【正文】 師：小客人們都吃飽了，他們可高興了，小客人也要送給我 們禮物，你高興嗎？可是有個要求注意不要搶，每個寶寶都有一張，你喜歡哪個小客人，就到他們那里抽一張卡片，坐到媽媽的身邊了。你能拿 3根骨頭去喂喂它嗎？ 教師引導(dǎo)幼兒到四周的筐子里拿骨頭。 師、寶寶長大了會做事了，你們喜歡幫媽媽做事嗎？（喜歡）師：今天，媽媽買了好多好吃的，因為今天我們家有客人要 來。 ５、帶圓點的數(shù)字卡片若干。 能不受物體大小、形狀、顏色的影響按數(shù)取物。在此過程中增進幼兒與老師之間的親切感。小班幼兒思維具體形象，因此本次活動我充分運用了“情境教學(xué)法”。 五、魔術(shù)：請幼兒晃動手中的瓶子觀察發(fā)生的變化。 三、出示動物圖片。（一個女小朋友，一個男小朋友，一個女小朋友，后面是誰呀？感知男女間隔排列。 活動重點：按物體顏色、數(shù)量間隔排序。 ，積極地啟發(fā)幼兒的思維，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)探討就更好了?；顒友由欤涸谌粘Ｉ钪校堄變河^察并找出紅、黃、綠、紫四種顏色的事物。 三、區(qū)分四種顏色 游戲：躲貓貓 將四個天線寶寶依次藏在身后，請幼兒猜猜誰不見了。活動過程： 一、看動畫跳舞 請幼兒觀看天線寶寶的動畫片。 活動準備： 知識經(jīng)驗：幼兒看過天線寶寶的動畫片，對四個主人公十分熟悉。 四、延伸活動： 將做好的“電影票”送給別的小朋友或爸爸媽媽，并說出自己做的票可以從哪扇進入電影院。一個一個合起來是許多個。 看電影 (出示掛圖 )。請幼兒說出自己票面上印的是 1朵花還是許多朵花。 兩個拱形門，門框上分別貼有 1朵紅花和許多朵紅花。 (大家一起驗證 ) 小班數(shù)學(xué)活動方案 5 活動目標：復(fù)習(xí)“ 1”和“許多”，鞏固認識“許多”可以分成若干個“ 1”，許多個“ 1”合起來是“許多”。 音樂：五只小鴨 活動過程 一、游戲：找小鴨 教師：看，誰來了 ?(小鴨 ) 教師：小鴨寶寶要和我們躲貓貓，請你去看看、找找它們躲在了哪里 ? 告訴我，你在哪里找到了小鴨 ? 幼兒四散尋找，老師個別指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒學(xué)說方位詞。 幼兒能愉快參加活動，大膽的講述。小朋友，現(xiàn)在請你們把花都放到老師的籃子里吧 !籃子里現(xiàn)在有多少花 ?小朋友手里還有嗎 ?剛才小朋友手里一朵一朵的花現(xiàn)在變成了籃子里的許多花了，一個一個的 1可以組成許多。小朋友，跟老師說一遍‘許多可以分成一個一個的 1’。 (老師再拿出 5個橘子 )小朋友，這是些什么 ?老師這里有多少橘子 ?(把面包、蘋果、橘子放在小籃子里 )小紅帽拿著媽媽準備的一個面包、許多蘋果和許多橘子去看外婆了?！庇谑?，媽媽給外婆準備了許多禮物，讓小紅帽拿給外婆。小朋友，剛才是什么兒歌呀 ?對，是小紅帽。 師：小朋友 !咱們抱著自身的收獲，到樓下和其他班小朋友一起來分享我們的收獲好嗎 ?自然結(jié)束 ! 小班數(shù)學(xué)活動方案 3 活動目標： 。注意隨時為幼兒的勝利頒獎。 問： 誰來念自身的算式 ?為什么 2+4=6呢 ?小結(jié)：因為 2 和 45合起來是 6所以， 2+4=6加號兩邊的數(shù)交換位置得數(shù)不變，得出 4+2=6。根據(jù)這個組成式，能推出幾個加減算式呢 ?請小朋友快快用你的筆寫出來吧，比一比誰寫得又對又快又多。問： 一個組成式能推出幾個算式呢 ?幾個加法 ?幾個減法 ? 小結(jié)：一個組成式能推出四個算式，兩個加法，兩個減法。再根據(jù)加號兩遍數(shù)交換位置得數(shù)不變的規(guī)律，我們又推出了 5+1=6，這就是加法算式的由來 。依次請其他幼兒前來參與游戲。小朋友不要擔心，只 要你們大膽動腦筋考慮問題，就一定能夠拿到大獎，你們有信心嗎 ? 二、展開： ，復(fù)習(xí) 6的第一、二組加減。 、知識的遷移能力和籠統(tǒng)思維能力。 三、結(jié)束部分： 小朋友們真棒，現(xiàn)在數(shù)字寶寶請小朋友和他們一起做游戲。教師說出數(shù)字，幼兒用手指來表示。 游戲：我出幾你念幾。 【教學(xué)過程】 一、開始部分： 用歌曲引出課題：教師唱自創(chuàng)歌曲：“一象鉛筆細又長，二象小鴨水中游，三象耳朵聽聲音，我們請他們來做客。 【教學(xué)準備】 卡通數(shù)字 13。 四、延伸活動： 將做好的“電影票”送給別的小朋友或爸爸媽媽，并說出自己做的票可以從哪扇進入電影院。一個一個合起來是許多個。 看電影 (出示掛圖 )。請幼兒說出自己票面上印的是 1朵花還是許多朵花。 兩個拱形門，門框上分別貼有 1朵紅花和許多朵紅花。 (大家一起驗證 ) 小班數(shù)學(xué)活動方案 5 活動目標：復(fù)習(xí)“ 1”和“許多”，鞏固認識“許多”可以分成若干個“ 1”，許多個“ 1”合起來是“許多”。 音樂：五只小鴨 活動過程 一、游戲：找小鴨 教師：看，誰來了 ?(小鴨 ) 教師：小鴨寶寶要和我們躲貓貓，請你去看看、找找它們躲在了哪里 ? 告訴我，你在哪里找到了小鴨 ? 幼兒四散尋找，老師個別指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒學(xué)說方位詞。 幼兒能愉快參加活動，大膽的講述。小朋友，現(xiàn)在請你們把花都放到老師的籃子里吧 !籃子里現(xiàn)在有多少花 ?小朋友手里還有嗎 ?剛才小 朋友手里一朵一朵的花現(xiàn)在變成了籃子里的許多花了，一個一個的 1可以組成許多。小朋 友，跟老師說一遍‘許多可以分成一個一個的 1’。 (老師再拿出 5個橘子 )小朋友，這是些什么 ?老師這里有多少橘子 ?(把面包、蘋果、橘子放在小籃子里 )小紅帽拿著媽媽準備的一個面包、許多蘋 果和許多橘子去看外婆了?！庇谑牵瑡寢尳o外婆準備了許多禮物，讓小紅帽拿給外婆。小朋友，剛才是什么兒歌呀 ?對，是小紅帽。 師：小朋友 !咱們抱著自身的收獲，到樓下和其他班小朋友一起來分享我們的收獲好嗎 ?自然結(jié)束 ! 小班數(shù)學(xué)活動方案 3 活動目標： 。注意隨時為幼兒的勝利頒獎。 問： 誰來念自身的算式 ?為什么 2+4=6呢 ?小結(jié)：因為 2 和 45合起 來是 6所以， 2+4=6加號兩邊的數(shù)交換位置得數(shù)不變，得出 4+2=6。根據(jù)這個組成式，能推出幾個加減算式呢 ?請小朋友快快用你的筆寫出來吧，比一比誰寫得又對又快又多。問： 一個組成式能推出幾個算式呢 ?幾個加法 ?幾個減法 ? 小結(jié)：一個組成式能推出四個算式，兩個加法，兩個減法。再根據(jù)加號兩遍數(shù)交換位置得數(shù)不變的 規(guī)律，我們又推出了 5+1=6，這就是加法算式的由來 。依次請其他幼兒前來參與游戲。小朋友不要擔心，只要你們大膽動腦筋考慮問題，就一定能夠拿到大獎，你們有信心嗎 ? 二、展開： ，復(fù)習(xí) 6的第一、二組加減。 、知識的遷移能力和籠統(tǒng)思維能力。 三、結(jié)束部分： 小朋友們真棒， 現(xiàn)在數(shù)字寶寶請小朋友和他們一起做游戲。教師說出數(shù)字，幼兒用手指來表示。 游戲：我出幾你念幾。 【教學(xué)過程】 一、開始部分： 用歌曲引出課題：教師唱自創(chuàng)歌曲：“一象鉛筆細又長，