【正文】 ⑶本題考查文化常識(shí)。 故答案為：⑴矗；澤；慨 ⑵不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層；政入萬山圍子里；八月湖水平，涵虛混太清（氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城）；后天下之樂而樂；青山橫北郭；河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平 ⑶ D【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查根據(jù)拼音寫漢字的能力，這樣的題目既是對(duì)漢字積累的考查，也是對(duì)詞語積累的考查，答題時(shí)一定要結(jié)合語境選用正確的漢字?！吧叫辛呃铩焙汀吧介g之朝暮也”中的“山”意思是一樣的，都指瑯琊山。端午節(jié)常有于江河賽龍舟的習(xí)俗，而重陽節(jié)則有登高插茱萸的習(xí)俗。④山水一相逢，更衍生出無盡的詩情畫意。z233。 ④山水一相逢，更衍生出無盡的詩情畫意。 ③詩中藏著水——“輕舟短掉西湖好，綠水逶迤”是江南水的婉約柔和；“________________，________________”是孟浩然眼中洞庭湖水的浩渺壯闊；“先天下之憂而憂，________________”則是范仲淹遠(yuǎn)眺洞庭湖抒發(fā)的博大胸懷。 ②詩中有山——王安石登上飛來峰，感慨“________________，________________”和杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙；楊萬里在山中領(lǐng)悟哲思：“________________，一山放出一山攔。智者如水般通透，明察秋毫；仁者若山般靜默，慷kǎi豁達(dá)?！痹谇ё?nèi)f化的大自然中，山是穩(wěn)定的，它始終ch249。 答題時(shí)應(yīng)注意，仔細(xì)閱讀材料內(nèi)容，準(zhǔn)確理解文段意思，抓住中心句或主要意思?xì)w納作答。 故答案為：⑴略 ⑵ 屈原投江，精忠報(bào)國，勒燕然射天狼，中華民族向來具有愛國的美好品德。老驥伏櫪，聞雞起舞，凌絕頂濟(jì)滄海，中華民族向來具有奮斗的美好品德。（1）請(qǐng)高度概括習(xí)主席這段文字的內(nèi)容。 （3）解答此題實(shí)則就是指出語段使用的描寫方法。讀書筆記的第一篇，主要介紹了書的文體與大致內(nèi)容，最后是自己對(duì)書的總體感受。（2）A：時(shí)時(shí)跑到人面前來，緣腿而上，一直爬到膝髁。貓 語段三：他們便接著說道，“你怎的連半個(gè)秀才也撈不到呢？”孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠了一層灰色，嘴里說些話。 語段二：“阿呀阿呀，真是愈有錢，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，變愈有錢……”圓規(guī)一面憤憤的轉(zhuǎn)回身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。 語段一：進(jìn)來的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，夾著一疊大大小小的書?！? 我看到了先生總是以一個(gè)兒童的純潔﹣﹣﹣《雪》 上，它會(huì)C 。 飯桌上，它會(huì) B 鼠被救活復(fù)原后，居然不逃走，把它語段二：孩子們用龍眼核給他做眼珠，★ ★第一篇到第六篇主要寫童心世界，第七、八篇寫青年時(shí)代面臨人生道路的抉擇，第九、十篇懷念師友，回顧了自己走上文學(xué)道路的經(jīng)歷。比較研究法：先確定研究問題，然后從大量作品中選取材料，比較研究，最后得出結(jié)論。13．初中三年，同學(xué)們閱讀了魯迅先生的許多作品。丙圖《出師表》，名句示例：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯/受任于敗軍之際，奉命于危難之間/親賢臣，遠(yuǎn)小人。丙圖出自諸葛亮的《出師表》：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯/受任于敗軍之際，奉命于危難之間/親賢臣，遠(yuǎn)小人。準(zhǔn)確解讀圖畫，甲圖內(nèi)涵比較寬泛，后兩圖指向明確。古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析?！敬鸢浮浚?）“與子同袍”或“與子同澤”或“與子同裳”；老驥伏櫪；志在千里；欲辨已忘言；不以物喜；不以己悲（2）甲圖為送別詩，示例：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰/勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人/浮云游子意，落日故人情/才始送春歸，又送君歸去。此中有真意，④________?！对娊?jīng)首先，上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等，不能用重復(fù)的字；其次，上聯(lián)的末一字必須是仄聲，下聯(lián)的末一字必須是平聲；第三，上下聯(lián)的句式必須一致（詞類相當(dāng)，結(jié)構(gòu)相應(yīng)）；第四，上下聯(lián)的平仄要相對(duì)立，上聯(lián)要用平聲字的地方，下聯(lián)就得用仄聲字，反過來也一樣；第五，上下聯(lián)意思可以相近或相反，可以只說一事，也不妨分說兩事。不管觀點(diǎn)如何，言之有理即可。首先，上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等，不能用重復(fù)的字；其次，上聯(lián)的末一字必須是仄聲，下聯(lián)的末一字必須是平聲；第三，上下聯(lián)的句式必須一致（詞類相當(dāng)，結(jié)構(gòu)相應(yīng)）；第四，上下聯(lián)的平仄要相對(duì)立，上聯(lián)要用平聲字的地方，下聯(lián)就得用仄聲字，反過來也一樣；第五，上下聯(lián)意思可以相近或相反，可以只說一事，也不妨分說兩事。上聯(lián)表達(dá)對(duì)魯迅一生功績的贊美；下聯(lián)抒發(fā)對(duì)他逝世的哀悼惋惜（3）略 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)名著的掌握能力。上聯(lián)：踏《莽原》、刈《野草》，《熱風(fēng)》《奔流》，一生《________》下聯(lián)：痛《毀滅》、嘆《而已》，《十月》《噩耗》，萬眾《彷徨》（3）【觀點(diǎn)爭(zhēng)鳴】人教版初一語文教材大變臉，魯迅的《風(fēng)箏》被刪去。讓我們每個(gè)人都以自己的方式紀(jì)念魯迅先生。1936年10月19日，魯迅先生病逝于上海。解答文學(xué)文化常識(shí)類試題，關(guān)鍵在平時(shí)的識(shí)記與積累。⑤落款署名和時(shí)間位置顛倒了。⑶①“通知”要居中。按上面的要求一一改正即可。③正文：另起一行空兩格寫。另外還有注意一個(gè)關(guān)鍵性提示，即“打一遵義旅游景點(diǎn)”。⑵謎語中的拆字法是根據(jù)漢字的字形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律，把一個(gè)字拆開，分解成幾個(gè)獨(dú)體字，或者給一個(gè)字的組成部分賦予一定的意義。人文風(fēng)景：在自然景觀的基礎(chǔ)上，疊加了文化特質(zhì)而構(gòu)成的風(fēng)景。（位置不對(duì)）③沒有寫活動(dòng)的具體時(shí)間。理由：一是拆字法；二是根據(jù)“殘陽鋪滿天”一句聯(lián)系到“殘陽如血”從而想到《憶秦娥（打一遵義旅游景點(diǎn)） （3）老師準(zhǔn)備兒童節(jié)開展本次主題的交流展示活動(dòng)，要求全班同學(xué)參加。不能與示例重復(fù)。思考漫畫寓意時(shí)，抓住提示語，聯(lián)系實(shí)際分析。學(xué)生要在平時(shí)勤于背誦，加強(qiáng)積累整理。故答案為：（1）婦女和俗人、文盲；要求有像他們的祖先一樣用嘴說話的自由；批判英國的殖民統(tǒng)治政策（2）①愛惜生命，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則②對(duì)仗工整且押韻，讀來瑯瑯上口，富有韻味，容易識(shí)記；運(yùn)用對(duì)比手法讓人們對(duì)遵守交通規(guī)則的重要性有很深刻的認(rèn)識(shí)（3）①漫畫中有個(gè)男子，他左手托著只鳥籠，右手比劃著手勢(shì)，嘴里發(fā)出樂音，鳥籠里卻是只紙折的鳥。說明畫面內(nèi)容，要力求囊括整幅畫的所有信息，不能丟三落四。四、聯(lián)系生活實(shí)際而不就圖論事。因此，面對(duì)一幅漫畫，要仔細(xì)品味畫中文字，認(rèn)真思考其中隱含的觀點(diǎn)。審讀試題時(shí)，一定要仔細(xì)察看畫面，注意各個(gè)“要素”所提供的信息（比如看看畫中有幾個(gè)人、幾件物，看清人物的神態(tài)、動(dòng)作，把握人與物、人與人、物與物之間的關(guān)系等）。（3）這是一道圖文轉(zhuǎn)換試題的漫畫題，解答漫畫題，讀懂漫畫、理解其寓意是核心。（2）抓住“生死”便能分析出此則有關(guān)交通出行的公益廣告的意思，即要珍惜生命。 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)名著閱讀的積累能力。（50個(gè)字左右）②指出漫畫的寓意。請(qǐng)回答下面的問題。 （1）【名著閱讀】《語言的妙用》中對(duì)于改進(jìn)語言的問題，兩派意見迥異，這兩派指的是教授和①________，反對(duì)者的理由是②________。 而作者的主旨要結(jié)合小說內(nèi)容和小說創(chuàng)作背景深入思考并概括答題。【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)掌握的能力。二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車?，F(xiàn)在：麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘墮落。二落：干包月時(shí)，祥子辛苦攢的錢被孫偵探騙去，第二次希望破滅。第二問結(jié)合對(duì)名著《駱駝祥子》的閱讀和理解可知造成其性格變化的根本原因是當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)對(duì)窮苦老百姓的摧殘（或：舊軍閥舊封建社會(huì)對(duì)祥子這個(gè)老實(shí)人的壓榨和剝削）。在這種時(shí)候，他也很會(huì)掏壞，什么橫切別的車，什么故意拐硬彎，什么剮扭著后面的車，什么抽冷子搡前面的車一把，他都會(huì)?！笨芍F(xiàn)在的祥子麻木、潦倒、自甘墮落；從“他的車也不講究了，什么新車舊車的，只要車份兒小就好。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車），擁有自己的車以求自力更生的夢(mèng)想終于破滅，加上心上人小福子的自殺，他對(duì)人生失去了希望，感到徹底絕望，迷失了人生方向。一落：有一次連人帶車被憲兵抓去，理想第一次破滅。 【答案】 （1）駱駝祥子