最新藤野先生筆記藤野先生讀書筆記(優(yōu)秀10篇)-wenkub.com
2025-08-04 21:15 本頁面
【正文】 現(xiàn)實的“狹義”，只是魯迅先生所的那群人的縮影。這些“者”為了一人之情緒而公然喧罵。但在這時候，也出現(xiàn)了由發(fā)出的另一支寫作隊伍。但更重要的是藤野先生為中國學(xué)術(shù)獻(xiàn)出一份心力，對魯迅先生的鼓勵。是啊，連藤野先生這樣一個日本教師也為中國獻(xiàn)一份力－－希望學(xué)術(shù)傳往中國，那中國人自己呢？是啊，中國人都為自己國家擔(dān)憂，那么哪有什么光亮可以中國那一片歇斯底里的吶喊再頹喪。但我發(fā)現(xiàn)的一點，就是魯迅先生即使在美好回憶文中也捎帶了對的，對“正人君子”的。我十分欣賞他正(義)氣的作風(fēng)?！蔽覍︳斞高@一點也很不滿意，有這樣好的老師手把手教，居然對自己的要求僅僅是沒有落第!我認(rèn)為，魯迅這樣做是辜負(fù)了藤野先生對他的期望，也是自己時光的荒廢。作者重點回憶了在仙臺和藤野先生學(xué)醫(yī)的故事。這讓魯迅甚為厭惡，也正是這樣，他去了仙臺，在那與藤野先生相識。盡管這樣，藤野先生對魯迅還是不放心，要求魯迅以后每個星期都要把筆記送給他看，以保證魯迅的筆記能夠記得準(zhǔn)確無誤。良師令人難忘，師恩更令人難忘!自從走上這三尺講臺，成為一名教師以來，我們每天面對的就是我們的學(xué)生，一個班有那么多的學(xué)生，每個學(xué)生總是存在這樣那樣的個體差異，有學(xué)習(xí)好的，有學(xué)習(xí)不好的，有活潑好動、調(diào)皮搗蛋的，也有沉默寡言，文質(zhì)彬彬的，該如何對待這些個體差異，樹立怎樣的教學(xué)觀念，才能創(chuàng)造一個良好的師生關(guān)系，進(jìn)而幫助我們?nèi)〉米畲笞詈玫慕虒W(xué)效果，我覺得這是個非常值得我們?nèi)ニ伎嫉膯栴}。那一堂課，他聽得特別認(rèn)真，也感受到了知識前所未有的魅力。這是藤野先生對魯迅說的話，當(dāng)時正處于中國鬧革命的時期，中國人一向被外人所瞧不起，魯迅所在學(xué)校的日本同學(xué)甚至認(rèn)為中國人都是低能兒，而藤野先生卻不以為然，他能夠尊重中國人的民族信仰習(xí)慣，主動爭取學(xué)生的意見，可見在他眼中人人平等。藤野與魯迅的正式接觸從一個星期后開始，他為魯迅修改講義從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正并且一直這樣持續(xù)到他所擔(dān)任的課程全都教完為止。藤野先生筆記篇九在我們每一個人的生命中都會有一位對我們影響頗深，且令我們終身難忘的恩師。落后就要挨打，這是常理。他在生活中不拘小節(jié)，對學(xué)生卻是無盡的關(guān)愛。因為他是所謂的“清國留學(xué)生”，當(dāng)時的祖國衰弱，因此他和其他的中國留學(xué)生一樣，被日本學(xué)生歧視、看不起。我只有更加努力的學(xué)習(xí)，更加懂事，讓老師少操心，才能表達(dá)我對老師深深的愛。于是老師一次次提醒我，讓我注意這個問題并讓我把字寫大一點。他教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，有一次魯迅畫下臂的血管移了一點位置，雖然很好看，但還是被藤野先生發(fā)現(xiàn)了。這篇散文主要講了這樣的一件事：魯迅去日本學(xué)醫(yī)，藤野先生是他的解剖學(xué)老師。感激您，敬愛的好教師!合上書，我發(fā)現(xiàn)，像藤野先生這樣的人，其實很多……藤野先生筆記篇七“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?？梢?，一位好教師多么重要啊!能讓人終生受益，源源不斷地給你力量。魯迅從積貧積弱的中國來到日本，藤野先生不僅僅沒有瞧不起他，還關(guān)心他筆記能否記得上，魯迅的筆記先生一看就是三年。藤野先生在檢查筆記時發(fā)現(xiàn)了，和藹地指導(dǎo)魯迅解剖圖不是美術(shù)。他給了魯迅很大的激勵和勇氣?！睆拇?，我理解了學(xué)習(xí)的真理，感謝我的恩師！在數(shù)十年的生射中，相伴咱們最多的，教會咱們最多的，便是那刻畫咱們的教師。凱勒在《假設(shè)給我三天光亮》中寫到她多么想“見”到莎莉文教師一面，但是在她66歲時，教師逝世了，希望落空了。韶光中最難忘的一位教師，而海倫凱勒的莎莉文教師，也讓凱勒的人生有了轉(zhuǎn)折點。雖然魯迅在他的指導(dǎo)下懂得了許多。恩師是讓人懷念的，特別是當(dāng)你身處異國時，經(jīng)常會讓你覺得孤獨。良師令人難忘，師恩更令人難忘!藤野先生筆記篇四今天我讀了《中國最美的散文世界最美的散文》中的《藤野先生》,這篇文章是魯迅先生寫的，這篇文章結(jié)構(gòu)緊湊，感情真摯，用語精煉，遣詞含蓄。那一堂課，他聽得特別認(rèn)真，也感受到了知識前所未有的魅力。這是藤野先生對魯迅說的話，當(dāng)時正處于中國鬧革命的時期，中國人一向被外人所瞧不起，魯迅所在學(xué)校的日本同學(xué)甚至認(rèn)為中國人都是低能兒，而藤野先生卻不以為然，他能夠尊重中國人的民族信仰習(xí)慣，主動爭取學(xué)生的意見，可見在他眼中人人平等。藤野與魯迅的正式接觸從一個星期后開始，他為魯迅修改講義從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正并且一直
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