質量管理體系內審員培訓教學大綱-wenkub.com
2025-04-05 04:59 本頁面
【正文】 【教學方法建議】本章涉及實踐性內容較多，除教師課堂講授外，可安排課堂練習、小組討論等活動，幫助學員正確理解和掌握有關活動（如編制審核計劃、編制檢查表）的方法和技能。第三節(jié) 文件評審的實施【教學內容】文件評審的實施【教學要求】、要求及實施方法；。第四章 審核方案的管理【教學內容】、資源和程序【教學要求】；、職責、資源和程序；；；、評審和改進要求。第八節(jié) 測量、分析和改進【教學內容】 總則 監(jiān)視和測量 不合格品控制 數據分析 改進【教學要求】1. 理解標準第八章所有條款的要求和意圖，了解組織滿足標準要求可能采取的方式；、測量、分析和改進過程的目的和范圍，了解統(tǒng)計技術的作用（見GB/T 19000，）；，理解顧客滿意的監(jiān)視和測量要求；； ，理解“采用適宜的方法對質量管理體系過程進行監(jiān)視，并在適用時進行測量”的原則要求；“過程的監(jiān)視和測量”“實施監(jiān)督和測量”的關系；，理解放行產品和交付服務的規(guī)定；“產品的監(jiān)視和測量”“采購產品的驗證”的關系；； “除非得到有關授權人員的批準，適用時得到顧客的批準，否則在策劃的安排已圓滿完成之前，不應放行產品和交付服務。第四節(jié) 質量管理體系【教學內容】 總要求 文件要求【教學要求】，了解組織滿足標準要求可能采取的方式；“總要求”是建立（包括形成文件）、實施、保持質量管理體系并持續(xù)改進其有效性應控制的過程和方法；（包括外包過程）識別和控制的重要性；、要求、關系和價值（見GB/T 19000，）；、運作和控制所需的文件的含義；、詳略程度、結構和形式可由組織決定；；；?！窘虒W方法建議】本章內容可以教師講授為主，也可結合舉例和課堂提問進行討論。第三節(jié) 質量管理體系術語【教學內容】術語【教學要求】 理解并掌握下列術語：質量、產品、過程、程序、質量策劃、不合格與缺陷、質量方針、質量目標、文件、記錄、顧客滿意、持續(xù)改進、糾正措施、預防措施注：以上術語可集中作為本章的內容，也可作為相關章節(jié)（GB/T 19001標準的理解要點、質量管理體系內部審核概述）教學內容的一部分。審核活動依據GB/T190112003編寫，培訓機構應根據內部審核的特點，結合相應的案例講解課程的內容。、內容及任何變化應報CCAA備案。，考場應保證考生之間的前后左右距離至少相距40厘米。評價應由培訓機構進行并形成記錄。 教師應對課程實施有效的管理，包括時間安排、課程內容、標準的要求、教師自身的行為。,并在連續(xù)的4天內完成。 課程的授課重點是培養(yǎng)和提高學員的能力：(1)應使學員準確理解和正確運用GB/T 19001標準、培養(yǎng)有效和適宜的審核能力、技巧和審核組織管理能力；(2)以GB/T 19011為主線，完整、準確地講授審核的知識和要求，使學員能夠感受到真實的審核實踐。4 教學基本要求、培養(yǎng)學員實際能力的實用性課程。 學員達到課程目標的情況應由培訓機構進
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