【正文】 解答此類題目，要求考生用心讀必讀篇目的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。解答此題要依據(jù)名著，熟練掌握名著中的重要內容，還要在平時與同學交流時，多關注名著中易記錯的情節(jié)、人物等，對主要內容深入理解?？梢哉f，正是這次事件，才使得林沖對官場的僅存的美好愿景化為泡影，不得已只得投靠梁山?！敬鸢浮?（1）林沖；反抗（2）朱赫來；奧斯特洛夫斯基 【解析】【分析】（1）“林教頭風雪山神廟”講的是八十萬禁軍教頭林沖刺配后，幾經(jīng)周折后被分到看守草料場的工作。 （1）《水滸傳》中有些人物的性格是發(fā)展變化的。答題時應注意，牢記并正確書寫作者姓名、國籍（朝代）、作品、成就、作品內容、主要人物、故事情節(jié)等。作答時一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。 （2）哦，逝去的多少歡樂和憂戚，/________！/哦！多少年來你豐潤的生命/________。答題時應注意，抓住春夏秋冬四季的景物特點，具體描繪場景或景物細節(jié)。好一個多姿多彩的世界！秋天，老槐樹的葉子變黃了，逐漸落下，森林里那一望無際的林木都已光禿?！秵杽⑹拧钒拙右??！督^句》志南，夏季：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。請為四季寫一段贊美詞。夏之韻：________。13．讓我們走進大自然，走進四季的懷抱，感受大自然的情懷。行書的優(yōu)點:張懷 《書議》說:行書非草非真，在乎季孟之間。⑵考查學生對書法的鑒賞能力。②勾踐臥薪嘗膽；③司馬光用圓木警枕寫《資治通鑒》；④祖逖聞雞起舞。行楷，也稱“漢字行楷手寫體字形”，是偏重于楷書書寫筆法（法則），比楷書行筆自由，又比行草規(guī)正的行書字體。⑵楷書也叫正楷、真書、正書。（2）①楷書，字體端莊，勻稱工整；②行書（行楷），筆畫連綿，靈活連貫。（3）【補寫對聯(lián)】我國有許多鼓勵人們自強不息的對聯(lián)。12．你所在的學校正在舉辦以“君子自強不息”為主題的綜合性學習活動。 （2）本題考查圖文轉換。后來他找到糜夫人，糜夫人將阿斗托付于他。上聯(lián)：古有名將救主展勇敢負責，根據(jù)劉傳健的事跡，對出下聯(lián)：今存機長備降現(xiàn)沉穩(wěn)冷靜 故答案為：（1）這一創(chuàng)舉是勇于擔當?shù)谋憩F(xiàn)。曹將殺來，趙云力戰(zhàn)眾將，威武勇猛，七進七出，曹操傳令活捉趙云，趙云就利用這個機會沖出包圍，終于將阿斗交給了劉備。 （2）本題考查圖文轉換。學生能否抓住文字中的關鍵點，并能用準確的語言表達出來。（2）長坂坡大戰(zhàn)中，趙云在混亂中與甘、糜兩位夫人和阿斗走散。（60字以內） （3）【擬寫對聯(lián)】請根據(jù)上聯(lián)，對出下聯(lián)。業(yè)內人士表示：這是航空史上的一次奇跡。這對于提高學生的綜合讀寫能力有很大幫助。（2）與朗讀 為友，做儒雅少年。要求簡單對仗，朗朗上口。①請用簡潔的文字介紹畫面主要內容。習性:善于利用“心理戰(zhàn)術”制服敵人。誰也搞不清楚螽斯那光亮的腦袋里或那長臉后面在想些什么。被捕食者“已無還手之力”寫的是蝗蟲。習性:善于利用“心理戰(zhàn)術”制服敵人。（A）收起它的戰(zhàn)旗—翅膀，復現(xiàn)常態(tài)，開始美餐。 許多時候，（B）差不多也是這么一種狀態(tài)。有人說，小鳥見到蛇張開的大嘴會嚇癱，看見蛇的兇狠目光會動彈不得，任由對方吞食。但是，可以肯定被威脅者是知道危險的存在的。 （A）以這種奇特姿態(tài)一動不動地待著，目光死死地盯?。˙），對方移動，它的腦袋也跟著稍稍轉動。9．閱讀下面的名著選段，回答后面的問題。 ⑵本題考查考生對名著人物形象的認識和理解。在祭賽國時，他怒下打入碧波潭助孫悟空奪回祭賽國的國寶。八戒來到花果山，用激將法請回孫悟空，悟空與八戒雙戰(zhàn)黃袍怪，發(fā)現(xiàn)黃袍怪是奎木狼星下界，悟空請星神將他召回天廷，破除了妖法，幫師父恢復原形。南山大王本是只艾葉花皮豹子精。 （3）此題的考查很深入，如果沒有對名著的認真閱讀與總結，就無法正確全面地作答。玉帝令四大天師查勘，方知是奎星下凡，遂命二十七宿星員收他上界，罰去給老君燒火。之后，八戒沙僧受寶象國國王所托，為營救公主再戰(zhàn)黃袍怪，不敵。在祭賽國時，他怒下打入碧波潭助孫悟空奪回祭賽國的國寶。八戒來到花果山，用激將法請回孫悟空，悟空與八戒雙戰(zhàn)黃袍怪，發(fā)現(xiàn)黃袍怪是奎木狼星下界，悟空請星神將他召回天廷，破除了妖法，幫師父恢復原形。”小龍道：“你去你去，管情他來也。小龍道：“他決不打你，他是個有仁有義的猴王。 卻說那小龍潛于水底，半個時辰聽不見聲息，方才咬著牙，忍著腿疼跳將起去，踏著烏云，徑轉館驛，還變作依舊馬匹，伏于槽下。左右寶刀無怠慢，往來不歇滿堂紅。一個放毫光，如噴白電：一個生銳氣，如迸紅云。 故答案為：《鋼鐵是怎樣煉成的》；奧斯特洛夫斯基；達雅 【點評】本題考查考生對名著的基本內容的理解。我還要活下去，哪怕有意跟那些醫(yī)學權威的預言搗搗蛋也好嘛。 成功的動作描寫，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活動的進程，可以表現(xiàn)人物的性格特征，有時候還能推動情節(jié)的發(fā)展?！军c評】⑴本題考查對人物形象和故事情節(jié)的掌握。 智賺玉麒麟府尹責成緝捕使臣何濤限十日捉拿賊人上京，何濤為之煩惱，兄弟何清向他說出了晃蓋與白勝。在雙方眾目睽睽之下，晁蓋等人喝的是美酒，而楊志等人喝的是藥酒，劉唐與白勝的表演天衣無縫，不能不說吳用等人的計謀之“智”。黃泥岡可以作為掩護，松林既可引誘急欲避暑歇息的楊志一行人進入，又可模糊敵人的視線，使他們看不清松林內的真切情況；智用矛盾：楊志擔心生辰綱出事，推遲每天動身時間，讓軍漢擔著百余斤擔子在烈日下行走，還時常用藤條鞭打他們，惟恐在休息時會發(fā)生意外，軍漢們早已憤怒在胸。 （3）要求學生可結合具體情節(jié)，從“天時”“地利”“矛盾”“計謀”等方面入手歸納。 （2）結合“那漢看見，搶來劈手奪住，望桶里一傾，便蓋了桶蓋，將瓢望地下一丟”分析。（4）生辰綱被劫后，何濤負責查辦此事；何濤的弟弟何清認得晁蓋并掌握他們假扮賣棗客商的一些線索，因此他們從白勝入手，搜出白勝分得金銀；白勝熬不住苦刑，供出了晁蓋等眾人。智取大名府那漢去奪時，這客人手拿半瓢酒，望松林里便去，那漢趕將去。七個人立在桶邊，開了桶蓋，輪替換著舀那酒吃，把棗子過口?！蹦翘艟频臐h子便道：“賣一桶與你不爭，只是被他們說的不好。說一聲也不打緊。 故答案為：B 【點評】做本題時注意根據(jù)題干提供的句子內容，揣摩出自的名著，選出合適的選項。新知三聯(lián)書店1984年第2版）后來他對兒子也一再勸告，不要成為經(jīng)紀人的搖錢樹，那些人只是要利用藝術家的走紅多賺幾文錢，根本不考慮什么真正的藝術?！?②傅雷對畫商畫販以及鉆到錢眼里的畫家非常輕視，恥與為伍。新婚的晚上，他的惶惑而又疑懼的直覺是這樣的：“他不敢正眼看她。 《朝花夕拾》 《傅雷家書》 《儒林外史》D.《朝花夕拾》②所謂的畫家卻大多數(shù)是些騙子狂徒，只會向附庸風雅的愚人榨取錢財而已。 故答案為： C【點評】此題考查對文學和文化常識掌握的能力。古詩詞中?？梢姷健肮?jié)氣”的身影，如“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”分別寫到了“白露”“驚蟄”兩個節(jié)氣。契訶夫，被譽為“世界短篇小說之王”，代表作有《變色龍》等，他與《假如生活欺騙了你》的作者普希金，都是俄國作家。故答