【正文】 校園的生活多么完美！ 。他掏出了十元錢，買走了這本書。法布爾的《昆蟲記》就是這樣的書。怎樣辦！照這樣一個(gè)顧客也來不了！但一想到地震災(zāi)區(qū)一雙雙手從廢墟中堅(jiān)強(qiáng)的伸了出來；當(dāng)想到孩子被救出來敬了個(gè)隊(duì)禮時(shí)；當(dāng)我想到一個(gè) 9 歲的男孩不顧一切沖進(jìn)廢墟去救自己的同伴時(shí)。 為了盡快幫忙災(zāi)區(qū)人民重建家園，我們學(xué)校開展了義賣活動(dòng)?，F(xiàn)在，我已是一名五年級(jí)小學(xué)生了，離夢(mèng)想的六年級(jí)僅有一步之遙，但我卻開始羨慕一年級(jí)，羨慕他們的自由自在和無(wú)憂無(wú)慮。五年級(jí)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，書籍也逐漸不見了，取而代 之的是一本本厚厚的習(xí)題。三年級(jí)時(shí)，大家喜愛運(yùn)動(dòng)，一下課，籃球，毽子，皮筋，長(zhǎng)繩，短繩，沙包。再看看五年后的今天，校園對(duì)大家來說，已成為了大家的第二個(gè)家，一個(gè)溫暖親切的家！ 每當(dāng)大家傷心時(shí)，校園就好像春天一縷金色的陽(yáng)光射進(jìn)自己心里一樣，感到無(wú)限溫暖。 記得在初二中，面臨最大的考試就是生物、地理考試，也在那段的日子里我們一起體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的快樂，那時(shí)每個(gè)人手中都有一本生物、地理指導(dǎo)從書還要一套試卷，那天老師要求我們把試卷全部抄完，因?yàn)樗涝谖覀冞@種差班要想自己寫完是很難的，于是要求我們抄完，接著學(xué)校又規(guī)定我們每天下午都有在教室看那兩本書，和試卷，每個(gè)人下午吃完飯后，就去教室背試卷，因?yàn)榘嘀魅嗡笪覀儽惩?，然后一個(gè)一個(gè)去他那過關(guān)，所以班上的人都變勤奮了，教室里聽到的全是讀書聲，等老師來抽背時(shí)，個(gè)個(gè)都非常緊張，抽到的那個(gè)人便要拿著自己的試卷等待著老師的 提問，進(jìn)去時(shí)大家都爭(zhēng)先恐后的問那個(gè)同學(xué)老師都問了他什么問題，沒過的只能下次在過，那些日子雖然很短暫但也提高了我們同學(xué)之間的感情，也為我們的回憶留下了一個(gè)難忘的筆畫。在最后一秒鐘時(shí)， 7 班隊(duì)員還想抓住最后一線希望，投進(jìn)一球，可還沒等他們反應(yīng)過來，我們觀眾早已將比賽倒計(jì)時(shí)，在投球前，喊出了一聲響亮、整齊而又清楚的話語(yǔ)：時(shí)間到了！比賽應(yīng)該結(jié)束了！最終，我班以 5： 4 險(xiǎn)勝 7 班，奪得了晉級(jí)下一輪的權(quán)利。例如：在一次我班的發(fā)球時(shí)，主力小陳明明看見小錢和隊(duì)長(zhǎng)近在咫尺，卻偏偏要傳給在中間的小 何，結(jié)果就那么一個(gè)不小心，那球就乖巧的落入了對(duì)方球員的魔爪之中。與此同時(shí)，裁判的哨聲又一次響起，上半場(chǎng)結(jié)束了。隊(duì)長(zhǎng)緊緊地拽住了這一次機(jī)會(huì)， 3 投 2 中，僅是罰 球就得到了 2 分！觀眾席上歡呼聲一片。起初，我隊(duì)隊(duì)員們似乎還沒有進(jìn)入狀態(tài)，配合得并不默契。我們要表演的節(jié)目是詩(shī)朗誦，現(xiàn)在正值夏天，正是天氣炎熱的時(shí)候，老師們嗓子都快喊啞了，仍然是笑容滿面地帶領(lǐng)大家繼續(xù)排練，同學(xué)們更是精神百倍，雖然每天排練完以后，我們都是汗流浹背，但是沒有一個(gè)人退縮，這種永不言棄的精神，多么可貴啊！ 啊！美麗的校園，當(dāng)我們站在國(guó)旗下敬禮；當(dāng)我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上自信微笑的時(shí)候；當(dāng)我們站在五月頌歌的合唱臺(tái)上一展歌喉的時(shí)候，我們驕傲，我們自豪，鳥兒為我們加油，大樹為我們喝彩。這一動(dòng)一靜的主旋律使我們的校園生活充實(shí)而又快樂。甬路兩旁的花草樹木，隨風(fēng)搖曳，帶來了一屢屢花草的幽香。兩個(gè)月的長(zhǎng)假已經(jīng)讓我不耐煩了，我想長(zhǎng)對(duì)翅膀，快點(diǎn)飛到學(xué)校，與同學(xué)們?cè)谝黄穑? 我的校園生活的作文 600 字篇 3 那一陣陣讀書聲，那一聲聲歡歌笑語(yǔ)，那一張張笑臉，出現(xiàn)在校園里，讓人陶醉?? —— 題記 1（ dao） 早晨，還沒進(jìn)校園就聽到了朗朗的讀書聲．細(xì)聽那聲音：有扯著嗓子大聲朗讀的，有細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的優(yōu)美朗讀，還有一種尖尖的聲音??許許多多的聲音匯成了一首交響曲，就像一支雄壯的隊(duì)伍在演奏，多麼么讓人陶醉呀！我也拿出英語(yǔ)書，加入了這支隊(duì)伍． 2（ ruai） 下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂地玩耍，就像是一群小鳥，歡快地飛來飛去．有跳繩的，有比跳遠(yuǎn)的，甚至還有玩老鷹捉小雞的??多快活呀！雖然都是初一的學(xué)生了，但是同學(xué)們還是有小孩子天真的樣子．放松放松也會(huì)使生活變得豐富多彩．我看見他們玩，我自己似乎也很高興， 我陶醉在其中． 3（ mi） 課間，同學(xué)之間難免會(huì)有一些摩擦碰撞．有一次，我看到了這樣一幕．有一位同學(xué)不小心撞到了另一位同學(xué)，那位同學(xué)連忙說：＂對(duì)不起！我不是故意的?。⒛俏槐蛔驳降耐瑢W(xué)并不是破口大罵，而是微笑著擺了擺手說：＂沒關(guān)系?。⒄f完，兩人相對(duì)一笑，又回到自己的班級(jí)．多么小的一件事呀，但卻體現(xiàn)了同學(xué)之間的友誼．我又陶醉在了這友好的氣氛中． 4（ fa） 上課時(shí)，同學(xué)們很活躍地回答問題．這不，老師剛提了一個(gè)問題，同學(xué)們就像是誰(shuí)要搶他的飯碗似的，都爭(zhēng)先恐后地舉手回答問題．老師看了 這種情形，只好挑幾個(gè)差一點(diǎn)的學(xué)生回答，不過，老師是很高興的．這也是同學(xué)們對(duì)老師的報(bào)答吧！ 5（ sao） 教師節(jié)到了，同學(xué)們都拿著各式各樣的禮物去祝賀老師．但老師說：＂這些禮物并不是最好的，只有好的成績(jī)才更能讓老師欣慰呀?。⒂谑?，同學(xué)們就考好成績(jī)來報(bào)答老師，這時(shí)，老師的臉上就會(huì)有燦爛的笑容．多讓人陶醉的笑容呀！ 校園，我們快樂成長(zhǎng)，快樂學(xué)習(xí)的地方．我愛校園！ 校園，你讓我陶醉，我愛你！ 我的校園生活的作文 600 字篇 4 從小到大，校園生活就像一部多姿多彩的電影，記錄著我們的喜怒哀樂，記錄著我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然校園的生活不過就是每天八節(jié)課，上課、下課，但是和同學(xué)在一起的快樂時(shí)光卻是難忘的。 辛 苦了一下午，當(dāng)那悅耳的下課鈴聲一響，同學(xué)們就立即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑，邊說話邊整理書包。 同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。一大早，在涼風(fēng)的陪伴下，隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來到教師，放下書包，打開書本，開始了一天的校園生活。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。 我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。猶記那是剛開學(xué)不久的一次心理課，老師讓我們寫下自己的特點(diǎn)愛好讓其他同學(xué)猜，只有她第一個(gè)站出來喊道我的名字。她是個(gè)極其好動(dòng)的人卻會(huì)在那幾天里安安靜靜的，和我講一些輕松的話題，緩解我的頭痛。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。 ———— 題記 校園生活是純真的。 這五年 過得可真快啊，想那時(shí)我系上紅領(lǐng)巾和一刻還歷歷在目，而現(xiàn)在，我為兩屆一年級(jí)學(xué)生系過紅領(lǐng)巾。比如，我們班的沈雨婷同學(xué)畫的古羅馬競(jìng)技場(chǎng)的磚頭紋理都刻畫出來，而且有陰影，讓人看起來很有立體感。在美術(shù)課上，一些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)會(huì)興風(fēng)作浪，秀出自己的大作，引得同學(xué)們哈哈大笑。 第四篇：我的校園生活 600 字作文 我是一名六年級(jí)的學(xué)生，在寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)度過了五年時(shí)光?，F(xiàn)在 A隊(duì)員拿球往球籃下攻去， X 上前阻攔，他馬上把球傳給 B， B 一接到球就想辦法往里打可怎么也攻不進(jìn)，他又把球傳出給了 A， A 隊(duì)員果斷的一投，球進(jìn)了 !13— 20， 15— 22， 17— 24。滴 !一聲哨響上半場(chǎng)比賽結(jié)束了。 記得有一次學(xué)校舉行籃球比賽，以班級(jí)為單位參加，我們班的比賽是第一場(chǎng)，我們班的三個(gè)隊(duì)員 A、 B、 C 上場(chǎng)準(zhǔn)備迎接 5 班的挑戰(zhàn)。 老師要快速地吃完飯，等小朋友們整理好餐桌，休息好，就開始中午的故事閱讀時(shí)間，老師們就要接著上課。王老師給小朋友們分完飯，后自己吃上幾口，小朋友需要添飯，加湯，她就必須忙個(gè)不停，最后還要分發(fā)水果。平日里可是從未有過如此的饑餓感。 福山給我的感覺很美好，孩子們見到我都會(huì)笑容燦爛地向我問候：“老師好！”我受寵若驚：“哦！好，小朋友你好！”哈哈，感覺好幸福。校園的生活多么美好！ 我的校園生活的作文 600 字篇 9 非常開心，今天一早就和我的豆子一起來到學(xué)校，開始我一天的義工生活。他掏出了十元錢，買走了這本書。法布爾的《昆蟲記》就是這樣的書。當(dāng)我想到一個(gè) 9 歲的男孩不顧一切沖進(jìn)廢墟去救自己的同伴時(shí)。 在琳瑯滿目的物品中，義賣活動(dòng)開始了，我很快發(fā)現(xiàn)了一些自己喜愛的東西。 20xx 年中國(guó)人才從雪災(zāi)的陰影中走出，不料又是天災(zāi)，四川汶川發(fā)生了里氏 8。 就在這些活動(dòng)中，我們豐富了知識(shí)，增長(zhǎng)了見聞；就在這些活動(dòng)里，校園生活使我們感到別樣的充實(shí)和精彩。 “課外活動(dòng)長(zhǎng)見聞” 極地館里，所有人都睜大好奇的 雙眼，將目光緊緊鎖定在這些熟悉而陌生的可愛的動(dòng)物上，只為網(wǎng)羅有關(guān)于它們的更多知識(shí)。一個(gè)又一個(gè)項(xiàng)目緊張激烈地進(jìn)行著。難題一旦攻克，那歡喜的笑容便在每一個(gè)人的臉上瞬間綻放。待老師發(fā)現(xiàn)后，只好束手就擒。 “課堂內(nèi)外盡笑顏” 三尺講臺(tái)上，數(shù)學(xué)老師正繪聲繪色地為同學(xué)們講解著 “ x、 y、 z”，竭力施展著她高超的教學(xué)技巧。學(xué)校，裝載著我的快樂，記錄著我的成長(zhǎng)，帶給了我無(wú)限的樂趣，也帶給了我最珍貴的回憶。我拿著一根隨手拔起的小草，抖動(dòng)著細(xì)細(xì)小小的草尖，與小蟲相斗，小蟲也不甘示弱，一發(fā)狠，便狠狠地咬住了這根挑釁它的草尖，觸角也隨之一挑舉起那纖細(xì)的手，想我搖晃著示 X 威。再看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地天邊的云，更是千姿百態(tài)，每一個(gè)都有著不尋常的特點(diǎn)，天邊的云顏色很淺，就像從天邊都匯集到了這里，簇?fù)碇?。心里不禁涌出一股幸福感? 在我記憶中，學(xué)校就是一塊綠油油散發(fā)著濕潤(rùn)氣息的草地。在這里我不僅學(xué)到的是知識(shí)，而且學(xué)到了怎么快樂和能力。跑步時(shí)可以讓我把作業(yè)的煩惱拋到九霄云外，就顧著跑步爭(zhēng)第 一了。所以要珍惜閱讀課，珍惜閱讀的每一分鐘，珍惜閱讀課供應(yīng)的每一本讀書。雖然換了一位嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)任教老師，不過我依然會(huì)準(zhǔn)備還各種工具，端正坐好等待老師上課，有時(shí)會(huì)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。 ??！這就是我們美好的校園生活。但是，很快又被第一小學(xué)的人追上了，我們的隊(duì)員沒有放棄，團(tuán)結(jié)一致，最后獲得了勝利。接著見同學(xué)們健步如飛地奔出教室。瞧，反方站起來用有針對(duì)性的語(yǔ)言來攻擊正方了，但是正方不罷休，用強(qiáng)有力的語(yǔ)言來反駁正方。這座教學(xué)樓是多么的高大，如同一座山這么氣勢(shì) 磅礴，上面還刻著八個(gè)大字 —— 礪志圖強(qiáng)，篤學(xué)求真。它像一顆璀璨的流星劃過寂靜的夜空，轉(zhuǎn)瞬即逝卻又耐人尋味。粉筆在他們的臉上刻畫道道皺紋，粉塵在他們的頭上漂白縷縷青絲。早讀課上 ，同學(xué)們聚精會(huì)神地盯著書本，或大聲朗讀，或輕聲吟誦。課桌擺放得整整齊齊，地面打掃得一塵不染。那位同學(xué)臉上寫滿焦急，本是想趕回教室趁早讀書的。 一清早，臉上充滿朝氣的同學(xué)匆匆忙忙地趕回學(xué)校。 我的校園生活的作文 600 字篇 3 校園生活如一曲曲動(dòng)聽的歌，譜寫出一段段令人回味無(wú)窮的記憶；校園生活如一首首優(yōu)美的詩(shī)，記載著一次次的懵懂輕狂；校園生活如一杯杯醇香的熱奶茶 ，散發(fā)出一縷縷的濃郁芬芳。最后，讓我們喊一句口號(hào)吧 ??酸甜苦辣，盡在校園！ 我的校園生活的作文 600 字篇 2 時(shí)間過得真快??！轉(zhuǎn)眼間看似很長(zhǎng)的三年生活，現(xiàn)已經(jīng)過去很久了，而在這三年中留給我們最美的回憶，便是在校園中，校園的生活給我們帶來了很多快樂。作文 每當(dāng)下午放學(xué)時(shí)，總是我們班最痛苦的時(shí)刻。 我的校園生活的作文 600 字篇 1 上個(gè)周有一節(jié)是音樂課，是我們喜歡的虞老師上的課。 B隊(duì)員不再單獨(dú)行動(dòng)，一受到阻攔就傳球，配合隊(duì)員進(jìn)行攻擊。 2— 10， 10— 20。許多活動(dòng)不但給我?guī)砹藲g樂，而且讓我們班的凝聚力有所增強(qiáng)。哦！以前，豆子會(huì)回來講老師分飯分湯看小朋友吃飯很辛苦，今天是真有體會(huì)。來到教室，發(fā)現(xiàn)是王老師值班，小朋友們正在享用美餐，真是人多吃飯香，吃得好的小朋友胃口可真是好，加湯，加飯。 中午我很快就用完餐，其實(shí)肚子早已餓得咕咕叫。我的心情也一下子閃亮起來。在這里我學(xué)會(huì)了共處， 學(xué)會(huì)了關(guān)愛，學(xué)會(huì)了幫助，學(xué)會(huì)了求知?！蔽艺f著。于是，我回答：“有啊。當(dāng)想到孩子被救出來敬了個(gè)隊(duì)禮時(shí) 。有的同學(xué)捐出了自己心愛的玩具，有的同學(xué)捐出了