激勵(lì)性評(píng)價(jià)的作用-wenkub.com
2025-06-23 21:46 本頁面
【正文】 教師要充分發(fā)揮激勵(lì)性評(píng)價(jià)的魅力，同時(shí)欣賞學(xué)生自主與互評(píng)的精彩，滲透教師的關(guān)愛、包容和鼓勵(lì)，營造一個(gè)輕松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，激勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地參與到小組合作學(xué)習(xí)中來，提高課堂效率，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展?！ 〗處熞嬲\的對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生?！?當(dāng)學(xué)生得到老師真誠的欣賞與肯定后，他們會(huì)充滿自信，自我激勵(lì)，不斷地進(jìn)步?！ ∪⒄嫘馁p識(shí)。洛克說：“兒童學(xué)習(xí)任何事情的最合適時(shí)機(jī)是他們興致高，心里想做的時(shí)候。比如，某個(gè)學(xué)生的字寫得不好，老師可以這樣說：“你的字寫得很正確，如果再寫工整、美觀一點(diǎn)就更好了。這是激勵(lì)性評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)。為了實(shí)現(xiàn)這一理念，教師不僅要尊重學(xué)生，還要學(xué)會(huì)贊賞學(xué)生，特別是對(duì)于那些后進(jìn)生，教師要從他們的感受出發(fā)，敏銳地捕捉他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)地給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。如：在教室里躬身聽學(xué)生問問題；學(xué)生回答正確時(shí)，微笑著向上翹個(gè)大拇指；問題回答得精彩時(shí)，鼓掌以祝賀等。從這個(gè)公式看，屬于非語言行為的面部表情的作用與語言的作用是不相上下的。作為新時(shí)代的語文教師要適應(yīng)時(shí)代的要求，不斷更新自己的教學(xué)觀念，善于運(yùn)用一些激勵(lì)性的評(píng)價(jià)和語言把更多的時(shí)間和自主性交還到學(xué)生的手中。例如：一次，學(xué)生發(fā)現(xiàn)老師將板書中的一個(gè)字寫錯(cuò)了，舉手指出后，老師并沒有悄然改正，而是面帶微笑說：“謝謝你）同時(shí)，邊改邊沖大家說：“你們看，老師也粗心了，你們可不能學(xué)噢）同學(xué)們會(huì)意地笑了?！薄皒同學(xué)雖然沒答對(duì)，但他是第一個(gè)站起來回答的，多勇敢?。┠敲?，該如何來巧妙處理、合理運(yùn)用否定來達(dá)到激勵(lì)性評(píng)價(jià)的目的呢？。三、妙用否定進(jìn)行激勵(lì)性評(píng)價(jià)““激勵(lì)”的內(nèi)涵中包含了“鼓勵(lì)”的意思。由于書面評(píng)價(jià)的長效性，因而在使用時(shí)應(yīng)盡量注意語言的運(yùn)用，多使用激勵(lì)性的語言，即使并不是表揚(yáng)也要注意用語的委婉?！皶嬖u(píng)價(jià)也是教育教學(xué)中評(píng)價(jià)的一種重要方式，它以書面形式的正規(guī)性更能引起學(xué)生對(duì)它的關(guān)注與期盼。都可以很好的帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。口頭評(píng)價(jià)作為師生交流的有效方式，貫穿于課堂教學(xué)的始終，教師的那些看似平常的話語，能夠極大地激發(fā)學(xué)生們的興趣和主動(dòng)參與的積極性，為學(xué)生的發(fā)展提供新的空間。當(dāng)然要注意的是，批評(píng)時(shí)不能打擊學(xué)生的積極性和自信心，要委婉地否定，有時(shí)還要根據(jù)學(xué)生不同的性格特點(diǎn)，不同情況不同對(duì)待。這樣適時(shí)適度的激勵(lì)表揚(yáng)，學(xué)生學(xué)的專注，也學(xué)的開心。在教學(xué)工作中，如何妙用激勵(lì)性評(píng)價(jià)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的。所以，語文教師要結(jié)合本學(xué)科的教學(xué)實(shí)際，在教學(xué)中很好的誘導(dǎo)、啟發(fā)、激勵(lì)學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生的自信心、進(jìn)取心，培養(yǎng)他們良好的意志品格，積極健康的情感，從而促進(jìn)學(xué)生非智力因素的發(fā)揮。激勵(lì)是激發(fā)人的動(dòng)機(jī)、調(diào)動(dòng)人的積極性的重要手段，也是心理教育的重要原則。這種評(píng)價(jià)為學(xué)生今后更加積極地參與活動(dòng)，主動(dòng)探究問題，不斷提高學(xué)習(xí)技能和方法，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。，幫助學(xué)生把握好自身發(fā)展方向教學(xué)中，教師要成為一個(gè)發(fā)現(xiàn)者，關(guān)注和理解學(xué)生個(gè)體發(fā)展的需要，適時(shí)對(duì)學(xué)生有益的內(nèi)在潛能和外在表現(xiàn)進(jìn)行適合其發(fā)展的
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1