平年與閏年說課-wenkub.com
2025-04-14 00:59 本頁面
【正文】 在課中穿插練習(xí)，輔助教學(xué)，同時剩余練習(xí)也可以做為課后作業(yè)再次幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固知識。猜一猜亮亮是哪一天出生的?？梢岳媒M織學(xué)生利用其余時間交流各自的解決方法，提供同伴互助的學(xué)習(xí)方式。并在總結(jié)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育自我反思，培養(yǎng)珍惜時間的好品質(zhì)三星練習(xí)：2014年的兒童展覽館會從2月25日（星期二）開幕，展出18天，在哪一天，星期幾閉幕？（通過三星題提高學(xué)生解決實(shí)際生活中問題的能力，給學(xué)生一定的課后時間去解決此題。知道學(xué)生會巧妙靈活的解題。）二星練習(xí)3：選擇：小華的生日是（ ）年的2月29日A．2006B．2001C．2004D．2002閏年的上半有（ ）天A．180B．181C．182D．183今年上半年有（ ）天A．180B．181C．182D．183（在掌握了所有新知識后，讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決一些實(shí)際生活中的問題。猜一猜亮亮是哪一天出生的。交流匯報時要求學(xué)生講清楚如何思考如何算的方法。二星練習(xí)1：算一算：平年一年有多少天？閏年一年有多少天?（書P31小練習(xí)（2）中有）平年有（ ）天，閏年有（ ）天通過分大小月計算得出：317+304+28=365（天）這既是“四年一閏，百年不全閏，四百年又閏”的道理。）介紹閏年的由來看視頻，介紹閏年的由來知識介紹：地球繞太陽一周為一年，精確的說是一年實(shí)際是365天5小時48分46秒。所以最終決定不點(diǎn)破這層，在此處設(shè)計些顯而易見的是或者不是4的倍數(shù)的年份讓他們進(jìn)行判斷，不在計算上為難他們。）獨(dú)立完成練習(xí)一星練習(xí)3：練一練：圈一圈下面這些年份中，哪幾年是閏年？請把它們?nèi)Τ鰜?990年 2001年 2004年 2008年 2010年 2000年 2100年 2400年（說明：學(xué)生利用剛介紹的方法來嘗試判別閏年。④書中小字：公歷年份是整百數(shù)時，必須是400的倍數(shù)才是閏年?？梢越M織學(xué)生進(jìn)行交流讓學(xué)生都積極投入到展示中來。組織學(xué)生先自己尋找，再伙伴商討，最后交流，并歸納概括。那就可以順勢引導(dǎo)學(xué)生探索是不是有其他的方法。讓學(xué)生觀察并小組討論2月的天數(shù)的特點(diǎn)，從而找出平年和閏年之間的規(guī)律。由于閏年平年的知識有些學(xué)生并不陌生，也可以由知道的學(xué)生介紹什么是閏年，平年。大月比小月多。（通過以上提問，學(xué)生邊講教師邊板書，呈現(xiàn)出完整的板書形式幫助學(xué)生復(fù)習(xí)已經(jīng)掌握的年月日知識。五、 教學(xué)設(shè)計及過程㈠、復(fù)習(xí)引入：提問今天是幾號？怎么描述會更具體？引導(dǎo)學(xué)生利用已經(jīng)學(xué)過的知識來記錄這個日期
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