一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末質(zhì)量分析報(bào)告-wenkub.com
2025-10-05 15:51 本頁(yè)面
【正文】 教師要督促學(xué)生熟讀、熟背課文。教師在課堂教學(xué)中還應(yīng)注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫話能力的培養(yǎng)，善于挖掘教學(xué)資源，設(shè)計(jì)一些寫話的拓展練習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，發(fā)展思維，努力為學(xué)生提供廣闊的交流空間，不斷提高學(xué)生的寫話能力。同時(shí)，在教學(xué)中要加強(qiáng)詞句的訓(xùn)練，提高學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中應(yīng)用詞句的能力。其它錯(cuò)誤主要集中在拼音和漢字的拼寫上。個(gè)別學(xué)生第三小題在文中畫句子時(shí)有多畫和漏畫的現(xiàn)象。照樣子寫句子：本題考察學(xué)生正確表達(dá)的能力，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)可以正確表達(dá)清楚，個(gè)別學(xué)生因?yàn)槠匆艋驖h字書寫錯(cuò)誤而丟分。下面從學(xué)生答題得分情況逐題分析如下：第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)生丟分主要集中在以下幾個(gè)題目：看拼音寫詞語(yǔ)：該題是對(duì)教材中要求會(huì)寫的生字表里的詞語(yǔ)進(jìn)行常規(guī)的檢查，是學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的最基本的字詞知識(shí)。在學(xué)生自主探究中強(qiáng)調(diào)閱讀的積累運(yùn)用，有利于學(xué)生語(yǔ)文綜合能力的培養(yǎng)，為今后的語(yǔ)文教學(xué)指明了方向。教學(xué)中要注意教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生生活實(shí)際相聯(lián)系，教師的講解要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，題型要形式多樣。學(xué)生審不清題目要求，盲目下手。二、對(duì)試題的認(rèn)識(shí)本次命題根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本著讓學(xué)生全面發(fā)展的宗旨，既注重考查學(xué)生對(duì)雙基的理解和掌握，同時(shí)注重對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力的考查，關(guān)注學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析、解決問題的能力，知識(shí)的覆蓋面較全，力求體現(xiàn)基礎(chǔ)性、全面性和趣味性的命題原則，全面考查一年級(jí)學(xué)生對(duì)教材中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況、簡(jiǎn)單基本技能的形成情況和基本能力的培養(yǎng)情況，加強(qiáng)了對(duì)基本計(jì)算能力、用簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力的培養(yǎng)情況，包括填空、選擇、口算、應(yīng)用題、統(tǒng)計(jì)等。教學(xué)中要注意教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生生活實(shí)際相聯(lián)系，教師的講解要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，題型要形式多樣。如：12個(gè)小朋友排成一排，小明的左邊有5個(gè)，他的右邊有（）個(gè)，多數(shù)學(xué)生只減去左邊的小朋友，而忽視了小明自己。六、存在的問題。各班錯(cuò)誤人數(shù)分別是：1111113人。小明的左邊有5個(gè)小朋友，他的右邊有（）個(gè)小朋友。五、典型錯(cuò)例分析。應(yīng)多從答題錯(cuò)誤中深層次反思學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、思維的靈活性，聯(lián)系生活、做數(shù)學(xué)能力等方面的差距，做到既面向全體，又因材施教。分析原因，我認(rèn)為他們數(shù)圖形的方法沒掌握好。應(yīng)用策略的意識(shí)不強(qiáng)。這次考試主要問題是孩子們對(duì)學(xué)習(xí)不“細(xì)”?？梢哉f(shuō)，這些為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，提供了保證?？梢?，孩子的創(chuàng)造思維能力是不可估量的，如果我們多給他們提供這樣的機(jī)會(huì)，他們的創(chuàng)造思維肯定會(huì)有很大的發(fā)展。比如：第二大題“我會(huì)填空”第7題的第③小題“有一些元、10元、20元的人民幣，爸爸需要元，可以怎樣拿錢。在第六題“我會(huì)解決問題”中，試題按由易到難的順序排列的。100以內(nèi)的加減法、連加、連減和加減混合計(jì)算是一年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，同時(shí)又是學(xué)生認(rèn)為最簡(jiǎn)單又最容易出錯(cuò)的內(nèi)容。一（2））班參加考試人數(shù)41人，平均分：946分，優(yōu)秀率：829%，及格率：100%。做到面向全體，因材施教，教師要做有心人，平時(shí)在批改作業(yè)時(shí)，把學(xué)生易錯(cuò)的題目進(jìn)行記錄，有利于以后的復(fù)習(xí)和提高學(xué)生的正確率。做題認(rèn)真仔細(xì)，學(xué)會(huì)認(rèn)真檢查。讓優(yōu)生更優(yōu)秀，讓學(xué)困生能把知識(shí)消化好為目的。五．改進(jìn)措施、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)聽講，學(xué)會(huì)思維。一道題換一種提問的方法學(xué)生就無(wú)從下手，知識(shí)學(xué)的較死。3題失分少說(shuō)明學(xué)生的識(shí)別分析能力是很強(qiáng)的。增強(qiáng)計(jì)
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