20xx年度班主任述職報(bào)告2-wenkub.com
2026-01-07 06:40 本頁面
【正文】
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，行動(dòng)是成功的一半，我將在今后的班務(wù)工作中矢志不渝的堅(jiān)守，在腦中銘記印度泰戈?duì)栐凇痘鸹分兴f的：太陽不在/碧空遺留足印——/不停的行走，/因此萬世長存。試想，當(dāng)今的學(xué)生教育工作，為何有許多人嚷嚷：一代不如一代，真是難以教育。在過去的一學(xué)期中，我仔細(xì)、認(rèn)真、耐心的尋找到了許多優(yōu)秀的工作思路與方法，如：適時(shí)與學(xué)生交流一些想法，了解學(xué)生的心情；讓學(xué)生給班主任寫評語；學(xué)會(huì)向?qū)W生誠意道歉；做學(xué)生和科任老師之間的溝通者；“偏愛”后進(jìn)生，嚴(yán)愛優(yōu)等生，博愛中等生……
在“化人為己，取長補(bǔ)短”的工作支撐下，我享受了班主任工作的許多樂趣，明白許多道理：班主任工作就和交朋友的道理一樣；班主任不做雕刻家，做個(gè)欣賞家；教育行為開始之前一定要換位思考；班主任萬能定律：呵護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)光；少給學(xué)生壓力，多給學(xué)生魅力；少指手劃腳，多為人師表……
四、汲取前沿理論，以“與時(shí)俱進(jìn)”為工作方向
求知是為了尋找真理，學(xué)習(xí)是為了與時(shí)俱進(jìn)。德國大家叔本華說過：“每一個(gè)人，即使是最杰出的天才人物，在某些知識領(lǐng)域中都必定是寸步難行、愚昧無知的。腳踏實(shí)地搞好科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)，提高自己的科研水平，爭取更多的縱、橫向課題，多出成果、出好成果，努力服務(wù)于國家和山東省的經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)。正是因?yàn)楸局叭齻€(gè)一切”的思想，讓高二（9）班成為一個(gè)學(xué)風(fēng)正常、班風(fēng)純正、無人受處分的班級，讓雙差生成了單差甚至不差，讓性格內(nèi)向不靠老師的學(xué)生開始主動(dòng)靠向老師，讓優(yōu)生變得具有“憂患意識”，讓班級學(xué)生呈現(xiàn)出你追我趕的“活而不亂”的學(xué)習(xí)生活場面?！币虼?，個(gè)人秉承教育的“三個(gè)一切”，即：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。在這辭舊迎新的時(shí)刻，個(gè)人以為：“及時(shí)總結(jié)過去，適時(shí)部署今后”是當(dāng)前工作的一個(gè)非常迫切的任務(wù)，因?yàn)樗粌H是個(gè)人業(yè)務(wù)能力和水平提升的不可或缺的平臺，更是保持今后在平凡的工作中擁有不平凡的工
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