【總結(jié)】2021—2021學年第一學期九年級政治選擇希望人生同步訓練一單項選擇,我們應(yīng)該,以縮短與現(xiàn)實之間的距離,放棄所有的理想,固守既定目標。隨波逐流,所以我們會感受到來自學習的各種壓力。這是,需要我們理智從容應(yīng)對,需要我們想方設(shè)法消除,說明我們不夠成熟,生活中部應(yīng)該有壓力呢感受和體
2024-11-29 23:02
【總結(jié)】第十課選擇希望人生第二框理智面對學習壓力第四單元滿懷希望迎接明天◆釋疑解難1.學習壓力給我們帶來哪些影響?(如何看待學習壓力?)(1)學習壓力給我們帶來的影響,既有積極的一面,也有消極的一面。(2)適度的學習壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能,使我們表現(xiàn)得更積極;過度的學習壓力則會使焦慮不斷增加,
2025-06-13 04:52
【總結(jié)】隨著年齡的增長,曾經(jīng)無憂無慮的我們也開始有了許許多多的煩惱,也許這就是成長的代價吧。有一天,知心姐姐收到了一個叫小海的男孩子寫來的一封信……?小海為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢??如果你是知心姐姐,你會給小海什么樣的建議?1.學習生活中總會有壓力學習生活中總是會有壓力的存在,感覺到壓力是正常的。在學習壓力面前也
2024-11-18 23:16
【總結(jié)】美國心理學家巴肯爾博士在一次與青年的座談會上,讓一青年用最簡短的語言寫出自己的經(jīng)歷。一位滿臉沮喪的青年寫下如下的經(jīng)歷:?——!。?即一個破折號,一個感嘆號,一個句號。巴肯爾博士看后,立即就明白是怎么回事。他略加思索,用同樣的方式寫出如下的回答:?、……??即一個頓號、一個省略號和一個問號。你能猜出其中蘊含的意思嗎??——!。
2024-11-24 12:15
【總結(jié)】備課時間:2021年元月9日設(shè)計人:汪彥審核人:付進華班級:姓名:第十課第二框理智面對學習壓力第一課時【教學目標】:1.知道學習壓力帶來的影響,既有積極的一面,也有消極的一面;2.掌握緩解學習壓力的有效方法;3.闡述導致考試焦
2024-12-05 05:07
【總結(jié)】隨著年齡的增長,曾經(jīng)無憂無慮的我們也開始有了許許多多的煩惱,也許這就是成長的代價吧。有一天,知心姐姐收到了一個叫小海的男孩子寫來的一封信……?小海為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢?(點擊播放動畫:給知心姐姐的一封信)1.學習生活中總會有壓力學習生活中總是會有壓力的存在,感覺到壓力是正常的。在學習壓力面前也會
2024-11-30 07:23
【總結(jié)】第十課誠信做人到永遠一、選擇題【2020年寧波市】1.“你吃的放心,我賺的安心。你吃的長壽,我賺的長久”。這是一家生意紅火的飯店所掛的對聯(lián)。它告訴我們的道理是①堅持誠實就會贏得信任③經(jīng)營者只要誠實就能成功③經(jīng)營者要尊重和維護消贊者的臺法權(quán)益④善意的謊言并不違背誠信原則A.①②
2024-11-15 14:44
【總結(jié)】中學政治達標提能練習基礎(chǔ)·鞏固·達標一、選擇題,發(fā)現(xiàn)奶奶趁擁擠、乘務(wù)員數(shù)不過人來的時候,只買了一張車票。他問奶奶怎么只買一張票,奶奶說:“你還是學生,少買一張沒關(guān)系。”小軍聽了應(yīng)該(A.B.C.D.提示:本題考查理解誠信的含義。誠實的意義和價值并不只是別人對你形成的看法,并不在于別
2024-11-29 22:42
【總結(jié)】第十課:面對夜鶯感到羞愧設(shè)計理念1積極倡導自主、合作、探究的學習方式,通過同桌、小組、全班交流等形式,充分挖掘每個學生的知識儲備,發(fā)展學生的語言能力、思維能力。2教師極力創(chuàng)設(shè)一種輕松、美好的氛圍,讓學生積極探索、思考,感受美、體驗美,使學生在美的熏陶、感染中,情感得到升華,想象力和創(chuàng)造力得到更好的發(fā)展。教學目標1認識本
2024-12-12 21:38
【總結(jié)】第一篇:八年級(下)思想品德教案(第十課) 第十課 我們維護正義 &10—1正義是人類良知的“聲音” 教學目標: 1、知識目標:學生能比較全面地了解正義的內(nèi)涵及表現(xiàn);了解社會發(fā)展需要正義;正...
2024-11-09 14:19
【總結(jié)】王琳:盡管我平時成績不錯,但是臨到考試,不知為什么很緊張,難以入睡??志航:馬上要考試了,怎么用功都來不及了,不如看看小人書??學習壓力大家談緊張失眠擔心、恐懼失去信心興奮積極參與集體活動煩躁放棄學習學習壓力工作坊?學習壓力與學習效率的關(guān)系學習效率學習壓力
2024-12-08 05:59
【總結(jié)】“千里之行,始于足下?!崩硐氲膶崿F(xiàn)要靠腳踏實地的努力。而我們當前的主要任務(wù)是學習,即為理想的實現(xiàn)打基礎(chǔ)。學習生活中總會有壓力的存在,這是正常的。面對學習壓力,有的人逃避,有的人擔心、緊張,有的人從容應(yīng)對,那么,學習壓力給我們帶來了哪些影響呢?123學習壓力大家談緊張煩躁失眠擔心、恐懼失
2025-01-14 02:37
【總結(jié)】第四單元 交往藝術(shù)新思維第十課 誠信做人到永遠一、達標訓練(一)單項選擇題1.晏殊在朝中任職時,有一天,真宗說:“群臣游玩飲宴,只有晏殊閉門讀書……”并提升他為輔佐太子讀書的東宮官。晏殊謝恩后,說:“我其實也是個喜歡游玩飲宴的人,只是家貧而已。若我有錢,也早就參與宴游了?!蹦阏J為他的做法屬于什么行為?( )A.他是個誠實的人 B.晏殊做事情也
2025-06-10 00:47
【總結(jié)】第十課《我們維護正義》同步測控,被戶主抓獲。為教訓小偷,戶主和鄰居將張某捆綁并毆打。戶主和鄰居的行為屬于(),不負任何責任,但可以減輕或免除處罰,侵犯了張某的人身權(quán)利,值得提倡解析:此題考查如何對待非正義的行為,法律制裁一切非正義的行為。戶主及鄰居的行為是一種違法行為,當然也是非正義的行為,所以A
2024-11-16 00:17
【總結(jié)】九年義務(wù)教育九年級思想品德(人教版)——《理智面對學習壓力》教案易門縣龍泉中學王仁龍一、素質(zhì)目標(一)知識目標1、認識學習壓力,知道學習壓力帶來的影響,既有積極的一面,也有消極的一面,了解正確應(yīng)對學習壓力的方法(重點);2、認識考試焦慮產(chǎn)生的原因;3、掌握緩解學習壓力的方法(重點、難點)。(二)能力
2024-11-18 20:46