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幼兒園中班健康優(yōu)質課教案寶寶吃魚及教學反思[范文大全]-wenkub.com

2024-10-13 22:07 本頁面
   

【正文】 聽課的老師普遍反映,認為這節(jié)課效果較新穎。在制作教具過程中,利用泡沫制作了牙齒模型,讓幼兒對牙齒有直觀,具體的印象。上面的牙齒從上往下刷,下面的牙齒從下往上刷。老師:那你給小朋友講講吧。)⒊結束部分。)⑷集體練習刷牙。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。然后,用水漱一下口。)⑶老師示范講解正確的刷牙方法。(在這個環(huán)節(jié)中,老師讓幼兒各抒已見。小熊:我現(xiàn)在知道要保護自己的牙齒了。你能告訴我不保護牙齒還有哪些害處?①幼兒討論,交流。⑴引導幼兒討論不保護牙齒的害處。(小熊出場)(小熊的出現(xiàn)活躍了課堂氣氛,孩子們有了很大興趣。教學難點:掌握正確的刷牙方法。幼兒完成,教師指導邊巡視,給部分幼兒作指導。教師先讓幼兒熟悉教材的內容。依次出示小兔、大象、斑馬的卡片,引導幼兒感受4減少1,3減少1,2減少1剩余幾的數(shù)量。(這5只來到了舞臺上,就開始表演節(jié)目,有的獅子拍皮球,有的獅子鉆火圈,有的跳舞,表演可精彩了,吸引來了許多小動物?;顒与y點:幼兒理解減法的含義。熊醫(yī)生說:“這樣太危險了!”從此,嚕嚕再也不敢把小東西塞進鼻孔里去了。豬媽媽告訴它,這樣做很不好,不僅會弄破鼻子,自己也會不舒服的。將調動幼兒來自生活的經(jīng)驗和引導幼兒主動參與動作技能的練習作為活動的關鍵,啟發(fā)幼兒通過猜猜、看看、想想、說說、做做積極參與活動,做到了寓教于樂。(評析:此環(huán)節(jié)與前面相呼應,進一步擴展幼兒的經(jīng)驗。在表演、觀看和衡量、比較的過程中,幼兒學會了正確處理類似意外事故,很好地突破了難點,收到了良好的教育效果。如果鼻子出血了,或者看見別人的鼻子出血了,不要慌亂,首先坐下來,頭不要過分后仰以免血液流入喉中,用拇指和食指捏住兩側鼻翼,暫時用嘴呼吸,然后請大人幫助處理。自覺自愿建立起健康的行為。嚕嚕的做法多危險呀,我們可千萬不能像嚕嚕那樣。)四、通過欣賞故事課件,掌握保護鼻子的一些方法1.師:鼻子里有很多細細的血管,很嬌嫩,容易受傷、出血,所以我們要好好保護鼻子,讓它健健康康的。(提醒幼兒注意,捏住鼻子的時間不能太長)3.小結:鼻子的用處很大,可以幫助我們呼吸,讓我們辨別氣味。(評析:最常見的也是最容易忽視的,引導幼兒互相觀看,可以促進同伴間的交往與合作,激發(fā)他們濃厚的了解欲望。(鼻子)(評析:用謎語吸引幼兒注意力。3.能用語言大膽表達自己的感受,并與同伴進行交流?;顒印靶”亲诱骒`”就是我在上述前提下設計的“探索我自己”系列活動之一,旨在通過談話交流、欣賞故事、情境表演等形式,使幼兒了解鼻子的功能和保護鼻子的方法,學會正確應對一些突發(fā)意外,同時通過激發(fā)幼兒交流、表達,發(fā)展他們大膽自信的表達能力和與同伴的交往能力。所以,在送寶寶回家這一環(huán)節(jié)中,注意到了細節(jié)中的問題,并及時給予了引導。在這一環(huán)節(jié)中,幼兒可能會出現(xiàn)碰撞的現(xiàn)象,所以,在游戲之前,提醒幼兒要注意安全。在本次活動中,為了引起幼兒的興趣,我用四個動物球寶寶貫穿了活動的整個過程,從動物球寶寶喜歡玩滾來滾去的游戲,到接送寶寶上幼兒園,由于動物球寶寶的貫穿,也提高了幼兒的活動積極性。六、帶領動物球寶寶參觀幼兒園。引導幼兒分成四組,排成四隊,間距合適。四、游戲:接送寶寶。(3)啟發(fā)幼兒嘗試練習滾球、接球。(1)教師用游戲的口吻,引起幼兒玩球的興趣?!净顒舆^程】一、隨音樂《去郊游》進入活動場地。,體驗合作游戲的樂趣。教學反思:從這個活動中,我認識到幼兒園課堂教學中,教師首先要以孩子為主體,同時要有駕馭課堂的能力,在引導孩子學習的過程中,不斷地發(fā)現(xiàn)問題,不斷地變換教學手段和方法,從而讓每個幼兒都參與到活動中,準確地掌握知識。四、教師和幼兒討論吃魚的正確方法教師:貓媽媽和小貓們釣了
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