盧溝橋烽火教學設計資料-wenkub
2024-08-15 15 本頁面
【正文】 的戰(zhàn)略地位，以及盧溝橋事變的重大歷史意義。 重點難點 通過了解盧溝橋事變的史實，激發(fā)學生對日寇侵略罪行的憎恨和對我國軍民同仇敵愾抗擊侵略者的英勇行為的崇敬之情。通過昨天的學習，你知道了這次事變真正的原因了嗎？ 2 （當蒼涼悲壯的歌聲縈繞在教室里時，未成曲調(diào)先有情，學生已是不絕轉(zhuǎn)入此中來。 出示示意圖，分析盧溝橋的戰(zhàn)略位置，揭示事變原因。美麗祥和的盧溝曉月再也阻擋不了日本侵略者的狼子野心。 （一）學習第二段。） 過渡：看到大家意猶未盡的表情，我知道大家一定很想知道當時的詳細情形，是嗎？下面我們一起來學習盧溝橋事變的詳細經(jīng)過。同時，思考并交流你在學習過程中還能體會出什么？ （語文課堂要努力營造自主、合作、探究的學習氛圍，安排學生的自讀、小組討論、集體交流，從而讓學生自己去感悟敵軍的蓄意挑釁、無理取鬧；我軍的義正嚴詞、正義
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