特崗教師招聘考試教育學(xué)專題講座-wenkub.com
2025-01-15 18:47 本頁面
【正文】 ? 分組教學(xué)制：內(nèi)部分組和外部分組 ? 道爾頓制： 1920年，柏克赫斯特在美國道爾頓中學(xué)創(chuàng)辦 ? 教學(xué)的基本組織形式 —— 班級(jí)授課制 ? 優(yōu)點(diǎn)：有利于發(fā)揮班集體的作用；有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用；有利于提高教學(xué)質(zhì)量；有利于提高教學(xué)效率；有利于保障師生健康。即主體與客體的統(tǒng)一。 ?能力素質(zhì)：細(xì)致、全面的觀察能力；全面掌握并正確處理教材的能力；組織教育活動(dòng)的能力；良好的語言表達(dá)能力；教師的教育機(jī)智；自學(xué)能力和科研能力。 ? 價(jià)值取向： ?個(gè)人本位論、社會(huì)本位論 我國的教育目的 ? 表述： ?2022年：教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。特崗教師招聘考試 《 教育學(xué) 》 專題講座 教育科學(xué)學(xué)院 鄭利霞 內(nèi)容 ? 一、 教育與教育學(xué) ? 二、 教育功能 ? 三、 教育目的 ? 四、 學(xué)制 ? 五、 教師與學(xué)生 （重要） ? 六、 課程 ? 七、 教學(xué) （重要） ? 八、 德育 （重要） ? 九、 班主任工作與班級(jí)管理 ? 十、 課外活動(dòng) 一、教育與教育學(xué) ? 教育 ?概念 ?本質(zhì)屬性 ?起源 ?構(gòu)成要素 ?發(fā)展歷程 ? 教育學(xué) ?發(fā)展概況 教育 ? 概念： ?廣義：凡是增進(jìn)人的知識(shí)和技能的活動(dòng)都是教育 ?狹義：學(xué)校教育 ? 本質(zhì)屬性：教育是一種 培養(yǎng)人 的 社會(huì)活動(dòng) ? 起源： ?利托爾諾 “ 生物起源論 ” ?孟祿 “ 心理起源說 ” ?馬克思主義 “ 勞動(dòng)起源說 ” 教育 ? 構(gòu)成要素： ? 教育者 ? 受教育者 ? 教育媒介（教育內(nèi)容、教育手段、教育方法、教育組織形式等） ? 發(fā)展歷程： ? 原始社會(huì)：平等性；教育同生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合；言傳身教、口耳相傳 ? 古代社會(huì)：階級(jí)性；教育同生產(chǎn)勞動(dòng)分離；個(gè)別教學(xué) ?幾個(gè)細(xì)節(jié) ? 現(xiàn)代社會(huì)：大眾化；教育同生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合；班級(jí)授課制 ? 20世紀(jì)后期：終身化；全民化；民主化；多元化；現(xiàn)代化 教育學(xué) ? 萌芽： ? 孔子與 《 論語 》 ? 《 學(xué)記 》 是世界上最早的教育學(xué)著作。 ? 理論基礎(chǔ) ?馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說 ?造就全面發(fā)展的人的唯一途徑：教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合 ?全面發(fā)展教育的構(gòu)成：德智體美勞 四、學(xué)制 ? 學(xué)制的概念 ? 我國學(xué)制 ? 歐美學(xué)制 ? 學(xué)制的概念：各級(jí)各類學(xué)校教育的系統(tǒng) ? 我國學(xué)制： ?我國學(xué)制的歷史沿革： ?我國現(xiàn)代學(xué)制始于清末 ?1902年， 《 欽定學(xué)堂章程 》 ， “ 壬寅學(xué)制 ” ，首次正式頒布但未實(shí)施的學(xué)制 ?1904， 《 奏定學(xué)堂章程 》 ， “ 癸卯學(xué)制 ” ，首個(gè)正式實(shí)施的學(xué)制，仿日 ?1922年， “ 壬戌學(xué)制 ” ，仿美 ?我國現(xiàn)行學(xué)制的改革趨勢(shì)： ?加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，落實(shí)義務(wù)教育；調(diào)整中等教育結(jié)構(gòu)，發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育；穩(wěn)步發(fā)展高等教育；重視成人教育，發(fā)展終身教育。 ?心理素質(zhì)：較好的社會(huì)適應(yīng)能力；良好的社會(huì)交往能力 ；穩(wěn)定樂觀的情緒；健全的人格。 ? 現(xiàn)代學(xué)生觀 ?學(xué)生是發(fā)展中的人 ?學(xué)生是獨(dú)特的人 ?學(xué)生是具有
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