蘇教版四年級上冊(更新版)
【正文】 圖中，兩端的物體和中間的物體各是什么？2．探究規(guī)律：師:看到這三組排列，你還想提出什么問題？ 課件出示：每組排列中兩種物體的數(shù)目有什么關(guān)系？（先獨立完成表格，再在小組里說一說）兩端的物體 數(shù)目 中間的物體 數(shù)目夾子二、動手操作，驗證規(guī)律。把桃樹和柳樹像這樣栽成一周，桃樹和柳樹的棵數(shù)怎么樣？在圓形池塘的一周栽75棵柳樹，每兩棵柳樹中間隔著一棵桃樹，可以栽多少棵桃樹？:對比4題的聯(lián)系：師：前面發(fā)現(xiàn)間隔排列的兩種物體，兩端的物體比中間的物體多1，而在圓周上，它們?yōu)槭裁从质窍嗟鹊哪兀课?、全課總結(jié)師：今天我們研究了間隔排列的規(guī)律，當(dāng)我們面對新的事物時，要學(xué)會尋求方法來探索規(guī)律解決問題。第 頁（總 頁）課時教學(xué)設(shè)計尾頁板 書 設(shè) 計找規(guī)律課堂達標監(jiān)測： ， 有（ ）個， 有（）個， 比 多（ ）個。反思
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