三年級上冊美麗的小興安嶺教學(xué)設(shè)計-wenkub.com
2025-04-05 12:43 本頁面
【正文】
第三步，師小結(jié)。重點體會“刮”字左寬右窄，豎勾要長且直。探究發(fā)現(xiàn)這兩段與前面“春”“秋”兩個自然段在組段上的相同之處，品味生動形象、富有表現(xiàn)力的詞語。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的，白的，黃的，紫的，真像個美麗的大花壇。
第三步，師生合作再讀這句話。第五步，背誦這句話，鞏固立樁背誦法。第一步，讀“夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。
?、埤R聲背誦。
第一步，展示記憶立樁詞：
樹木抽出____長出____
積雪匯成____流著________漲滿____
小鹿散步俯下____側(cè)著____欣賞____
第二步，解釋立樁詞
師：左邊是關(guān)于“春天小興安嶺的主要景物”的三個詞語，右邊是關(guān)于“主要景物具體形象”的若干詞語。
?。?）感悟第二自然段的組成。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。
第五步，再讀帶有“匯”字的句子。
課件演示，理解“匯”字的意思，形象記憶字形：三點水就如同積雪化成的水，淙淙地流進(jìn)小溪（“象形”的半口匡）。
重點感悟：“匯”也用得生動形象，充滿了春天的活力之美。
?。?）指導(dǎo)感受“春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子”中“抽出”用得準(zhǔn)確、生動，充滿了春天的活力之美。
請六位同學(xué)分段朗讀課文。
，制作指導(dǎo)關(guān)鍵字及背誦用投影片。
?。?）探究并發(fā)現(xiàn)寫春夏秋冬四段的組段規(guī)律，學(xué)習(xí)和積累準(zhǔn)確、生動的語言。
借班上課，對教師駕馭課堂，處理好預(yù)設(shè)和生成絕對是一種考驗。如果學(xué)生能看到小興安嶺的真實畫面，他們會驚訝，會陶醉，為親自體會到大自然的美而愉悅，而有所感慨，有所抒發(fā)。體會到小鹿的可愛時，請學(xué)生發(fā)揮想象進(jìn)行續(xù)寫。結(jié)合朗讀加強指導(dǎo)，提升朗讀水平，增強語感。第三課時加強朗讀、背誦和學(xué)生自主介紹，并仿寫家鄉(xiāng)的一處美景。中年級的語文教學(xué)正處于由低年級的識字教學(xué)向高年級的閱讀教學(xué)的過渡階段，在小學(xué)語文中起著承前啟后的作用。本組單元是圍繞“壯麗的祖國山河”這一專題而編寫的。（每個小組討論后填寫研究報告單）
學(xué)生匯報結(jié)果，指導(dǎo)學(xué)
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1