三年級美麗的小興安嶺評課稿-wenkub.com
2024-12-03 22:02 本頁面
【正文】 ，并以此為依據(jù)來進行教學，學生不能自主學習到的內(nèi)容需要給予學生一定的支架。教師對學習方法的指導很到位。老師在指導朗讀的過程中，抓住了文中的重點詞句去理解，從而引導學生更加深入地體會作者的心情，像文中“抽出”和“長出”一詞進行比較，使學生在比較中體會到“抽出”更準確、更形象。在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶。為了讓學生更好地融入情境，體會美、感受
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