粉刷匠小班音樂(lè)教案-wenkub.com
2025-03-14 05:40 本頁(yè)面
【正文】 建立良好的評(píng)價(jià)機(jī)制 本課評(píng)價(jià)采用了學(xué)生互評(píng)和教師點(diǎn)評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和完善教學(xué)管理起到積極的作用。勞動(dòng)創(chuàng)編讓每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)出不同的情智，發(fā)揮出集體的力量，為學(xué)生提供了個(gè)性發(fā)展的空間。 在教學(xué)方法上，做到了全體學(xué)生共同參與共同體驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)了良好的藝術(shù)教育氛圍，激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)參與音樂(lè)實(shí)踐的興趣，從中獲得音樂(lè)審美、創(chuàng)造能力的鍛煉。通過(guò)多媒體的范唱，形象的動(dòng)畫(huà)效果讓學(xué)生在聽(tīng)唱中引發(fā)情感，感受“粉刷匠”勤勞，可愛(ài)的性格，掌握了音樂(lè)的知識(shí)技能 。全曲音域僅在五度以內(nèi)，由五個(gè)唱名組成短小嚴(yán)整的四個(gè)樂(lè)句，多用重復(fù)，簡(jiǎn)單而易唱易記。（ 4）請(qǐng)小樂(lè)手為優(yōu)秀的粉刷匠伴奏。 （ 6）檢查個(gè)別學(xué)生演唱情況。 歌曲教學(xué)（ 1）聽(tīng)課件動(dòng)畫(huà)范唱（ 2）學(xué)生跟琴慢唱。（ 3）生完整演唱旋律。（ 2）教師表演唱《粉刷匠》?！窘叹邷?zhǔn)備】 課件、桶、刷子、自制帽子、皮球、沙錘、碰鈴。⑷學(xué)生跟琴演唱一遍 背唱歌曲 師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了歌曲《粉刷匠》，那么你知道小粉刷匠是怎么刷的嗎？先刷哪里？又刷哪里？最后小鼻子怎么樣了？ 五、結(jié)束 師：通過(guò)學(xué)習(xí)讓我們懂得了勞動(dòng)能夠創(chuàng)造美，老師希望你們的雙手，通過(guò)學(xué)習(xí)，都變成一雙雙靈巧的手，將來(lái)把這個(gè)世界裝扮地更加美麗！最后讓我們以歡樂(lè)的歌聲結(jié)束這堂課吧！ 六、下課 第五篇：音樂(lè)《粉刷匠》教案 音樂(lè)《粉刷匠》教案 【教學(xué) 內(nèi)容】 聆聽(tīng)：《我有一雙萬(wàn)能的手》表演：《粉刷匠》【教學(xué)對(duì)象】小學(xué)一年級(jí)學(xué)生【教學(xué)課時(shí)】一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】 一、能理解勞動(dòng)的愉快，并用輕松愉快的聲音邊演唱邊表演歌曲《粉刷匠》。咱們的小手能夠做許多事情，能幫我們打掃衛(wèi)生，能幫我們刷碗筷，能幫我們 洗衣服，那這個(gè)小朋友在干什么呢？師：對(duì)，今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲就是《粉刷匠》 四、教學(xué)新歌《粉刷匠》 初次聽(tīng)賞歌曲，認(rèn)識(shí)歌曲 認(rèn)識(shí) 2/4拍，了解 2/4 拍的節(jié)奏特點(diǎn) 學(xué)打歌曲節(jié)奏 師：下面咱們一起來(lái)試著拍一下這首歌的節(jié)奏。 教學(xué)重難點(diǎn)： 能夠按照節(jié)奏朗讀歌詞，能夠背唱歌曲。 第四篇：《粉刷匠》音樂(lè)教案 《粉刷匠》教案 教學(xué)目標(biāo)： 一、知識(shí)與能力 能按《粉刷匠》歌曲節(jié)奏朗讀歌詞。（邊念邊 做動(dòng)作） 師：現(xiàn)在我們都是愛(ài)勞動(dòng)的粉刷匠了，我們一起邊念兒歌邊模仿手的動(dòng)作。刷好了！新房子真的變樣了，變的更漂亮了。 大膽表現(xiàn)，在動(dòng)作表演中感受到歡快愉悅的音樂(lè)氛圍。 哎呀我的小鼻子，變呀變了樣。 （ 2）配班老師放音樂(lè)，主班老師手有節(jié)奏的做動(dòng)作 （ 3）老師請(qǐng)小朋友一起跟音樂(lè)模仿做手的動(dòng)作 （ 4）老師鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)小朋友們的表現(xiàn) 附手的律動(dòng)： 第一個(gè)樂(lè)句：胸前拍手 第二個(gè)樂(lè)句：前平舉左右晃手 第三個(gè)樂(lè)句：前平舉雙手交替上下做刷墻動(dòng)作 第四個(gè)樂(lè)句：伸出食指，雙手分別交替點(diǎn)自己的鼻子 c．音樂(lè)語(yǔ)言游戲（ 10 分） ： ①師：喜歡猜謎嗎 ?我說(shuō)你們猜一猜，仔細(xì)聽(tīng)好了“兩棵樹(shù)，十個(gè)叉，不長(zhǎng)葉，不開(kāi)花，吃飯勞動(dòng)全靠它”。 ，老師和小朋友一起用沙瓶為我們今天學(xué)的這首兒歌配上好聽(tīng)的伴奏（重復(fù) 23 遍）（如果可以還可以分聲部哦） E．小小粉刷匠（ 5 分）（開(kāi)始配背景音樂(lè)） 讓小朋友用舊報(bào)紙折成刷子在紙墻壁上刷顏色，裝飾，畫(huà)畫(huà)。 （語(yǔ)詞節(jié)奏型）│││ ‖②老師說(shuō)一句，小朋友模仿說(shuō)一句 (邊念邊拍語(yǔ)詞節(jié)奏 ) ③播放音樂(lè)，老師和小朋友拍手跟唱音樂(lè)語(yǔ)詞。 C．音樂(lè)語(yǔ)言游戲（ 10 分） 手： ①師：小朋友們你們看看老師的手在干什么 ? （拍手、掃地、洗衣服、刷牙、洗臉、粉刷） ②師：小朋友真聰明，一看就知道老師的手在做什么？我們一
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