嬰幼兒能力發(fā)展-wenkub.com
2025-06-22 17:40 本頁(yè)面
【正文】 自理行為 自喂食物或用杯子喝水——鍛煉寶寶口腔肌肉的協(xié)調(diào)能力，有助于語(yǔ)言發(fā)展。指認(rèn)熟悉的物品——鍛煉寶寶的視覺(jué)判斷力，發(fā)展思維想象力。有目的的聽(tīng)兒歌——鍛煉寶寶的聽(tīng)覺(jué)能力。拿起放下——鍛煉寶寶手指靈活性及控制力。匐fu爬——鍛煉身體平衡協(xié)調(diào)性，發(fā)展運(yùn)動(dòng)綜合能力。自理行為自喂食物——培養(yǎng)寶寶自理能力，滿(mǎn)足口欲感。 擴(kuò)大感知范圍——增加寶寶手的觸覺(jué)刺激。寶寶具有了一定的語(yǔ)言理解能力，家長(zhǎng)可以試著讓寶寶用形體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的需要，如跳跳、親親等。這個(gè)月齡的寶寶上肢可以外展，把玩具放在身體的兩側(cè)，引導(dǎo)寶寶像身體的兩側(cè)伸手夠取，這也是寶寶雙側(cè)大腦運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)的一種表現(xiàn)。摟腿抱寶寶，并盡力讓寶寶自己來(lái)支撐自己的身體，把他抱到鏡子前，告訴他鏡子里能看到什么，站到鏡子近處，鼓勵(lì)寶寶向前俯身，撫摸鏡子，在幫助他向后仰，重新靠回你的身上，重復(fù)幾次，鍛煉寶寶腰背部力量，為坐穩(wěn)和爬行做準(zhǔn)備。育嬰師指導(dǎo)家長(zhǎng)在喂奶或喂水時(shí)，讓寶寶試著扶住杯子，以培養(yǎng)寶寶的自理能力，讓寶寶形成良好的習(xí)慣，寶寶在動(dòng)手的過(guò)程中，建立了自己的自信心，體驗(yàn)到成功。表情反應(yīng)——鍛煉寶寶視覺(jué)分辨能力及注意力。欣賞一幅畫(huà)——豐富視覺(jué)刺激，鍛煉寶寶視覺(jué)鑒別力，發(fā)展空間感覺(jué)。音樂(lè)舞步——體驗(yàn)音樂(lè)的節(jié)奏感，增加聽(tīng)覺(jué)刺激。雙手合作——鍛煉雙手合作性，發(fā)展平衡及協(xié)調(diào)性。拉坐——鍛煉上肢力量及手的主動(dòng)抓握力，刺激寶寶前庭覺(jué)。自理行為控制大小便反射——培養(yǎng)寶寶的自我控制力。把寶寶仰臥或豎抱，在他注視一個(gè)人或物時(shí)，迅速移開(kāi)，訓(xùn)練寶寶在人和物體消失時(shí)主動(dòng)去尋找，寶寶的視覺(jué)記憶和觀(guān)察力需要經(jīng)常的反復(fù)刺激，讓寶寶反復(fù)看他喜歡的玩具，會(huì)刺激、增強(qiáng)他的記憶。對(duì)寶寶發(fā)出的不同聲音及音調(diào)，家長(zhǎng)應(yīng)給予不同的反應(yīng)，用夸張的語(yǔ)氣與寶寶交流，如親切和藹，命令式聲音及激動(dòng)的喊叫聲，并使寶寶對(duì)不同的聲音產(chǎn)生不同的反應(yīng)。沒(méi)過(guò)3天，做一次交換，循環(huán)反復(fù)進(jìn)行，增加寶寶大腦對(duì)肢體控制的記憶，寶寶的四肢運(yùn)動(dòng)是沒(méi)有規(guī)律的，通過(guò)這個(gè)游戲，讓寶寶有效的控制自己的四肢，同時(shí)為下個(gè)月的主動(dòng)運(yùn)動(dòng)打下基礎(chǔ)。讓寶寶躺在小床上，在寶寶安靜清醒時(shí)，給他一個(gè)帶響的玩具，在他上方或兩側(cè)搖動(dòng)，吸引他轉(zhuǎn)頭、注視。翻身——鍛煉寶寶身體的協(xié)調(diào)性。大運(yùn)動(dòng)頭豎立——鍛煉寶寶頸部肌肉的力量，擴(kuò)大視覺(jué)范圍。 自理行為控制大小便反射——培養(yǎng)寶寶的自理能力。育嬰師指導(dǎo)家長(zhǎng)在寶寶的不同方向用玩具發(fā)出聲音，吸引寶寶轉(zhuǎn)頭尋找，刺激寶寶的聽(tīng)覺(jué)發(fā)育，鍛煉寶寶的聽(tīng)覺(jué)方位感。媽媽和寶寶在日常交流過(guò)程中，注意說(shuō)話(huà)的方式，這對(duì)寶寶今后的成長(zhǎng)很重要，用親切溫和的語(yǔ)言使寶寶感到安全，同時(shí)有利于寶寶建立安全穩(wěn)定的親子關(guān)系。繼續(xù)上月的游戲，在寶寶清醒的情況下，引導(dǎo)寶寶自己觸摸自己的雙手，并讓寶寶玩自己的雙手，增加寶寶對(duì)自己手的認(rèn)識(shí)，同時(shí)鍛煉寶寶觸摸和被動(dòng)抓握的能力。經(jīng)常鍛煉的寶寶，頭的支撐時(shí)間會(huì)比較長(zhǎng)，而且俯臥抬頭對(duì)寶寶今后的翻身和爬行都有幫助。自理行為控制大小便反射——培養(yǎng)寶寶的自我控制力，建立自我意識(shí)。視覺(jué)追蹤——鍛煉寶寶的視覺(jué)被動(dòng)跟蹤能力。語(yǔ)言能力交流——增加寶寶的語(yǔ)言信息，建立安全的依戀關(guān)系。 頭豎立——鍛煉寶寶頸部肌肉的力量，擴(kuò)大視覺(jué)范圍。養(yǎng)護(hù)刺激——新生兒出生后應(yīng)及時(shí)給予哺乳、更換尿布，讓孩子始終在比較舒適的環(huán)境中。維護(hù)新生兒發(fā)育初期的各種必要刺激——人的生長(zhǎng)發(fā)育是由遺傳、環(huán)境和學(xué)習(xí)等決定的，作為孩子在幼年時(shí)，接受刺激越多，取得的經(jīng)驗(yàn)就越多，對(duì)以后的發(fā)育影響越大，因此發(fā)育初期孩子需要各種刺激，應(yīng)該給予和維護(hù)。育嬰師在指導(dǎo)的過(guò)程中，要注意寶寶的個(gè)體差異，并注意活動(dòng)的時(shí)間和次數(shù)，切勿只為達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)而鍛
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