中考物理復習經(jīng)驗交流材料2-wenkub.com
2025-10-15 06:51 本頁面
【正文】 以上是我校中招物理復習的一點不成熟做法，其中難免有一些不太科學的地方，希望能得到各位同仁批評指正，謝謝大家。在教學過程中，始終要求同學科教師制定切實可行的教學計劃，做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一批改，堅決反對各自為戰(zhàn)。注意實驗問題的開放性、過程的規(guī)范性、結(jié)論歸納的科學性。也可以按照實驗的共同特點進行分類復習，如圖表分析類實驗，教會學生如何從圖表中獲取信息，如何應用這些信息進行總結(jié)等。這就要求我們在對實驗復習的過程中要有科學的復習方法。體現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向社會”的新方向，所以在復習過程中要求學生多觀察日常生活中生活中的現(xiàn)象，會應用日常生活中常見的物品進行實驗探究，會用學過的知識解決生活中的實際問題，在復習過程中要對日常生活現(xiàn)象分析透徹，要從不同角度進行深入分析，做到全面到位，目的是先教會學生一道題，然后拓展延伸，最終達到教會學生一類題，絕不就題論題。對教材中的基礎知識、基本現(xiàn)象、基本實驗操作，要有全面細致的了解?，F(xiàn)就我校對九年級物理復習中的幾點不成熟做法談給大家，望大家予以指正。第四篇：中考物理復習經(jīng)驗交流材料調(diào) 整 思 路銳 意 革 新搞好物理復習攻堅戰(zhàn)社旗縣城郊一中物理備課組高冰隨著教育課程改革的全面展開和逐步深入，中考試題的內(nèi)容也在不斷地探索與改革中穩(wěn)步走向成熟。防止學生在考試中會做的題由于解題不規(guī)范而丟分，從而提高解題的正確率。強化“眼過千遍，不如手過一遍”的重要性。物理教學的最終目的勢要“學以致用”，任何知識只有通過實際應用才能加深理解和熟練掌握，并得到進一步的發(fā)展，所以，要引導學生善于應用所學的知識，解釋物理現(xiàn)象，解決實際問題，尤其是生活中的一些實際問題。二、不重復課本，聯(lián)系實際生活，把握正確的復習方式 總復習要立足課本，但不是課本內(nèi)容的簡單重復，初中物理新教材是按照先現(xiàn)象后本質(zhì)，先宏觀后微觀，先部分后整體，的結(jié)構(gòu)形式編寫的，這樣的按排符合初中學生的心理特征和接受能力，便于新課教學，但是，到了復習階段，就應該從知識的整體性方面來考慮，指導學生把章節(jié)中零散單一的知識點重新進行歸納，整理，將已學過的物理概念，定律，公式等聯(lián)系起來，利用分類列表和框圖形式，串聯(lián)成網(wǎng)，從而形成有機聯(lián)系的，較完整的認識，進一步理解和辨別概念之間的相互聯(lián)系區(qū)別，進而在更高的層次上把握課本內(nèi)容。同時也要引導學生仔細閱讀教材，特別要注意教材中以下幾個方面：(1)物理概念和規(guī)律形成的過程和伴隨的科學方法。一、以課標為綱，以課本為本，把握正確的復習方向 物理教學，課標是本，課本是依據(jù)，對于中考復習具有重要的作用。在這一輪復習期間，可以將第一、第二輪復習中做過的易錯題進行歸納、梳理，建立錯題檔案集，研究自己的錯題，尋找自己思維或知識的漏洞，進行有目的性的訓練，達到“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”的目的。第三輪：仿真模擬，體驗中考這一輪復習的時間不長，是演習模擬、查漏補缺的階段，是整個復習過程中不可缺少的最后一環(huán)。另外平時要注意觀察思考社會或生活中的熱點問題，因為這些熱點常常也是中考的熱點。在第一輪復習掌握基礎知識和基本概念的基礎上，第二輪復習時應打破章節(jié)的限制，完善并梳理初中物理知識結(jié)構(gòu)，找出知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，要使前后知識聯(lián)系起來，系統(tǒng)鞏固知識，形成一個由知識點到知識面、最后到知識網(wǎng)絡的綜合體，使復習具有系統(tǒng)性。5注重知識點的當堂落實，可以通過提問抽查，上黑板檢查等方式。具體應注意以下幾點：，以章為單位復習，注重每章知識的網(wǎng)絡化，最好在課堂上師生共同完成，這樣有利于提高同學們對知識點的掌控能力。中考物理復習一般要經(jīng)過三個階段，即“緊扣課本，夯實基礎——專題復習，優(yōu)化網(wǎng)絡——仿真模擬，體驗中考”的三輪復習法。會應用物理知識分析和解決生活、生產(chǎn)實際問題等。最后，我希望通過這次中考復習經(jīng)驗交流研討會，使大家的新課標準念增強，復習思路清晰，共同分享，和諧發(fā)展，共同提高，為大源學校教學的明天發(fā)出我們的光和熱。最后認真檢查幾遍，不能提前出考場。把握好時間，不要讓一道小題占好幾分鐘。基礎題占50%左右，中等題
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