蘇教版四年級上冊-wenkub.com
2025-06-04 23:48 本頁面
【正文】 一根竹竿鋸4次，可以鋸成（ ）段。課堂達標監(jiān)測： ， 有（ ）個， 有（ ）個， 比 多（ ）個。利用今天的規(guī)律在16開紙上創(chuàng)作一副畫，比一比誰最巧。30根小棒在桌子上擺成一排，每兩根小棒中間擺一個三角形，一共可以擺（ ）個三角形。 三、聯(lián)系實際，應用規(guī)律。2．動手操作：課件出示要求：任意拿幾根小棒，在桌上擺成一排，再在每兩根小棒中間擺1個圓。籬笆 你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？在小組里說一說。手帕 兔子這些排列都蘊涵著規(guī)律，今天我們就一起來學習找規(guī)律。教學方法與手段教師：引導、講解學生：觀察思考、小組合作使用教材的構想學生在“試一試”活動后，適當補充同類問題，請生口答。學生在聯(lián)系實際發(fā)現(xiàn)和應用規(guī)律中，感受數學與生活的聯(lián)系，用數學眼光觀察周圍事物、用數學觀點分析生活現(xiàn)象的初步意識及能力得到培
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