幼兒園中班健康優(yōu)質(zhì)課教案寶寶吃魚(yú)及教學(xué)反思[范文大全]-wenkub.com
2024-10-13 22:07 本頁(yè)面
【正文】 聽(tīng)課的老師普遍反映，認(rèn)為這節(jié)課效果較新穎。在制作教具過(guò)程中，利用泡沫制作了牙齒模型，讓幼兒對(duì)牙齒有直觀，具體的印象。上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。老師：那你給小朋友講講吧。）⒊結(jié)束部分。）⑷集體練習(xí)刷牙。兩邊的大牙齒要由里往外來(lái)回刷。然后，用水漱一下口。）⑶老師示范講解正確的刷牙方法。（在這個(gè)環(huán)節(jié)中，老師讓幼兒各抒已見(jiàn)。小熊：我現(xiàn)在知道要保護(hù)自己的牙齒了。你能告訴我不保護(hù)牙齒還有哪些害處？①幼兒討論，交流。⑴引導(dǎo)幼兒討論不保護(hù)牙齒的害處。（小熊出場(chǎng)）（小熊的出現(xiàn)活躍了課堂氣氛，孩子們有了很大興趣。教學(xué)難點(diǎn)：掌握正確的刷牙方法。幼兒完成，教師指導(dǎo)邊巡視，給部分幼兒作指導(dǎo)。教師先讓幼兒熟悉教材的內(nèi)容。依次出示小兔、大象、斑馬的卡片，引導(dǎo)幼兒感受4減少1，3減少1，2減少1剩余幾的數(shù)量。（這5只來(lái)到了舞臺(tái)上，就開(kāi)始表演節(jié)目，有的獅子拍皮球，有的獅子鉆火圈，有的跳舞，表演可精彩了，吸引來(lái)了許多小動(dòng)物。活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒理解減法的含義。熊醫(yī)生說(shuō)：“這樣太危險(xiǎn)了!”從此，嚕嚕再也不敢把小東西塞進(jìn)鼻孔里去了。豬媽媽告訴它，這樣做很不好，不僅會(huì)弄破鼻子，自己也會(huì)不舒服的。將調(diào)動(dòng)幼兒來(lái)自生活的經(jīng)驗(yàn)和引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與動(dòng)作技能的練習(xí)作為活動(dòng)的關(guān)鍵，啟發(fā)幼兒通過(guò)猜猜、看看、想想、說(shuō)說(shuō)、做做積極參與活動(dòng)，做到了寓教于樂(lè)。(評(píng)析：此環(huán)節(jié)與前面相呼應(yīng)，進(jìn)一步擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。在表演、觀看和衡量、比較的過(guò)程中，幼兒學(xué)會(huì)了正確處理類似意外事故，很好地突破了難點(diǎn)，收到了良好的教育效果。如果鼻子出血了，或者看見(jiàn)別人的鼻子出血了，不要慌亂，首先坐下來(lái)，頭不要過(guò)分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住兩側(cè)鼻翼，暫時(shí)用嘴呼吸，然后請(qǐng)大人幫助處理。自覺(jué)自愿建立起健康的行為。嚕嚕的做法多危險(xiǎn)呀，我們可千萬(wàn)不能像嚕嚕那樣。)四、通過(guò)欣賞故事課件，掌握保護(hù)鼻子的一些方法1．師：鼻子里有很多細(xì)細(xì)的血管，很嬌嫩，容易受傷、出血，所以我們要好好保護(hù)鼻子，讓它健健康康的。(提醒幼兒注意，捏住鼻子的時(shí)間不能太長(zhǎng))3．小結(jié)：鼻子的用處很大，可以幫助我們呼吸，讓我們辨別氣味。(評(píng)析：最常見(jiàn)的也是最容易忽視的，引導(dǎo)幼兒互相觀看，可以促進(jìn)同伴間的交往與合作，激發(fā)他們濃厚的了解欲望。(鼻子)(評(píng)析：用謎語(yǔ)吸引幼兒注意力。3．能用語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的感受，并與同伴進(jìn)行交流。活動(dòng)“小鼻子真靈”就是我在上述前提下設(shè)計(jì)的“探索我自己”系列活動(dòng)之一，旨在通過(guò)談話交流、欣賞故事、情境表演等形式，使幼兒了解鼻子的功能和保護(hù)鼻子的方法，學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)一些突發(fā)意外，同時(shí)通過(guò)激發(fā)幼兒交流、表達(dá)，發(fā)展他們大膽自信的表達(dá)能力和與同伴的交往能力。所以，在送寶寶回家這一環(huán)節(jié)中，注意到了細(xì)節(jié)中的問(wèn)題，并及時(shí)給予了引導(dǎo)。在這一環(huán)節(jié)中，幼兒可能會(huì)出現(xiàn)碰撞的現(xiàn)象，所以，在游戲之前，提醒幼兒要注意安全。在本次活動(dòng)中，為了引起幼兒的興趣，我用四個(gè)動(dòng)物球?qū)殞氊灤┝嘶顒?dòng)的整個(gè)過(guò)程，從動(dòng)物球?qū)殞毾矚g玩滾來(lái)滾去的游戲，到接送寶寶上幼兒園，由于動(dòng)物球?qū)殞毜呢灤?，也提高了幼兒的活?dòng)積極性。六、帶領(lǐng)動(dòng)物球?qū)殞殔⒂^幼兒園。引導(dǎo)幼兒分成四組，排成四隊(duì)，間距合適。四、游戲：接送寶寶。(3)啟發(fā)幼兒嘗試練習(xí)滾球、接球。(1)教師用游戲的口吻，引起幼兒玩球的興趣?！净顒?dòng)過(guò)程】一、隨音樂(lè)《去郊游》進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。，體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣。教學(xué)反思：從這個(gè)活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中，準(zhǔn)確地掌握知識(shí)。四、教師和幼兒討論吃魚(yú)的正確方法教師：貓媽媽和小貓們釣了
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