【總結(jié)】九年級(jí)每框1練(帶解析和答案)第四單元第十課一、最佳選擇題(每小題3分,共24分)()①適度的學(xué)習(xí)壓力有助于保持積極向上的狀態(tài)②有壓力就有動(dòng)力,所以學(xué)習(xí)壓力一定會(huì)使人取得成功③適度的學(xué)習(xí)壓力有利于激發(fā)我們的干勁和潛能④學(xué)習(xí)壓力過(guò)大,會(huì)降低學(xué)習(xí)效率,影響身心健康A(chǔ).①②③B.①③④C
2024-11-29 23:02
【總結(jié)】第二節(jié)理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力一、教材分析作為九年級(jí)的學(xué)生,面臨中考,學(xué)習(xí)壓力將更大,考試焦慮也將隨著加強(qiáng),因此掌握緩解學(xué)習(xí)壓力的方法,以正確的心態(tài)從容面對(duì)考試,克服考試焦慮已顯得十分重要和迫切。二、教材處理教學(xué)理念:依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程理念,本著
2024-11-21 23:08
【總結(jié)】美國(guó)心理學(xué)家巴肯爾博士在一次與青年的座談會(huì)上,讓一青年用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫出自己的經(jīng)歷。一位滿臉沮喪的青年寫下如下的經(jīng)歷:?——!。?即一個(gè)破折號(hào),一個(gè)感嘆號(hào),一個(gè)句號(hào)。巴肯爾博士看后,立即就明白是怎么回事。他略加思索,用同樣的方式寫出如下的回答:?、……??即一個(gè)頓號(hào)、一個(gè)省略號(hào)和一個(gè)問(wèn)號(hào)。你能猜出其中蘊(yùn)含的意思嗎??——!。
2024-11-24 12:15
【總結(jié)】隨著年齡的增長(zhǎng),曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的我們也開始有了許許多多的煩惱,也許這就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧。有一天,知心姐姐收到了一個(gè)叫小海的男孩子寫來(lái)的一封信……?小海為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢??如果你是知心姐姐,你會(huì)給小海什么樣的建議?1.學(xué)習(xí)生活中總會(huì)有壓力學(xué)習(xí)生活中總是會(huì)有壓力的存在,感覺(jué)到壓力是正常的。在學(xué)習(xí)壓力面前也
2024-11-18 23:16
【總結(jié)】1、學(xué)習(xí)壓力新思維我們當(dāng)前的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力需要理智地從容應(yīng)對(duì)面對(duì)學(xué)習(xí)壓力,有的人是逃避,有的人是擔(dān)心緊張,有的人是從容應(yīng)對(duì),那么,學(xué)習(xí)壓力給我們帶來(lái)了哪些影響呢?*心理上表現(xiàn)為:恐慌、畏懼、強(qiáng)迫癥等;身體上表現(xiàn)為:頭暈?zāi)垦?、心悸、心砰砰跳、四肢冰冷、肌肉和骨骼疼痛、吞咽困難、口干舌燥、胃痛和反胃、腸胃絞痛
2024-11-23 12:51
【總結(jié)】我們應(yīng)該如何面對(duì)壓力?你是這樣嗎?活得真累!第二狀態(tài)疾病身心虛弱綜合癥壓力下的第三狀態(tài)第三狀態(tài)第一狀態(tài)健康昔者莊周夢(mèng)為胡蝶栩栩然胡蝶也自喻適志與不知周也俄然覺(jué)則蘧蘧然周也不知周之夢(mèng)
2024-10-04 23:33
【總結(jié)】正確應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力20214童年?池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶兒停在上面黑板上老師的粉筆還在拼命唧唧喳喳寫個(gè)不停等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年福利社里面什么都有就是口袋里沒(méi)有半毛錢諸葛四郎和魔鬼黨到底誰(shuí)搶到那支寶劍
2024-11-30 05:03
【總結(jié)】隨著年齡的增長(zhǎng),曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的我們也開始有了許許多多的煩惱,也許這就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧。有一天,知心姐姐收到了一個(gè)叫小海的男孩子寫來(lái)的一封信……?小海為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢?(點(diǎn)擊播放動(dòng)畫:給知心姐姐的一封信)1.學(xué)習(xí)生活中總會(huì)有壓力學(xué)習(xí)生活中總是會(huì)有壓力的存在,感覺(jué)到壓力是正常的。在學(xué)習(xí)壓力面前也會(huì)
2024-11-30 07:23
【總結(jié)】勇敢面對(duì)挫折和壓力——“走進(jìn)心靈”心理健康教育系列講座人生在世,不如意事十之八九。大學(xué)生由于生活閱歷少,對(duì)社會(huì)的感覺(jué)敏銳,思想不成熟,在應(yīng)對(duì)挫折上尚欠成熟。屢見(jiàn)報(bào)端得的大學(xué)生自殺及他殺事件正是應(yīng)對(duì)不成熟的極端表現(xiàn)。本次講座將探討挫折的一般問(wèn)題,分析大學(xué)生應(yīng)對(duì)挫折的主要資源、方式及其對(duì)心理健康的影
2024-10-18 12:00
【總結(jié)】“千里之行,始于足下。”理想的實(shí)現(xiàn)要靠腳踏實(shí)地的努力。而我們當(dāng)前的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),即為理想的實(shí)現(xiàn)打基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)生活中總會(huì)有壓力的存在,這是正常的。面對(duì)學(xué)習(xí)壓力,有的人逃避,有的人擔(dān)心、緊張,有的人從容應(yīng)對(duì),那么,學(xué)習(xí)壓力給我們帶來(lái)了哪些影響呢?123學(xué)習(xí)壓力大家談緊張煩躁失眠擔(dān)心、恐懼失
2025-01-14 02:37
【總結(jié)】第十課課第二框《理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力》一教時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】:1.知道學(xué)習(xí)壓力帶來(lái)的影響,既有積極的一面,也有消極的一面;2.掌握緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法;3.闡述導(dǎo)致考試焦慮的原因;4.初步了解克服考試焦慮的方法?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】:;。【教學(xué)過(guò)程】:一、預(yù)習(xí)課文,閱讀課文,思考:1、學(xué)習(xí)壓力的
2024-11-29 05:21
【總結(jié)】九年級(jí)每框1練(帶解析和答案)第四單元第十課一、最佳選擇題(每小題3分,共24分)()①適度的學(xué)習(xí)壓力有助于保持積極向上的狀態(tài)②有壓力就有動(dòng)力,所以學(xué)習(xí)壓力一定會(huì)使人取得成功③適度的學(xué)習(xí)壓力有利于激發(fā)我們的干勁和潛能④學(xué)習(xí)壓力過(guò)大,會(huì)降低學(xué)習(xí)效率,影響身心健康A(chǔ).①②③B.①③④C.①
2024-11-29 03:19
【總結(jié)】如何面對(duì)壓力壓力無(wú)處不在,又不可避免,有的人被壓力擊跨,一蹶不振,而有的人過(guò)得更有意義,更有效率,這其中的奧妙就在于,前者消極面對(duì)壓力,而后者卻對(duì)壓力進(jìn)行有效的運(yùn)用,在面對(duì)困難時(shí),能夠自我控制,有條不紊,即所謂的因勢(shì)利導(dǎo)。因此,你不快樂(lè),你必須先對(duì)你的思想來(lái)一次徹底的改造,進(jìn)而才能徹底享受人生一:認(rèn)識(shí)壓力的來(lái)源構(gòu)成壓力的幾個(gè)方面1:期望值過(guò)高;2:雇員與老板
2024-08-12 11:22
【總結(jié)】第一篇:如何面對(duì)高考?jí)毫? 如何面對(duì)高考?jí)毫Γ? 家長(zhǎng)來(lái)信: 從兒子鵬鵬進(jìn)入高三我就開始焦慮,總怕他考不上理想的大學(xué),可他倒好,還是像高一高二那樣,每天晚上10點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。我們親戚家的一個(gè)孩子和他...
2024-10-20 23:15
【總結(jié)】面對(duì)壓力,張弛有道參考講話 各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們,大家上午好: 我今天國(guó)旗下演講的標(biāo)題是:《面對(duì)壓力,張弛有度》。 古人云:“人生不如意十之八九”。確實(shí),人生在世,不會(huì)總是一帆風(fēng)順...
2025-01-25 22:16