盧溝橋烽火教學(xué)設(shè)計(jì)資料-wenkub.com
2024-08-15 15:49 本頁(yè)面
【正文】 ） （學(xué)生通過(guò)瀏覽讀、品味讀、展示讀、探究讀，不難體會(huì)到作者通過(guò)語(yǔ)言文字所要表達(dá)的對(duì)日本侵略者的憎恨和對(duì)我國(guó)守軍英勇頑強(qiáng)的敬佩之情。（相機(jī)作好朗讀前的指導(dǎo)） 有感情地齊讀 2mdash。 交流并相機(jī)板書： 1937年 7月 7日深夜 第二天凌晨 當(dāng)天晚上 品味讀第二段，畫出描寫 敵我雙方舉動(dòng)的關(guān)鍵詞語(yǔ)，然后就其中一個(gè)時(shí)間段里的戰(zhàn)事情況進(jìn)行小組討論，把討論的結(jié)果填在發(fā)下來(lái)的表格里?？梢哉f(shuō)視頻展示為學(xué)習(xí)新課揚(yáng)帆導(dǎo)航。 二、自主學(xué)習(xí)，感悟文本。） 過(guò)渡：所以，敵人對(duì)此是如梗在咽，恨不得一舉拿下，好掃平他們侵略全中國(guó)的障礙。） 指名學(xué)生說(shuō)出盧溝橋事變的原因。從此，中華民族開始了艱苦卓越的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，這就是震驚中外的七七盧溝橋事變，昨天，我們一起穿越歷史的風(fēng)雨滄桑，翻開了那段不堪回首的篇章。 了解盧溝橋
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