小學四年級語文教案——《燕子》-全文預覽
【正文】 ，發(fā)的芽就像睜 開的眼睛） ３、學習第三句句子。 四、朗讀三、四自然段。 ４、這多么像一首正待演奏的曲譜?。∵@指的是什么？看看書上的插圖。 三、學習第四自然段 5 １、讀了第三節(jié)，我們知道燕子飛得很輕快，姿態(tài)很優(yōu)美。 （板書：斜、掠過、唧） ３、師：一個斜字把燕子飛行的特點寫出來了，給人以又輕又快的感覺，杜甫曾經(jīng)寫過這樣的詩句：細雨魚兒出，微風燕子斜斜 4 字不但寫出了燕子飛行輕快，而且寫出了小燕子飛行的優(yōu)美姿態(tài)，掠過這個詞字典里怎么解釋的？ ４、你從中看出了什么？讀讀這個詞所在的句子，體會體會。 五、布置作業(yè)。 3 ３、誰愿意到前邊來把老師畫的燕子向介紹一下？ ４、你說得比我畫得好！大家注意沒有，作者怎么沒寫眼睛、嘴，是疏忽了嗎？ 三年級學過一篇課文 mdash。 ９、指導感情朗讀這一段，歸納段意。 ２、指名學生用自己的話來說。 ４、開火車一人一句朗讀課文，檢查是否讀得正確、流利。 ２、學生自學，教師巡回指導。這篇文章是著名作家鄭振鐸寫的，請打開書，誰來讀讀。 1 小學四年級語文教案 —— 《燕子》 一、導入新課 １、教師念兒歌《春天多美好》：小燕子，真靈巧，拖著一把小剪刀。 ２、同學們，春天，活潑可愛的小燕子從南方飛來了，喜歡燕子嗎？今天，我們一起學習《燕子》這篇
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