【正文】 敬辭是指含恭敬口吻的用語，一般對人?！军c評】⑴中國是禮儀之邦，來往稱呼接洽往往使用敬辭。 故答案為：⑴久仰；蒞臨；拜讀 ⑵ ①我贊成。 （2）此題是一道開放題，針對這種說法，仁者見仁智者見智，各自的觀點定然不會相同，有贊同的，也有否定的?！窘馕觥俊痉治觥浚?）“久違”指好久不見，是久別重逢的用語；“久仰”指早已仰慕，是與人初次見面時說的客套話，符合此處的語境，故選“久仰”。 【答案】 （1）久仰；蒞臨；拜讀（2）①我贊成。 （1）【禮貌用語我知曉】從括號中選出恰當(dāng)?shù)脑~語填入橫線。（3）注意與“孔子”和“孟子”相關(guān)的內(nèi)容。（3）“溫故知新、孟母三遷、見賢思齊、韋編三絕、舍生取義、孟母斷機”等。 （4）【合作共贏悟國學(xué)】古有“四海之內(nèi)皆兄弟”，今有“龜兔雙贏理論”；遠(yuǎn)有“絲綢之路”，近有“一帶一路”。從古至今，這樣的典范不勝枚舉。 【材料二】國學(xué)經(jīng)典是民族文化的瑰寶，在歷史的星空里閃耀著智慧的光芒。14．（2017（3）本題考查擬寫開場白?！军c評】（1）本題考查表達閱讀感受和見解。擬寫開場白時，一般先是稱呼和問候語，有時也可省略。解答此題要注意以下兩方面要求：第一要在準(zhǔn)確了解事情前因后果的基礎(chǔ)上，有的放矢吐露心聲，以理服人，以情動人，文明得體；第二要符合語體要求，根據(jù)具體情況確定使用口語還是使用書面語?！痹陬櫝堑脑娎?，陪伴就是這樣簡單而美好?！?，這句話真的囊括了讀書的意義，我要做一個持之以恒的“讀者”。 （1）遇見是一種的緣分，閱讀中你也一定遇見過讓你怦然心動甚至改變你一生的一句話，請把這句話寫下來，并用簡練的語言說說當(dāng)時的感受。答題時應(yīng)注意，理解性默寫則要求考生通過反復(fù)誦讀，在理解句意的基礎(chǔ)上理解文意，難度要大一些。⑵本題考查理解型默寫。⑵《你是人間的四月天》從聽覺到視覺總寫“你是人間的四月天”的特點的詩句是在詩歌的第一節(jié)，具體的詩句是“笑音點亮了四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞著變”。 （1）《你是人間的四月天》的作者是________，福建閩縣（今福州）人，建筑師、________、________。答題時應(yīng)注意，既要按照例句仿寫，又要對名著人物、性格、情節(jié)、主題等表述恰當(dāng)，突出自己的感悟。申請人：王華2018年6月18日⑵讀《水滸傳》，從魯提轄為素不相識的金翠蓮仗義出手中，我感受到了古代英雄好漢的俠肝義膽。作答時要結(jié)合名著的主題和人物形象來回答。要注意申請書在格式上和內(nèi)容上的要求，“申請書”三個字要寫在首行中間；稱呼要頂格寫；正文部分是申請書的主體，首先提出要求，其次說明理由，理由要寫得客觀、充分；結(jié)尾部分可用“此致”“敬禮”禮貌用語；最后是署名和日期。申請人：王華2018年6月18日（2）讀《水滸傳》，從魯提轄為素不相識的金翠蓮仗義出手中，我感受到了古代英雄好漢的俠肝義膽。要求：緊扣主題，選取你讀過的經(jīng)典名篇或名著中的人物或故事作為素材；與前面的句式保持一致，構(gòu)成排比句。 （1）你是八年級1班學(xué)生王華，你想?yún)⒓舆@個讀書會，需要向?qū)W校團委會提出申請。11．閱讀對人的成長影響很大，“腹有詩書氣自華”，一本好書往往能影響人的一生。（3）《朝花夕拾》是魯迅關(guān)于少年青年時期的回憶性散文集，本題要求是“細(xì)品數(shù)朵（2）A、B、D有關(guān)的設(shè)問，分號，朗讀均為正確?！军c評】（1）正確地讀寫詞語，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義；其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語嚴(yán)豐富自己的詞匯量?！段宀分饕洈ⅰ拔摇眱簳r盼望觀看迎賽神節(jié)的急切心情及父親逼“我”背誦《鑒略》時“我”的痛苦感受，批判了封建教育的不合理；《阿長與山海經(jīng)》通過記述兒時與阿長相處的情景，表達了對她的感激和懷念之情。（3）這是一道考查名著閱讀的題型。“裁剪”指縫制衣服時把衣料按一定的尺寸裁開?！敬鸢浮浚?）栽；裁；弛；馳（2）C（3）①父親的?。虎谑纠焊赣H要求“我”在看五猖會前背書，使“我”沒有了看會的興趣；③示例：“我”對長媽媽的感激和懷念。（3）第三小組以“細(xì)品數(shù)朵B.） A.合：不忘初心，方得始終！不忘初心，砥礪前行！第二小組朗誦《不忘初心》，贏得陣陣掌聲。①圖一“解說”中“________”改成“________”②圖二“解說”中“________”改成“________” （2）【讀文賞句】不忘初心女：什么是初心？可能是一個遠(yuǎn)大的志向，世界能不能變得更好，我要去試試；也許是一個質(zhì)樸的愿望，憑知識改變命運，靠本事贏得智慧。請積極參與“學(xué)語文答題時應(yīng)注意，考查了人物形象和故事情節(jié)的積累．考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。趙云抱著阿斗沖出重圍，成功救主。其一，面對極其惡劣的環(huán)境，機長仍沉著冷靜，體現(xiàn)了其勇敢；其二，這次備降挽救了多人的生命，體現(xiàn)了其高尚的人格。 （3）本題考查擬寫補寫對聯(lián)。首先根據(jù)對《三國演義》的閱讀積累，判斷出人物是趙云，新野一戰(zhàn)，劉備以少勝多打敗曹操。所以，這類題的重點是訓(xùn)練學(xué)生理解語言文字把握關(guān)鍵點的能力，難點是組織準(zhǔn)確有序的語言再表達。后來他找到糜夫人，糜夫人將阿斗托付于他。 上聯(lián)：古有名將救主展勇敢負(fù)責(zé)下聯(lián)：________【答案】 （1）這一創(chuàng)舉是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。對此，你怎么看？說說你的看法。9．2018年5月14日早上，3U8633航班在飛行中駕駛艙右座前擋風(fēng)玻璃破裂脫落，機長冷靜備降成都。（3）考查英國文藝復(fù)興時期著名的散文家、哲學(xué)家培根及國籍和著名的論斷。記死背硬作者名字、書名及書中的重要人物的名字?！睘榍f人所熟知。這些家書凝聚著________對祖國、對兒子深厚的愛。明天我就動身到南美去作長期旅行，也許要好幾年不給你寫信。這樣才能應(yīng)對各類題目的考查。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。 （5）斜暉脈脈水悠悠。 （1）了卻君王天下事，________。故答案為：（1）A（2）B（3）C【點評】陶淵明曾做過幾年小官，后辭官回家，從此隱居，田園生活是陶淵明詩的主要題材，相關(guān)作品有《飲酒》《歸園田居》《桃花源記》《五柳先生傳》《歸去來兮辭》《桃花源詩》等。一般認(rèn)為主要記述的是古代神話、地理、物產(chǎn)、巫術(shù)、宗教、古史、醫(yī)藥、民俗、民族等方面的內(nèi)容。農(nóng)歷一年四季中的每個季節(jié)都有“孟”、“仲”、“季”的排列。C.） A.D.C.B. ） A.D.B.微雨從東來，好風(fēng)與之俱。眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬。這就要求平時的名著閱讀認(rèn)真細(xì)致，準(zhǔn)確識記名著內(nèi)容。你只上出去將帖兒揭起，我就出來了。我愿保你取經(jīng)，與你做個徒弟。在此前寫了孫悟空的話：“我是五百年前大鬧天宮的齊天大圣，只因犯了誑上之罪，被佛祖壓于此處?；楹髢赡暄劬?fù)明。(人物），三藏救得那猴出來的方法是 ________。D.C.愛》塑造了一個堅強的女性形象一一簡祥子是老舍作品《駱駝祥子》的主人公，他作為人力車夫，最大的夢想是擁有自己的車。5．名著閱讀。要求考生對選段認(rèn)真閱讀，找出相應(yīng)的語句進行回答?！军c評】⑴本題考查考生對名著內(nèi)容的理解和對選文的內(nèi)容的概括。體現(xiàn)了他從一個任性的普通戰(zhàn)士成長為營政治委員的成熟。 故答案為：⑴（A）選文：保爾被神甫毒打，被趕出課室，一連幾個星期被罰站墻角。 （2）“就在神甫家的廚房里，他把一把煙末撒到過復(fù)活節(jié)用的發(fā)面里了”反映了保爾的不滿以及行為的幼稚；“保爾受到這樣的侮辱，忍不住要發(fā)作，同時他又竭力克制自己，內(nèi)心斗爭了好幾分鐘”體現(xiàn)了他的成長和覺悟的提高。（3）兩篇選文主要運用了心理描寫來塑造保爾的形象。（B）選文：保爾因受傷只好騎馬，被上級勒令下馬，只好忍痛步行。想到這里，他離鐙下馬，忍著劇烈的關(guān)節(jié)疼痛，朝隊伍的右翼走去。保爾受到這樣的侮辱，忍不住要發(fā)作，同時他又竭力克制自己，內(nèi)心斗爭了好幾分鐘。 “我是你們團的參謀長，這是一。此外，同志，我還不知道您是什么人。他不容許任何人對他稍加侮辱，當(dāng)然也不會忘掉神甫那頓無端的毒打。 ⑶本題考查名著中形象的結(jié)局。【點評】⑴本題考查考生對名著內(nèi)容的理解能力。白龍馬赤膽忠心，關(guān)鍵時刻挺身而出，是取經(jīng)隊伍中不可缺少的一員。答案不唯一，表述符合原著內(nèi)容的即可。熊羆怪原是一頭黑熊，后來觀音