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正文內(nèi)容

簡(jiǎn)單有效的培訓(xùn)方案_薦-管理培訓(xùn)-wenkub.com

2025-05-22 16:03 本頁(yè)面
   

【正文】 在培訓(xùn)員工時(shí),這些因素當(dāng)然會(huì)起作用。簡(jiǎn)言之,就是說能有多少個(gè)足球隊(duì)能保守住他們得分的秘密?難以想象曼徹斯特聯(lián)隊(duì)或尤文圖斯隊(duì)告訴他們的球迷下周比賽站遠(yuǎn)一點(diǎn),他們不想讓人知道比賽結(jié)果? 那么,就分享成功。你也可以讓客戶、供應(yīng)商或?qū)I(yè)咨詢顧問參與進(jìn)來。 當(dāng)然你可以帶領(lǐng)員工進(jìn)行幾天的團(tuán)隊(duì)建設(shè),或者派經(jīng)理參與團(tuán)隊(duì)發(fā)展過程,這些可能都會(huì)有用。 你可以不加思索地把從前討論過的有關(guān)遠(yuǎn)景、目的、目標(biāo)、價(jià)值觀、理念等包含在內(nèi) ,但它將是一個(gè)陳腐的過程。事實(shí)上,有些想法是特別有價(jià)值的,只是你不知道他們提出這些想法的目的是什么而已。也許你會(huì)問為什么我把他看作培訓(xùn)員工的一種方式,這是更多地為公司利益著想嗎? 以上兩方面都對(duì)。 鼓勵(lì)學(xué)員思考如何提高他們的業(yè)績(jī),然后評(píng)價(jià)在正式指導(dǎo)過程中你(或內(nèi)莉)列出的關(guān)鍵點(diǎn)。這時(shí)就需要幫助他們提高。對(duì)于一件既昂貴也許又是危險(xiǎn)的設(shè)備,如果 事先不對(duì)使用方法指導(dǎo),很難讓人在使用時(shí)不提心吊膽。如果你對(duì)體育感興趣,你可能 輔導(dǎo) 與體育 場(chǎng)上的 訓(xùn)練 進(jìn)行了比較。 在這種指導(dǎo)過程中,一個(gè)最普遍的問題就是 培訓(xùn)教員 匆匆地講完內(nèi)容,而沒有采取一個(gè)符合邏輯的順序并對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)加以強(qiáng)調(diào)。但 是在這樣做之前先看看下列問題: 內(nèi)莉的工作方法是否正確?經(jīng)驗(yàn)豐富的操作工有自己的工作方式,這些方式有的是版權(quán)所有 OQSChina 6 非常優(yōu)秀的,有的卻非常冒險(xiǎn)。我這里說的是管理行為,不是知識(shí)、技能或資格。 隱居者或積極的反對(duì)者 這些人最令人頭痛,他們不希望別人進(jìn)步,因?yàn)樗麄儾幌胧ヒ粋€(gè)好的操作工,或者是因?yàn)樗麄兒ε聞e人看出來他們頭腦簡(jiǎn)單,四肢發(fā)達(dá)。他們并非真正地支持學(xué)習(xí),但如果需要的話,他們 也會(huì)說些贊成的話。 積極的支持者 這類人與冠軍型的人非常接近,他們支持個(gè)人的學(xué)習(xí)、甚至當(dāng)學(xué)員接受培訓(xùn)而不得不從工作上分心,或者當(dāng)他們?cè)诠ぷ魃鲜艿接绊憰r(shí),這些人也寧愿自己受到損失而支持同上的學(xué)習(xí)。 由此得出我的 冠軍和隱居者 理論,我認(rèn)為人們支持學(xué)習(xí)進(jìn)程的方式存在一種階層,表 2 列出了 這些層次。 有效的溝通是如此重要,以至致于我必須把它 單獨(dú)分為一章。他們20 多年前雇傭的工頭大多數(shù)仍在公司,在適應(yīng)新的角色時(shí),也就是幫助其下屬完成目標(biāo)時(shí),這些工頭遇到了巨大的挑戰(zhàn)。下表對(duì)這兩種方法進(jìn)行了對(duì)比。 版權(quán)所有 OQSChina 3 當(dāng)然,對(duì)于新的受訓(xùn)人員與富有經(jīng)驗(yàn)的操作工,我們采用的方法應(yīng)該有所不同 .而當(dāng)我們把決策的權(quán)力移交給他們時(shí),我們是否已經(jīng)準(zhǔn)備好承擔(dān)他們犯錯(cuò)誤的風(fēng)險(xiǎn)?我們應(yīng)該采取什么措施來保證他們?cè)跊Q策時(shí)所冒的風(fēng)險(xiǎn)最???在你的公司中: 誰將承擔(dān)更多的責(zé)任? 他們有這樣的能力吧? 他們需要額外的輔導(dǎo)與支持嗎? 他們需要正式的培訓(xùn)嗎? 在你征詢員工意見,培訓(xùn)他們以及看到結(jié)果之前,你可能永遠(yuǎn)不知道 你的員工能做什么。但為什么不讓雇員們?cè)陬A(yù)算內(nèi)決定室內(nèi)的顏色配置和家俱安排呢?另一個(gè)例子
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