小班數(shù)學(xué)活動方案策劃[范文大全](參考版)
2025-04-20 03:49本頁面
【正文】 師：寶 寶們看媽媽手里的小卡片是小狗送的？你們看卡片上 有什么？你喜歡的小客人是誰？它送給你幾個禮物？請你跟其他的小寶寶說一說？ 我們一起去拿禮物吧？記住小客人送你幾個禮物你就拿幾個禮物。 師：寶寶們跟媽媽去拿小魚吧？（配課老師擺放小貓的箱子， 在大屏幕的前面） 師：寶寶們把你拿的小魚給媽媽看一看，你拿對了嗎？你們 真棒！來！把小魚喂到小貓的嘴里吧？ 喂完小貓的寶寶到媽媽這里來，說一說你剛才喂了小貓幾條 魚？ 四、教師引導(dǎo)幼兒拿禮物。 師：寶寶們跟媽媽去拿骨頭吧？（配課老師擺放小狗的箱子， 在大屏幕的前面） 師：寶寶們把你拿的骨頭給媽媽看一看，你拿對了嗎？你們 真棒！來！把骨頭喂到小狗的嘴里吧？ 喂完小狗的寶寶到媽媽這里來，說一說你剛才喂了小狗幾根 骨頭？ 師：還有一位小客人你想知道他是誰嗎？（幼兒猜） 師：出示小貓課件是誰呀？（小貓）小貓喜歡吃什么呀？ （小魚） 寶寶們看小貓的身上有什么呀？（有圓點(diǎn)）有幾個圓點(diǎn)？（ 2 個）這就是說小貓要吃 2條小魚。 師：寶寶們跟媽媽去拿胡蘿卜吧？（配課老師擺放小白兔的 箱子，在大屏幕的前面） 師：寶寶們把你拿的胡蘿卜給媽媽看一看，你拿對了嗎？你 們真棒！來！ 把胡蘿卜喂到小白兔的嘴里吧？ 喂完小白兔的寶寶到媽媽這里來，說一說你剛才喂了小白兔幾個胡蘿卜？ 師：你們猜一猜第二位小客人是誰？（幼兒猜） 師：出示小狗課件是誰呀？（小狗）小狗喜歡吃什么呀？ （骨頭） 寶寶們看小狗的身上有什么呀？（有圓點(diǎn)）有幾個圓點(diǎn)？（ 3 個）這就是說小狗要吃 3根骨頭。你能幫媽媽 把好吃的拿給小客人吃嗎？（能）你猜猜媽媽請大小客人是誰呀？（幼兒猜）讓我們一起來看看到底是誰？（出示課件“小白兔”） 師：小白兔喜歡吃什么呀？（胡蘿卜）寶寶們看小白兔的身 上有什么呀？（有圓點(diǎn)）有幾個圓點(diǎn)？（ 1 個）這就是說小白兔要吃一個胡蘿卜。拍拍肩、跺 腳?? 三、教師引導(dǎo)幼兒把東西拿給小客人。 活動過程與指導(dǎo)： 一、組織幼兒圍在老師身邊 師：寶寶們，來到媽媽身邊來，媽媽可喜歡你們了，希望你 們把身體鍛煉的棒棒的。４、裝滿糖的六個盒子。 萌發(fā)關(guān)心、喜愛小動物的情感。活動目標(biāo)： 嘗試運(yùn)用多種感官感受３以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。讓幼兒在愉快的氣氛中感受 3 以內(nèi)的數(shù)的實(shí)際意義，能正確按數(shù)取物。提供了豐富的可操作的材料，使每一個幼兒都有機(jī)會嘗試，并運(yùn)用多種感官進(jìn)行探索。把教育內(nèi)容自然的融入到情境中。因此，我設(shè)計(jì)了本次活動。 六、游戲：排排隊(duì) 把幼兒分成兩組，為瓶子進(jìn)行有規(guī)律的排序，相互比較。 請幼兒舉例出生活中的一些排序。 請個別幼兒在黑板上操 作出不同的排序方法。 幼兒觀看多媒體課件內(nèi)容（ 2）：感知另一種排序方法。） 二、出示課件。 幼兒排隊(duì)感知排隊(duì)的規(guī)律。 活動難點(diǎn)：鼓勵幼兒想出不同間隔排序的方法，并樂意用語言表達(dá)出自己的意思。 活動準(zhǔn)備：課件、圖片、瓶子人手一個、實(shí)物若干。 第四篇：小班數(shù)學(xué)活動 小班數(shù)學(xué)活動 —— 找規(guī)律排序 活動目標(biāo)： 能按照物體的排列規(guī)律進(jìn)行排序。 ，較好地完成教學(xué)目標(biāo)?；顒狱c(diǎn)評： ，教師的選材恰當(dāng)，以幼兒喜聞樂見的動畫片和主要人物為切入點(diǎn)，將數(shù)學(xué)中的分類學(xué)習(xí)融入其中，讓幼兒在快樂的游戲中學(xué)習(xí) 。 六、鞏固四種顏色 “天線寶寶也有禮物送給小朋友們！你們喜歡嗎？” 請幼兒選擇四種顏色的彩虹糖。 “誰躲起來了？它是什么顏色的？” 四、配對四種顏色 游戲：看誰拿的對 “小波想要一個和它身體顏色一樣的球，是什么顏色的呢？”。 “你們認(rèn)識他們嗎？跟他們打個招呼！” 請幼兒認(rèn)識天線寶寶身上的顏色。 師生共同模仿天線寶寶跳舞，活躍氣氛。 環(huán)境準(zhǔn)備：布置天線寶寶樂園的場景。 材料準(zhǔn)備：四個天線寶寶的玩偶（紅、黃、綠、紫色），紗巾四條，彩虹糖。 認(rèn)識紅、黃、綠、紫色四種顏色。 第三篇：小班數(shù)學(xué)活動方案 — 天線寶寶 數(shù)學(xué)活動：天線寶寶對對碰 湖北省第三保育院 張媛媛 活動目標(biāo)： 喜歡天線寶 寶，感受送禮物的快樂。 幼兒操作，老師指導(dǎo)。 三、操作活動：做“電影票”。問：現(xiàn)在有多少小朋友來喂雞 ?(許多個小朋友 )喂了多少條蟲 ?(喂了許多條蟲 )師小結(jié)：一個小朋友喂 1條蟲，許多個小朋友喂許多條蟲。引導(dǎo)幼兒觀察：今天放的是什么電影 ?(雞媽媽帶小雞 )有幾只雞媽媽 ?(1 只雞媽媽 )有幾只雞寶寶 ?(許多只雞寶寶 )這許多的雞寶 寶有什么地方不同 ?(顏色不同 )有些什么顏色 ?(黃色和黑色 )有幾只小黑雞 ?(1只小黑雞 )有幾只小黃雞 ?(有許多只小黃雞 ) 請一個小朋友給小雞喂“蟲子”。請幼兒對號入座：找與自己票面一樣的椅子。 帶領(lǐng)幼兒來到“電影院”門口，引導(dǎo)幼兒觀察：有幾扇門 ?門上有什么 ?一樣多嗎 ?一扇門上有幾朵花 ?另一扇門上有幾朵花 ?請幼兒根據(jù)自己票上花的不同分別從對應(yīng)的門進(jìn)入“電影院”。 二、基本部分 發(fā)給每位幼兒一張“電影票”，上面是 1 朵花或許多朵花。 活動過程： 一、開始部分 告訴幼兒今天老師要和小朋友一起去看電影。 空白卡片、花兒形狀的印章、水彩筆、小貼紙、印泥、顏料等材料若干，貼絨“小蟲”若干。 活動準(zhǔn)備： 掛圖一幅：草地上一只母雞帶著一群小雞，其中有一只是小黑雞，其 余均為小黃雞。 三、游戲：送小魚 教師：看看小魚寶寶的家在哪里，是什么樣的 ?把小魚寶寶送回家時，我們怎么說 ? (情感的培養(yǎng) ) 幼兒送小魚，老師個別指導(dǎo) 看看小魚寶寶找對家了沒有。 和小鴨一起跳舞 (律動 ) 二、游戲：找小魚 教師：玩得真累，肚子餓了怎么辦 ? 問：小鴨愛吃什么 ?我們?nèi)フ艺夷睦镉行◆~ ? 幼兒四散尋找，老師個別指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒學(xué)說方位詞。與魚同色的、大小的筐 。 活動準(zhǔn)備 小鴨頭飾 。她問：“小朋友，在你們家里見過什么是一個的東西，什么是許多個的東西 ?” (請幼兒回答，最后老師總結(jié) )外婆聽到小朋友找到這么多一個的東西和許多個的東西，夸獎小朋友真聰明 !她又說：“小朋友，在外婆家的周圍還有許多東西是一個的和許多個的，我們一起出去找找吧 !(看掛圖，自然結(jié)束活動 ) 小班數(shù)學(xué)活動方案 4 活動目標(biāo) 通過看看、找找、講講等游戲活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)說方位詞，并初步嘗試按顏色或大小分類。小朋友，我們繼續(xù)走吧 ! (到了外婆家，一位老師扮外婆，開門。許多分成了
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