知識點(diǎn)的掌控能力。中考物理復(fù)習(xí)一般要經(jīng)過三個階段，即“緊扣課本，夯實(shí)基礎(chǔ)——專題復(fù)習(xí)，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)——仿真模擬，體驗(yàn)中考”的三輪復(fù)習(xí)法。會應(yīng)用物理知識分析和解決生活、生產(chǎn)實(shí)際問題等。最后，我希望通過這次中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流研討會，使大家的新課標(biāo)準(zhǔn)念增強(qiáng)，復(fù)習(xí)思路清晰，共同分享，和諧發(fā)展，共同提高，為大源學(xué)校教學(xué)的明天發(fā)出我們的光和熱。最后認(rèn)真檢查幾遍，不能提前出考場。把握好時間，不要讓一道小題占好幾分鐘?；A(chǔ)題占50%左右，中等題
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