【正文】 思及時發(fā)現(xiàn)問題。按照中考題目類型，可以分為選擇、填空、實驗探究（包括操作實驗）、計算、信息綜合等專題，進行專門練習，體會每種題型常見解題方法，使復習縱橫交錯，既練習了解題技巧，又能從整體上掌握復習重點。4復習時還可以利用學習小組間的互幫互助，使基礎差的同學迎頭趕上來。明確中考物理命題的特點和趨向后，在中考復習前和其他有經(jīng)驗的老師領導進行經(jīng)驗交流，在此基礎上制定自己的復習方法和計劃。讓學生產(chǎn)生物理興趣，因為有興趣，才有動力，強調(diào)學生不要專做難題，偏題，怪題，學好基礎知識，才能以不變應萬變。卷子發(fā)下來，填好姓名、考號等，先不要急于答題，首先瀏覽一下試卷，讓學生知道總共有幾道題，以免漏答，有多少道題比較容易做，這樣先讓學生的大腦興奮，也許超常發(fā)揮。如“太陽灶、電熱器、電視機、電冰箱、電磁爐、微波爐、光波爐”等等應用的講解，既提高了學生對物理學的興趣，同時相應的物理題目相當于他們來說也變得簡單了，有利于成績的提高。三、加強知識綜合，有的放矢地組織復習。二、課堂教學中體現(xiàn)“以學生為本”，注意“三基”的訓練，讓學生明確認識自已，努力把握考試方向。從網(wǎng)上、書籍資料、兄弟學校多方面收集中考資料，力求資源共享。再經(jīng)過第一輪復習考試，對比一輪復習中心的練習題，分析出現(xiàn)的是新問題還是老問題，做到心中有數(shù)，為下一步復習做依據(jù)和參考。通過我對歷屆中考題目的研究，發(fā)現(xiàn)解決實際問題的題目一般占總分的40%左右，這種題目也是學生容易失分的題目，也是優(yōu)秀學生和差生拉開檔次的題目，所以，第三輪復習，通過加強演示和學生實驗，將對應的物理原理，物理知識和生活實際聯(lián)系，讓物理知識應用于生活實踐當中。要以平常心對待等等，特別幫助調(diào)整怯場同學的心理問題。七、還是老話題，平時狠抓貧困生，邊緣生，照顧優(yōu)等生。下面就結(jié)合自己平時的教學簡單談談，望各位老師提出寶貴意見。3復習課堂上適當?shù)臐B透一些簡單練習，幫助學生加深對知識點的理解和記憶，比如刻度尺的測量中，最后結(jié)果必須估讀到分度值的下一位，好多同學考試時就會忘掉。這樣將有助于同學們將第一輪復習的零碎知識進行整合，有利于弄清各個知識點的內(nèi)在聯(lián)系，建立由點到面的知識網(wǎng)絡。不要盲目地大題量訓練，要給自己留下思考反饋的時間。通過對《課標》的研究，明確考試的要求，了解題型和對學生的能力要求，使自己的復習有方向、有目標，使自己的復習能有一個明確的評價依據(jù)，從而有利于把握復習的廣度和深度，使復習更有的放矢。在習題訓練中，認真研究近年來中考物理試題的主要特征及方向，關注熱點和透視“盲點”問題，把握好考試動態(tài)，重視物理與生活、社會、科技發(fā)展的聯(lián)系，訓練學生靈活運用所學的知識，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，找準考點，運用科學的原理、規(guī)律與方法，解決簡單的實際問題，特別注重與電冰箱、洗衣機、電飯煲等家用電器有關的物理知識的訓練，重視解題規(guī)范，忌輕視“過程”用語，重視課堂學習，忌課外題海練習，重視理解分析，忌呆板機械記憶。對學生進行規(guī)范化訓練。在注重考察學生對基本概念和基本規(guī)律理解的基礎上，加大了實驗考察，注重了聯(lián)系生活實際和社會熱點，加大了試題綜合性和開放性的力度，以試題人文價值和教育功能給予了普遍關注，較好的體現(xiàn)了新課程的基本理念和課程目標。在此基礎上，對復習的內(nèi)容適當拓寬，開闊學生視野，培養(yǎng)學生能力。要做到這一點就必須要求學生對課本上的演示實驗和課后的小實驗要有深刻的理解，按力、聲、熱、電、光、信息材料能源等分塊兒進行訓練，對特點進行總結(jié)，形成規(guī)律。這樣按一定的格式規(guī)范書寫，有利于試題的正確解答，又能減少不必要的失分，最終培養(yǎng)了學生的良好習慣和科學態(tài)度。強調(diào)審題（三）加強學法指導，把握學生心理，恰當調(diào)節(jié)疏導五、2010年中考試題命題預測（一）學科內(nèi)熱點需要關注的高頻考點公式推導題液體壓強公式推導電功率比值推導機械效率推導??????.、高中教學銜接：歐姆表的原理電流表的擴量程電阻率熔化熱??????.（二）適當關注當前的社會熱點；合肥四體會；??????.