小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——燕子-wenkub.com
2025-08-04 21:32 本頁(yè)面
【正文】 三、總結(jié)，朗讀全文。 ４、學(xué)習(xí)第四句。mdash。 （１）我們?cè)賮?lái)看看第三句寫(xiě)什么？指名同學(xué)讀句子。 第三課時(shí) 一、 復(fù)習(xí)鞏固 １、指名讀１、３、４自然段。 ５、老師這里有一段五線譜，也就是曲譜，請(qǐng)想象一下，并對(duì)照一下插圖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，落在電線的燕子連同電線，像不像五線譜？ 師：這是一個(gè)多么貼切而又生動(dòng)的比喻！我們不能不佩服作者驚人的想象力！同學(xué)們想一想，這會(huì)是一首什么樣的正等著我們?nèi)パ葑嗟那V？（這一定是贊美春天，贊美小燕子的曲譜） ６、學(xué)生齊唱《小燕子》 ７、同學(xué)們唱得美，從歌詞中，我們進(jìn)一步領(lǐng)略了燕子的美。我們接著讀第四節(jié)，看看寫(xiě)的是什么，誰(shuí)讀懂了誰(shuí)說(shuō)。 ５、我們從唧這個(gè)字也可以看出什么？ ６、還有哪些地方看出燕子飛得輕快？ ７、大家把第三節(jié)朗讀一遍，看誰(shuí)讀得讓人感覺(jué)到燕子飛得輕快，姿態(tài)優(yōu)美。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)鞏固 １、齊背第一段。mdash。 四、進(jìn)行畫(huà)圖、說(shuō)話訓(xùn)練，深入體會(huì)。 ３、師：這自然段是一句長(zhǎng)句子，我們?cè)鯓幼x懂一句長(zhǎng)句子呢？大家先來(lái)看單元學(xué)習(xí)提示 ４、讀懂長(zhǎng)句子的 步驟怎樣？先再，用線劃出。 2 三、學(xué)習(xí)第一段 這篇文章寫(xiě)的確實(shí)很美。 ３、檢查自學(xué)效果。 二、初讀課文體會(huì) １、明確自學(xué)要求。剪彩云，彩云飛，剪柳條，柳條搖。一幅
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