幼兒園中班健康優(yōu)質課教案寶寶吃魚及教學反思[范文大全]-wenkub.com
2024-10-13 22:07 本頁面
【正文】 聽課的老師普遍反映，認為這節(jié)課效果較新穎。在制作教具過程中，利用泡沫制作了牙齒模型，讓幼兒對牙齒有直觀，具體的印象。上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。老師：那你給小朋友講講吧。）⒊結束部分。）⑷集體練習刷牙。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。然后，用水漱一下口。）⑶老師示范講解正確的刷牙方法。（在這個環(huán)節(jié)中，老師讓幼兒各抒已見。小熊：我現(xiàn)在知道要保護自己的牙齒了。你能告訴我不保護牙齒還有哪些害處？①幼兒討論，交流。⑴引導幼兒討論不保護牙齒的害處。（小熊出場）（小熊的出現(xiàn)活躍了課堂氣氛，孩子們有了很大興趣。教學難點：掌握正確的刷牙方法。幼兒完成，教師指導邊巡視，給部分幼兒作指導。教師先讓幼兒熟悉教材的內容。依次出示小兔、大象、斑馬的卡片，引導幼兒感受4減少1，3減少1，2減少1剩余幾的數(shù)量。（這5只來到了舞臺上，就開始表演節(jié)目，有的獅子拍皮球，有的獅子鉆火圈，有的跳舞，表演可精彩了，吸引來了許多小動物?；顒与y點：幼兒理解減法的含義。熊醫(yī)生說：“這樣太危險了!”從此，嚕嚕再也不敢把小東西塞進鼻孔里去了。豬媽媽告訴它，這樣做很不好，不僅會弄破鼻子，自己也會不舒服的。將調動幼兒來自生活的經(jīng)驗和引導幼兒主動參與動作技能的練習作為活動的關鍵，啟發(fā)幼兒通過猜猜、看看、想想、說說、做做積極參與活動，做到了寓教于樂。(評析：此環(huán)節(jié)與前面相呼應，進一步擴展幼兒的經(jīng)驗。在表演、觀看和衡量、比較的過程中，幼兒學會了正確處理類似意外事故，很好地突破了難點，收到了良好的教育效果。如果鼻子出血了，或者看見別人的鼻子出血了，不要慌亂，首先坐下來，頭不要過分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住兩側鼻翼，暫時用嘴呼吸，然后請大人幫助處理。自覺自愿建立起健康的行為。嚕嚕的做法多危險呀，我們可千萬不能像嚕嚕那樣。)四、通過欣賞故事課件，掌握保護鼻子的一些方法1．師：鼻子里有很多細細的血管，很嬌嫩，容易受傷、出血，所以我們要好好保護鼻子，讓它健健康康的。(提醒幼兒注意，捏住鼻子的時間不能太長)3．小結：鼻子的用處很大，可以幫助我們呼吸，讓我們辨別氣味。(評析：最常見的也是最容易忽視的，引導幼兒互相觀看，可以促進同伴間的交往與合作，激發(fā)他們濃厚的了解欲望。(鼻子)(評析：用謎語吸引幼兒注意力。3．能用語言大膽表達自己的感受，并與同伴進行交流?；顒印靶”亲诱骒`”就是我在上述前提下設計的“探索我自己”系列活動之一，旨在通過談話交流、欣賞故事、情境表演等形式，使幼兒了解鼻子的功能和保護鼻子的方法，學會正確應對一些突發(fā)意外，同時通過激發(fā)幼兒交流、表達，發(fā)展他們大膽自信的表達能力和與同伴的交往能力。所以，在送寶寶回家這一環(huán)節(jié)中，注意到了細節(jié)中的問題，并及時給予了引導。在這一環(huán)節(jié)中，幼兒可能會出現(xiàn)碰撞的現(xiàn)象，所以，在游戲之前，提醒幼兒要注意安全。在本次活動中，為了引起幼兒的興趣，我用四個動物球寶寶貫穿了活動的整個過程，從動物球寶寶喜歡玩滾來滾去的游戲，到接送寶寶上幼兒園，由于動物球寶寶的貫穿，也提高了幼兒的活動積極性。六、帶領動物球寶寶參觀幼兒園。引導幼兒分成四組，排成四隊，間距合適。四、游戲：接送寶寶。(3)啟發(fā)幼兒嘗試練習滾球、接球。(1)教師用游戲的口吻，引起幼兒玩球的興趣?！净顒舆^程】一、隨音樂《去郊游》進入活動場地。，體驗合作游戲的樂趣。教學反思：從這個活動中，我認識到幼兒園課堂教學中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學習的過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地變換教學手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準確地掌握知識。四、教師和幼兒討論吃魚的正確方法教師：貓媽媽和小貓們釣了
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