登金陵鳳凰臺教學(xué)案-wenkub.com
2025-04-29 08:39 本頁面
【正文】 只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。五、作業(yè) 從情與景的關(guān)系對《黃鶴樓》寫一段鑒賞文字。余秋雨先生說過，中國傳統(tǒng)文學(xué)中最大的抒情主題，不是愛，不是死，而是懷古之情、興亡之嘆。一幅是天然山水圖，則另一幅是精細的人工美卷。——教師歸納：眾所周知，李白是個自負的詩人，他推崇崔顥“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭”，決心效仿并超越他，他先效仿地些了《鸚鵡洲》自覺不及，后才寫下《登金陵鳳凰臺》。兩者相比，李白的思想境界也要比崔顥的高。請問你的看法是什么？（或者你更喜歡哪一首？為什么？）參考答案：（1）崔顥的《黃鶴樓》與李白的《登金陵鳳凰臺》同為登臨懷古的雙璧。只不過李白抒發(fā)的是擔(dān)心國君被奸邪包圍，自己報國無門的憂思，而崔顥抒發(fā)的是思念家鄉(xiāng)之情。）參考答案：A、從韻律上看，李白的《登金陵鳳凰臺》詩是步崔詩原韻，都是意到其間，天然成韻。為什么我們讀崔詩和李詩時對“黃鶴”、“鳳凰”的三次出現(xiàn)卻不覺拗口？“黃鶴”、“鳳凰”的三次出現(xiàn)，看似詩人隨口說出，卻是詩人精心構(gòu)思的。2）開頭四句寫仙人跨鶴而去，本屬虛無，詩中卻以無作有，表達了什么情感？這樣寫就有歲月不再、古人不可見之憾?！境睢浚?）、緣何愁？【日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？即“日暮懷歸”】“關(guān)”者，為出入必經(jīng)之所，“鄉(xiāng)關(guān)”意為回鄉(xiāng)的路。晴川歷歷漢陽樹， 芳草萋萋鸚鵡洲?！闭J為自己無法超越崔顥，就沒有題詩。接下來，我們來對比另一首詩歌，看看用這個方法是否行得通。小結(jié)。 然而自然江山是永恒長存的。背完了詩歌，是不是真的就懂了呢？我們檢查一下。頸聯(lián)寫景，揭示江山永恒，前兩聯(lián)記事，慨嘆人世無常，兩相對比，暗寓【“興廢由人”】。（2）前兩聯(lián)寫到登高所想，慨嘆人事已非，往下卻筆鋒一轉(zhuǎn)，接著描臺上所見的實景，由古轉(zhuǎn)今?！渴址ǎ呵昂髮Ρ?，表現(xiàn)【人事已非】的今昔之感?？醋⑨專簠菍m花草。）先說用了什么手法？【古今對照】本聯(lián)你讀出了什么感覺？（……）你是通過哪些詞感受出來的呢？那本聯(lián)的關(guān)鍵詞是什么？【空、自】有什么作用？當(dāng)年鳳凰來游象征著王朝的興盛；如今鳳去臺空，六朝繁華也一去不復(fù)返了，以鳳凰之來去，寄予王朝興衰之感。好，大家再讀詩歌，找出本詩中分別照應(yīng)的詩句。望帝鄉(xiāng)而不見，乃觸境而生愁?！崩畎诪槭裁淳鸵驗楦≡普谘鄱钅?？（身份、地位不同）（3）理解詩歌，還要了解什么？（板書：詩人）也就是知人論世，了解背景。問：作者的情感是什么？【答案：愁】（歸納：讀出了作者的情感）（2）“愁”這個字，它在全詩是最關(guān)鍵的，即本詩的“詩眼”。（點同學(xué)）游：翔集、遨游；自：獨自、徒勞；埋：掩埋；成：變成；中：從中間。登建康賞心亭》抒
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